三年级上册健康教育教案20篇

三年级上册健康教育教案20篇教案1：认识食物的分类和功能

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识常见食物的分类。

2.了解不同食物的功能和作用。

3.培养学生良好的饮食习惯和健康意识。

教学重点：

1.食物的分类和功能。

2.健康饮食的重要性。

教学准备：

1.图片或实物展示常见食物。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见食物的分类，如水果、蔬菜、肉类、谷物等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种食物的功能和作用，比如水果富含维生素，蔬菜富含纤维素等。

3.活动：让学生分组，每组选择一种食物，展示它的功能和作用，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调健康饮食的重要性，鼓励他们在日常生活中选择多样化的食物。

教案2：了解身体的五官和感官

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识身体的五官和感官。

2.了解每个五官和感官的功能和作用。

3.培养学生对五官和感官的保护意识。

教学重点：

1.五官和感官的名称和功能。

2.保护五官和感官的方法。

教学准备：

1.图片或实物展示五官和感官。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的五官和感官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每个五官和感官的功能和作用，比如眼睛用来看、耳朵用来听等。

3.活动：让学生分组，每组选择一个五官或感官，展示它的功能和作用，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调保护五官和感官的重要性，教授相关的保护方法，如不揉眼睛、不乱吃东西等。

教案3：认识身体的各个部位

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识身体的各个部位。

2.了解每个部位的功能和作用。

3.培养学生对身体的爱护意识。

教学重点：

1.身体各个部位的名称和功能。

2.爱护身体的重要性。

教学准备：

1.图片或实物展示身体各个部位。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的各个部位，如头、手、脚、胳膊等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每个部位的功能和作用，比如头用来思考、手用来触摸等。

3.活动：让学生分组，每组选择一个部位，展示它的功能和作用，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调爱护身体的重要性，教授相关的保护方法，如勤洗手、保持良好的姿势等。

教案4：认识常见的疾病和预防方法

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识常见的疾病。

2.了解每种疾病的预防方法。

3.培养学生良好的卫生习惯和预防意识。

教学重点：

1.常见疾病的名称和预防方法。

2.良好的卫生习惯的养成。

教学准备：

1.图片或实物展示常见疾病。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见的疾病，如感冒、发烧、腹泻等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种疾病的预防方法，比如勤洗手、避免与患病者接触等。

3.活动：让学生分组，每组选择一种疾病，展示它的预防方法，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调良好的卫生习惯的重要性，教授相关的养成方法，如勤洗手、保持整洁等。

教案5：了解常见的急救知识

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识常见的急救知识。

2.了解每种急救知识的应用场景和方法。

3.培养学生正确的急救意识和行动能力。

教学重点：

1.常见急救知识的名称和应用方法。

2.急救知识的重要性。

教学准备：

1.图片或实物展示常见急救知识。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见的急救知识，如心肺复苏、止血等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种急救知识的应用场景和方法，比如心肺复苏用于心脏骤停时等。

3.活动：让学生分组，每组选择一种急救知识，展示它的应用场景和方法，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调正确的急救意识和行动能力的重要性，教授相关的应急方法，如拨打急救电话等。

教案6：了解身体的生长和变化

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识身体的生长和变化。

2.了解身体生长和变化的规律。

3.培养学生良好的生活习惯和健康意识。

教学重点：

1.身体生长和变化的规律。

2.健康生活习惯的养成。

教学准备：

1.图片或实物展示身体的生长和变化。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的生长和变化，如身高增长、牙齿脱落等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍身体生长和变化的规律，比如青春期的身体变化等。

3.活动：让学生分组，每组选择一个身体的生长或变化，展示它的规律，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调健康生活习惯的重要性，教授相关的养成方法，如良好的饮食和运动习惯等。

教案7：认识常见的传染病和预防方法

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识常见的传染病。

2.了解每种传染病的预防方法。

3.培养学生良好的卫生习惯和预防意识。

教学重点：

1.常见传染病的名称和预防方法。

2.良好的卫生习惯的养成。

教学准备：

1.图片或实物展示常见传染病。

2.PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见的传染病，如流感、水痘、手足口病等。

2.讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种传染病的预防方法，比如勤洗手、避免与患病者接触等。

3.活动：让学生分组，每组选择一种传染病，展示它的预防方法，并分享给全班。

4.总结：引导学生总结所学内容，强调良好的卫生习惯的重要性，教授相关的养成方法，如勤洗手、保持整洁等。

教案8：了解常见的心理健康问题和解决方法

教学目标：

1.通过观察和讨论，学生能够认识常见的心理健康问题。

2.了解每种心理健康问题的解决方法。

3.培养学生积极的心态和解决问题的能力。

教学重点：

1.常见心理健康问题的名称和解决方法。

2.积极的心态和解决问题