小班幼师工作计划

小班幼师工作计划

小班幼师工作计划篇1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫：

一、学期目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿乐观主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、卫生保健工作

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保-每日2小时的户外活动时间；

2、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽；

3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁；

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观察角等活动；

5、幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，培育幼儿自我保护意识和能力；

6、每日按家长要求帮助、督促孩子按时吃饭。

三、平安工作

把平安工作放在首位。平时加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保-幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿-平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保-幼儿在平安的环境下健康成长。

小班幼师工作计划篇2这个学期是我教育小班，由于这些学生很少接触到学习，我的重点倾向是根据自己定下的计划，一步步教育，不急求稳来让他们渐渐熟悉上学。

一、沟通了解

对于这些幼儿最重要的是沟通和了解，只有做到这一点我们才能够在基本的工作中做到专心尽责很多幼儿脱离父母对于陌生的环境是非常畏惧的，为了不让他们畏惧，我决定在开头的一段时间重点是与学生沟通，让学生们接受我这个老师，当然这就需要与他们近距离的沟通和彼此的信任，我有学生家长的帮助，对我也是有很大的提升和进展的对我也是如此，每日都会乐观的给予我很多教学的灵感。我明白想要教育好一名学生需要付出更多的心血。

课堂中，用一起玩游戏让他们在游戏中渐渐接受我，玩的一些游戏不如猜谜语，或者做活动等等来让他们知道我这个老师是值得他们信任的。同时打开学生的心房，从中了解到每一个学生的性格和基本的情况，知己知彼，我才能够做到因材施教。当然这有些夸大，但是我心中的抱负也是希望通过沟通了拉近距离，提高学生的认同。

二、学与玩的结合

由于学生很小，他们的年纪也小，不能够逼迫他们学习，而是要让他们自己喜欢上学习，这样教育起来才更加轻松，才能够更好的教育好学生，让学生学到更多的知识技能。当然这个需要更多的提升和教育加大学生对于学习的乐趣，加强学生学习的热爱，把学习的元素，与活动的元素结合在一起，共同组建一个合适的学与玩的教学模式。当然这个需要不断的摸索和提升，我会把一些文字游戏，或者一些成语接龙，或者成语故事作为一些爱好的滋生点，让他们去贴近其中，去了解学习的魅力，学生需要的是引导，让他们学的更好学到知识而不是等待他们一直浪费时间。

三、作业的安排

对于这些幼儿学生，他们有一个非常大的优势就是记忆非常快，能够快速的学习，但是同样也忘记的快，假如一旦没有专心的去教育他们，他们就会因此忘记一堂课程所学的全部知识，这就容易让所学的课程出现断带。为了避开学生以往，对于学生的学习任务的强化和一些练习是必必要做的，每个人都必须完成作业，当然有些作业可能他们并不能做好，这时候就需要家里父母的看顾，让学生们在学习的时候可以刚好的顺着时间去学习更多的基础东西，把握学习的主动，而不是影响到第二天的上课进度，因此每日的作业都不会少，但是同样也不会多，不能打击学生的学习乐观性。

小班幼师工作计划篇3一、工作重点

本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

（一）保育工作

按园里的要求专心实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理能力，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法；能安静午睡，不吵不闹；能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平时活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。

乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

（二）教育教学工作

1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：

（1）开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的情况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极情绪和不适应感；

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境；

（3）以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的不适应感。

2、培育良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好；

（3）学会用语言表达自己的意愿；

（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

4、留意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的.观察与记录，准时发现问题、了解情况。

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

三、平安工作

要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、家长工作

1、根据小班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教知识，让家长准时了解幼儿在园情况。

2、专心填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习情况。

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长乐观参加开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。

小班幼师工作计划篇4这个学期是我教育小班，由于这些学生很少接触到学习，我的重点倾向是根据自己定下的计划，一步步教育，不急求稳来让他们渐渐熟悉上学。

一、沟通了解

对于这些幼儿最重要的是沟通和了解，只有做到这一点我们才能够在基本的工作中做到专心尽责很多幼儿脱离父母对于陌生的环境是非常畏惧的，为了不让他们畏惧，我决定在开头的一段时间重点是与学生沟通，让学生们接受我这个老师，当然这就需要与他们近距离的沟通和彼此的信任，我有学生家长的帮助，对我也是有很大的提升和进展的对我也是如此，每日都会乐观的给予我很多教学的灵感。我明白想要教育好一名学生需要付出更多的心血。

课堂中，用一起玩游戏让他们在游戏中渐渐接受我，玩的一些游戏不如猜谜语，或者做活动等等来让他们知道我这个老师是值得他们信任的。同时打开学生的心房，从中了解到每一个学生的性格和基本的情况，知己知彼，我才能够做到因材施教。当然这有些夸大，但是我心中的抱负也是希望通过沟通了拉近距离，提高学生的认同。

二、学与玩的结合

由于学生很小，他们的年纪也小，不能够逼迫他们学习，而是要让他们自己喜欢上学习，这样教育起来才更加轻松，才能够更好的教育好学生，让学生学到更多的知识技能。当然这个需要更多的提升和教育加大学生对于学习的乐趣，加强学生学习的热爱，把学习的元素，与活动的元素结合在一起，共同组建一个合适的学与玩的教学模式。当然这个需要不断的摸索和提升，我会把一些文字游戏，或者一些成语接龙，或者成语故事作为一些爱好的滋生点，让他们去贴近其中，去了解学习的魅力，学生需要的是引导，让他们学的更好学到知识而不是等待他们一直浪费时间。

三、作业的安排

对于这些幼儿学生，他们有一个非常大的优势就是记忆非常快，能够快速的学习，但是同样也忘记的快，假如一旦没有专心的去教育他们，他们就会因此忘记一堂课程所学的全部知识，这就容易让所学的课程出现断带。为了避开学生以往，对于学生的学习任务的强化和一些练习是必必要做的，每个人都必须完成作业，当然有些作业可能他们并不能做好，这时候就需要家里父母的看顾，让学生们在学习的时候可以刚好的顺着时间去学习更多的基础东西，把握学习的主动，而不是影响到第二天的上课进度，因此每日的作业都不会少，但是同样也不会多，不能打击学生的学习乐观性。

小班幼师工作计划篇5新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

（一）健康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

⒊了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，熟悉五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

⒈学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。

（三）社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。

（四）科学领域

⒈在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物。

⒉愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆布。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物。

（五）艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境

（3）老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培育良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的`正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

⒌留意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，准时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

小班幼师工作计划篇6时间过得真快，转眼就到暑假了，为了确保幼儿。老师均能过一个“平安、健康、充实、愉快”的暑期生活。现将暑假工作计划如下：

一、工作要求

1、专心安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划。有落实，并根据幼儿园制定的保健工作要求，留意做好食品卫生。平安及高温期间的幼儿防暑降温工作。

2、对不来园幼儿，班主任做好平安教育工作，幼儿园发放告家长书。对中。小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。

3、专心做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”熟悉新伴侣活动。

4、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并进行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。

5、组织好老师参加暑期全园培训工作。

6、专心做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。

二、各人员暑期工作职责

1.值班人员工作要求：

专心制定计划，并按要求组织好幼儿活动。

巡视并检查幼儿园环境。设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，准时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

做好幼儿园清洁卫生工作。

准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

2.行政值班人员

组织好暑期活动。

准时收集信息并做好传送工作。

按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。

做好大修检查指导工作。

做好新生编班和发放录用通知书。

3.信息员要求

每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。

利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。

四、暑期值班时间

上午7：00—下午5：00。

五、详细工作安排

1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日组织开展全园老师暑期培训工作。

2、8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并进行知识竞赛活动。

3、8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”熟悉新伴侣活动。

4、8月31日开展幼儿文明礼仪展现活动和向家长发放“饮食用。

小班幼师工作计划篇7一、基本情况分析：

本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理阅历和教育阅历，需要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要激励老老师指引、帮助、包涵、新老师，为新老师做好榜样。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

二、指导思想：

本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，根据幼儿身心进展特点和实际进展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，制造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面进展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进行区域游戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

三、工作目标：

1.老师以满腔的热忱，投入工作，热爱幼儿，服务家长，孩子高兴，家长满意。

2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的进展。

四、主要措施：

(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。

作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，专心对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，准时督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深入班级，了解老师所需，准时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。

(二)加强老老师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

1.要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，详细在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新老师进行互帮互助。

2.作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐提高自己的理论与实践能力。

(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

三位老师从接触新生第一天起，对每一位小伴侣进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、爱好爱好、个性特点，更要的了解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，孩子入园的一些打算工作，取得家长的乐观协作，让孩子喜欢上幼儿园。

(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。

一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师专心学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，督促老师按计划、周计划表组织每次活动按计划进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。激励老师个性发挥，制造性的开展工作。

(五)以研促教，提升教育教学水平。

1.组织老师参加业务学习，深化主题教学讨论。

每个月，都要组织老师参加业务学习，提升老师业务素养。根据本班幼儿情况，灵活使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以班级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升老师理论水平和组织能力。

2.专心开展青蓝工程。

班级主任协助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，体现以老带新、以阅历丰富老师引领个别不足老师成长，深入班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推动老师保教水平。

3.留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻不足，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。

(六)留意家园联系，开展家长工作，办家长满意的班级。

家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、专心填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、专心填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园情况，了解老师的工作，以达到家园同步教育的有效性。

小班幼师工作计划篇8一、严格要求自己。

1、在新学期里，我将要加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

2、专心学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。

3、多看书，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

4、擅长合作，具有人格魅力。

我会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会和郑老师一起承担班里的教育教学工作。我将做到与大家和谐相处，并将我们之间的效应发挥。

二、做好教育教学工作

1、专心备课，打算教具，是每一个活动都行之有效。

2、协作幼儿园开展各种教研活动，专心听课，准时反思。

3、多听新老老师的课，取长补短。

4、关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

三、做好保育工作

1、协作保育员阿姨做好卫生消毒工作。

2、努力培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

3、培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿闲逛     或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。

四、做好平安工作

1、强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发现担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育。

2、协作幼儿园开展平安疏散演习活动。

五、做好家长工作

1、准时与家长沟通，做到家园共育。

2、更新家园联系栏，让家长准时了解自己孩子的在园生活。

小班幼师工作计划篇9在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自我在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：

一、个人进展常规工作目标：

每一天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；

备好每一堂课，上好每一堂课；

带着学习的心，经过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高；

向组内老师学习新的教育理念与教育方法；

专心做好班主任工作，培育幼儿各方面良好习惯。当好师傅主角，带领新老师共同成长；

进取投入科研工作，要有讨论课，并专心作好自我讨论的个人小课题。

二、个人进展的详细措施：

（一）勤学习。

1、本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习进展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自我的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、把握每一次外出学习的机会，进取吸取他人的长处。

3、向组内老师多请教，多学习她们先进的教学方法与阅历，学习她们科学的班级管理方法。

4、坚持品读博友们的博文，并参加评博。

（二）勤反思。

1、勤听课，经过课堂听课，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同探究中到达共同提高。

2、备好组内公共课教案，公共课准时写好课后反思。

3、上好教研组的行为跟进课，专心对待公开课，熟悉资料，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。

4、每月专心撰写教育、教学随笔，反思自我在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。

（三）勤练功。

1、专心上好每一节课，把教学本事的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自我的教育功底，并展现自我的特长领域。

2、每一天讲一个故事，培育幼儿的同时也练习自我的口语表达本事。

3、每一天抽取必须的时间自弹自唱，异常练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。

（四）共进展。

1、专心做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。

2、准时做好师徒结对记录，使两人得到共同的提高。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，留意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。

小班幼师工作计划篇10新学年已经开头，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小伴侣。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作计划。

小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受能力也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地执行相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言进展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到熬炼。

1、美术方面

本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

2、舞蹈方面

本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。熟悉自己身体的各个部位学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

3、语言方面

愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。熟悉40个生字，会背书中全部儿歌。喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。

4、英语方面

对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清晰，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培育幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、快乐地成长。尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并仿照做出相应的动作。在成人帮助下，对简洁的英语故事感爱好愿意在成人的引导下参加简洁的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。

小班幼师工作计划篇11一、保教工作

首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础，讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每日渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小伴侣自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情游戏。我们将全面转变教育观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到健康的进展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安知识。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培育。

从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的陌生感和惧怕感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，情绪进展不稳定、不易把握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

(1)我们将以幼儿崇拜的人物为榜样，叙述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

(2)加强活动区规章。我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规章。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人专心看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书留意用眼卫生，保持良好的坐姿看完后能准时整理，摆放整齐等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培育。

(3)通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮流上台表演叙述故事、儿歌、歌曲等，来熬炼幼儿的胆识、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。要求家长每日与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平。

(4)开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关心。

(5)我班将对幼儿的常规进展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规进展情况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手”活动，培育幼儿主动整理玩具，主动把椅子归位等良好习惯开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、爱惜图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长准时了解孩子在园的表现。

二、教学工作

每周专心备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后专心反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后准时复习，对个别有困难的小伴侣多给以帮助。每月/召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展现，做好充分的打算，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的进展。

三、游戏活动

游戏是小伴侣最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。小班的小伴侣喜欢什么游戏内容呢?根据平时对本班幼儿的观察和了解，我创设了以下游戏项目：

1、懒羊羊超市：小伴侣们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往能力较弱，有的胆小，有的表达能力不强，开展这个游戏可以让小伴侣在相互交往中促进语言和个性的进展。

2、美羊羊理发店：收集和提供各式各样的发卡，头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰。

3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客服务培育幼儿的语言交往能力。

四、家园共育

老师要专心细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一个月组织开家长会。

2、每日准时公布当日学习内容，并利用每日下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。

5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发现与利用家长特有的教育优势，激励家长乐观参加活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

6、充分发挥家长委员会的作用，对小班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。

小班幼师工作计划篇12忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容少了一份苛求，多了一份理解少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”专心地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参加园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

小班幼师工作计划篇13孩子们在小二班度过了两个月的愉快而充实集体生活。为此，我们老师和保育员付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将上半学期工作进行小结如下：

一、让幼儿喜欢上幼儿园

孩子们能较快适应集体生活，在较短的时间喜欢上幼儿园，喜欢班上的老师和同伴。虽然孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈或者是爷爷奶奶来到一个新的环境，在感情上较难适应，尤其是几个未上过托班的幼儿，但我们能始终用“爱心、耐心、细心”真诚的去对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们喜欢上幼儿园，和老师建立感情。

二、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中

孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、穿衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、专心进餐，学习户外熬炼和操节等。同时在常规的培育上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子相互学