幼儿心理学幼儿的注意

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第三幼儿的注共3 1、2学重点难点课型教具一、注旨在幼儿心剪发展中的作用（一）（二）1.3-42.4-53.5-6第一节幼儿注意发展的重要特性一、注旨在幼儿心剪发展中的作用（一）注意的概念（一）1

补充普心知举例分析类别（1）abcd（2）ab结合例子分c2、故意注意边同窗在聊天，不自觉地听别人聊天（无意注意）引导学生通一种认真负责，吃苦耐劳、坚毅顽强个性特性的人易于克反之保持随意注意则比较困难。（二）（三）注意对幼儿的活动和心剪发展的意义

结合实例分案例分析引（一）

举例和图片联系身边的容易引发人无意注意的刺激物同样容易分散幼儿的注意。结合练习总（二）象，但注意的稳定性很低。注意集中的时间大概是：3-5分钟10-15分钟。并且大班的孩子开始对自己的情感、试用所学有关注意的知识分析下面的现象,并指出如何解决这种状况:（

自学思考讨重重点难点课型教具1017第二幼儿注意与幼儿活一注意的规律与幼儿的活（一）（二）（三）（四）（一）（二）幼儿注意的重要特性 3岁前幼儿的注意基本属容易引发幼儿无意注意的诱因第三幼儿注意与幼儿活（一）3-6岁的小朋友注意发展很快，注意的选择性随着幼儿年纪的增

（二）10分20分1.2.3-510分钟左（三）（四）

5持续进行的单调活形式多样缺少严格的作息制养成合理、有规律的生活习无关刺激的干避免无关刺激干

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