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文档简介

用心护理每位病人,以病人为中心,帮助病人,促进健康,协助康复和减轻痛苦,是很有意义的工作,“送人玫瑰,手有余香”。这里给大家分享一下关于2022护理工作感悟心得怀着一颗兴奋而又忐忑不安的心结束了两年的理论学习后,来开始了我新的起点,工作刚刚开始的时候,是我第一次面对患者、第一次面对临床技能操作。心里难免会有些束手无策,总感觉到如何操作。如何与患者沟通,询问老师处理问题的方法技巧等等;并还有护理部与各科室隔周三会进行教学讲课,这不仅让我们见识到了正规的临床操作;还给我们增添了新的理论知识,与此同时也中,使我体会到了护生的不容易与艰辛,虽然有苦有乐,但也却很充实,一开始还有很多不适应,一个男生做一些护理操作,患者不予理解,特别是我们在妇产科时,去做一些妇科操作时,一部分人会拒绝让你操作,那个时候真的好无助,觉得很委屈。促使我认为护士这个反而鼓励患者不要紧张,要放松心情,这种种的变化,都在点点滴滴在人民医院工作的这段日子里,我受益匪浅,是我从一名护生生命从身边流逝,这些快乐的,悲伤的,激动的,感动的点点滴滴将从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻参加工作一年多来,我可谓是感触良多,曾经以为我可以做得很好的,可是现实与理想的差距,让我一度的茫然,不曾想护士的工我发现很多病人并不理解我们的工作,而且,对医疗的期望值过高,们做了那么多的努力,到了最后却得到这样的回报,就会抱不平,觉这一年来我也曾因得不到病人的理解而纠结过,一边想做好这我因病住院了,彻头彻尾成了一个病人,在住院的那段时间,让我充的,一直有“不会的、别是误诊了”的抵触、侥幸心理,到不得不接是震惊了整个科室,那时的我大脑里只有一个念头:疼的要命,其他痛要多一些吧,又或者是二者兼而有之。其实,胸腔闭式引流在我们以为然地在想:有那么痛吗?经历过这些后,我才知道原来的自己是那么的漠然,想法是那么的可笑。从此我开始学会理解、体谅那些日住院的日子过得总是那么的漫长,有时我真的怀疑时钟是不是在期待着拔管,天天望着引流瓶,看看是不是没有引流液了,每天更好消息,当一次又一次等不到的时候心中不免失落,但我仍在微笑,假装欣然接受。从此我明白那些对着我们微笑的病人并不是不在乎,成了包裹,必需继续接受药物治疗。从此明白,病人身体在受疾病折从不可置信的住院,到满面春风的出院可以说是备受煎熬。从多好吃的给我,老怕营养跟不上。我知道他们都很紧张。从此我也理在家休整静养时,我重新审视了我所选择的职业,思考今后我应该如何做一名合格的、优秀的护士,我得出了这样的结论:对一位首次来住院的病人,我们热情微笑迎接,给他一句简单的问候,会给心和勇气;在日常治疗护理中,多做解释工作,给患者一个自信而坚定的微笑,能消除紧张,打消顾虑,让他们更好地配合治疗;当患者病情好转和康复时,给予一个赞许的微笑,说一句鼓励的话语,能愉悦患者曾经伤痛的心;当处于临终或“回天乏术”时,除了做好必要让病人走得舒服、安心也是我们应尽的职责。只要身穿护士服,工作在临床一线就要学会面带微笑,用真诚的、专业的关心、爱护病人,用心地去理解一个病人,学会换位思考时,很多时候你会感同身受,时光匆匆,转眼间,来十一楼已经有将近三个年头,临床工作这三年中的各种辛酸哭甜,使我意识到:护士远远没有外表的光鲜,护理行业是一种责任,默默奉献,润物细无声,也许就是这样,没有不是发药、打针······己还是很自信的,毕竟前几天打过,都成功,可是,没想到打的时候这个同学针打的不错的,她怎么怎么样·······,要不现在我帮你重扎,一步一步慢慢来的,练出来的,没关系,小姑娘不要怕,不要紧张,慢慢来,我就要你给我打,我没事,当时的我心里疙瘩的一下,说不出什么滋味,只能一个劲的谢谢,谢谢,不好意思。可能是越紧张手越抖,没想到第二针又鼓了,整个人差点都要跳起来,没想到那位叔叔比我还紧张说道,不要怕,没事的,重新再来,我换一只手,这只样,于是我深吸一口气,重新收拾好心情,稳住心神,感觉听到嘭的一声,我知道扎进血管,有回血,平行进针,固定,调节好滴速,吐气,笑着说,好了,那位叔叔说,呀,小姑娘不错,这不是很好嘛,而且也不痛哦,我听了以后只是在那傻笑,这一天,有可能是心态调都会不由自主的想起那次输液的情景,告诉自己不要慌,要淡定,你也许你不会知道你一句鼓舞,一句谢谢,一份理解,可以给我那些劳累,那些疲惫,那些委屈也许就在你们的理解中慢慢淡化,让我们忘却疲惫,忘却蔑视,忘却不理解,继续埋头工作,把爱献给患在平凡的岗位上,散发着炽热的光芒,她们以严谨的态度、精7月份我有幸参加了安徽省卫生厅主办省立医院承办理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。通过记得古人说过:人要读万卷书行万里路。通过这次学习我深深学习是一种形式,感受是一种心得和收获,学以致用是我们的随着医学领域科技发展和疾病谱的改变,护理工作在维护和促高的要求。在院领导和护理部的支持下,我有幸考取并参加了20__如下:专科护士(CNS):是指在某一领域或者专门的护理领域具有较与实践;医学统计学;人力资源管理与护理质量;护理科研;护理论文及综述撰写;信息检索;护理程序进展及应用;人才培养与护士核心竞争教学设计与多媒体制作;批判性思维;循证护理;急危重病人人文关怀与沟通技巧;人际沟通和护理工作相关的法律问题等,在安徽医科大学完成,由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授病流行病学;糖尿病诊断及分类;糖尿病相关实验室检查;糖尿病基本物质代谢;儿童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病与妊娠;糖尿病肾病;糖尿病视网膜病变;糖尿病合并心血管病变;糖尿病合并脑血管病变;糖尿病周围神经病变;糖尿病合并高血压及血脂异常的管理;糖尿病与口腔疾病;糖尿病消化系统神经病变;糖尿病与性功能障碍;糖尿病的皮肤病变;糖尿病酮症酸中毒;高渗性非酮症糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病与低血糖;糖尿病饮食设计;糖尿病运动治疗;胰岛素治疗进展;糖尿病口服降糖治疗;胰岛素泵的应用及护理;血糖监测的临床应用及研究进展;糖尿病足部神经筛查;糖尿病足的预防及护理;血糖仪原理与实践;多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践;糖尿病推拿技术与针灸疗法;胰岛素注射实践;糖尿病居家护理;糖尿病足中药换药;国内外糖尿病社区护理;心电图基本知识等。通过系统的理论我有幸被安排在安医实践,分别工作了内分泌科、糖尿病专科护士门诊、换药室、眼科、心电图室,社区护理。系统了解了糖尿病理。带教老师认真负责,使我们学会制作课件,并利用幻灯对患者进(三)感受到医院先进的管理方式及为患者提供放有序;病房安静,整洁,舒适,病人基本零陪护;病区所有物品都做为中心,集基础护理,专科护理,病情观察,治疗沟通一体的工作流程,真正把时间留给护士,把护士还给病人,使病人安学习结束已有段时间了,在此感谢院领导护理部给了我这次学我是一名护士,是一名普通的儿科护士,我向工作在一线的护士姐妹们道一句“您们辛苦了!”。作为护士,我深深地感受到这份是这样的,时间长了,也只能自我进行调节,就当做听音乐了吧。每姥爷亲友团们,他们常会因为孩子静脉输液而心疼流眼泪,也会因为一针没见血而责骂护士。可想而知,儿科护士的工作、真是难又交费,又看病,又采血,又取药,心情急躁,我与平时一样的面带微笑地让孩子把手伸过来,鼓励并安慰他,孩子很配合,小手一动不动,奶奶却在一旁一再说“我孙子胆小,可没遭过这罪啊!你要一针扎不上,有你好看的,看好了再扎啊!”。孩子的血管并不好,她的这样的生硬态度和蛮横的语言,在一天的工作中要经历几次,就是在这样的情况下,我们仍然是坚持不懈,坚持三查七对,来保证儿科病房也是非常的忙,有的时候一来就来5个病人,这的科可能没啥,可在儿科就不一样了,别的病区有护理班,主班,治疗班,药班,这样工作起来就比较轻松,而我们科就只有主班和治疗班,往往是主班忙完帮治疗班,治疗班忙完帮主班,护士长还常常帮体,即使在冬天也会满头大汗。工作忙起来即使是家里的老人、孩子在中秋节和国庆节来临之际,护士长带领大家以崭新的面貌迎待每一个生命,是她让我们体会奉献的真谛!来看,人的需要分为五层:有生理的需要、安全感的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要、这五种需要在儿童身上均有重要。有效的沟通能营造良好的护患关系,减少护患纠纷,同时还能儿科做为一个独立的科室有着不同于其他科室的特殊性,由于国的未来,也是家中的小皇帝、小公主,情感表露直率而单纯。当其生病住院时,父母格外紧张、焦虑,夸大病情,对医护人员提出过分的倾向,所以我们首先要解除患儿家属的焦虑、紧张、恐惧、怀疑和不信任,我们要似患者为亲人,让他们能感受到家的感受,从而得到他们的信任,在沟通中语言要简洁易懂,面带微笑,语言沟通始终贯穿整部护理工作,护士要引导患者说话,同时要有敏锐的观察力,要多采用鼓励性的语言,不要训斥患儿,要保护他们的自尊心,从而得如何建立良好的护患关系,我觉得应该多注重一些细节,在与病人交往中,爱心多一点、耐心好一点、责任心强一点、对病人热心表情丰富一点、遇事多问一点、嘴勤一点,以及对他人尊重些、原则我们不是南丁格尔笔下的提灯女神,却是奔波在临床一线的手电筒女汉子,用光观察你瞳孔的缩放;我们没有华丽的领结装饰在胸前,却有一只用体温捂暖的听诊器挂在脖间,贴近你的皮肤,倾听你呼吸和心跳的律动;我们不是冰冷的旁观者,我们敬畏每一个生命,我很荣幸,一开始工作就成为一个新科室诞生的见证者和参与是的,有我,有我们,但是我们毕竟都太年轻,稚嫩得经不起风云变幻,也不知该如何接受雨露的洗礼。就像刚开始时,我棘手于每天的乱码,让你不知所措。是太紧张,还是对系统评估的内容理解的不从分,没有了然于心?说实话,都有。起初,我用了一个中国传统好办法“好记性,不如烂笔头”,把系统评估的大条目写在小纸条上,再到病人床边进行一一对应,反复再反复,从生疏到熟悉,从熟悉到明朗有一天你会发现这些都映在了脑子里。不信,你过来,我们聊聊:好的,恭喜你,你现在的GCS评分是4+5+6......随着工作经验的积累,不同病人评估的侧重点也会被你敏锐的捕捉到。当然,虽然准备了小纸条,与病人的沟通却不能像做题目一样呆板。保持微笑,态度呼吸道管理的重要性,是我刚进科室培训时非常重要的一项内容,然而,真的要给病人吸痰,其实,一开始,我是拒绝的。以往练情祥和。但是,现实是这样的,你吸痰管刚伸进去一半,病人就开始碰到霸道的痰液,还会时不时的壁咚你一下,让你毫无拒绝的余地,就来了个亲密接触。但是,当你吸完痰后,看到病人的血氧饱和度从70多岁的病人,经历过开颅手术,气管切开术,有言语障碍,“大伯,你在写什么。”“我在练习写自己的名字。”说着,又从抽屉里摸出了一沓皱皱巴巴的纸,好吧,全是密密麻麻的鬼画符,但是了什么。“等等,让我看看你叫啥......哦,你叫__。”我仔细端详着接受自己的现状,或好或坏;尝试着去弥补自己的不足,不论成败,尽力而为。其实,很多情况下,我们都是在拒绝自己,拒绝自己坚持着我。如何将自己解救出来,此时你就要充分地利用身边的资源。第一,患者是最好的学习资源。通过对一个患者的案列分析,你会对此事,他们永远都是你强大的后备力量;第三,科室资源,科室会提供很多帮助你学习的资料,有空时,去翻阅一下,会让你受益匪浅。心中有阳光,就算漫步在雨天,也是一种浪漫。不要拒绝阳光冲撞进心扉的时刻,原谅它的鲁莽,原谅它的不约而至,等等,再等等,天亮了,等雾霾慢慢地散去,阳光一点点透进来,视线越来越清晰,视野外科紧凑的工作节奏,往往让很多人无法适从,这就需要你在用心生活的人,去寻找你的诗和远方,即使是优雅的葛优躺,那又怎八月,阳光正好,很高兴遇见你,愿你我带着最微薄的行囊和护士是病房的主力成员,她们日夜守护在患者的身旁,是观察作为一名外科高年资护师,我们已经具备一定的临床经验和专业基础知识,而通过进修ICU,受高层次专业技术人员指导、培养熟及时发现病情变化,而且具有了一定的预判能力,并及时汇报处理,确诊,对应变的反应要快,处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施

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