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文档简介

《无机化学》说课说课内容课程性质学情分析教材分析课程设计教学方案设计课堂教学组织课程重点难点课程的改革农产品质量检测专业培养目标培养具备对农产品、兽药、饲料质量进行分析、检测、质量管理的高素质技能型专门人才。主要就业岗位农产品、兽药、饲料加工企业的分析检测、品质管理岗位；仪器销售岗位；农产品质量监督单位的质检岗位。一、课程的性质、地位、任务无机化学有机化学分析化学样品采集与处理理化检验生物化学饲料检测技术地位知识目标专业目标素质目标掌握原子结构、分子结构、四大平衡等有关的化学基本理论药品的取用、溶液的配制、天平、移液管、容量瓶、滴定管的使用等基本技能。实验室的安全规范及各种制度。科学严谨的学习态度，严肃认真、实事求是的科学作风；自主学习能力、团结协作能力及沟通能力；创新精神，体验实验的乐趣。任务三、学情分析授课对象农产品质量检测专业一年级学生生源特点普招生认知水平虽已具备一定的化学知识，但对知识的理解不够深入，实践教学重视度不够，自主学习能力较弱，动手能力不强。四、课程设计岗位职业能力分析选取讲授内容参照标准课程设计理念实践课程基本技能操作应用广泛的技术技能企业真实任务项目支撑技能证书考核应会内容理论课程支撑后续课程必须够用(对岗位工作)应用实例支撑技能证书考核应知内容课程内容选取原则内容课时化学热力学与化学动力学基础知识8学时原子和分子结构15学时四大化学平衡20学时实验技能30学时课程内容、课时安排基础知识点

化学平衡、化学反应速率

弱酸、弱碱的离解平衡

难溶物的沉淀溶解平衡

氧化还原反应

配合物的配位离解平衡

原子结构与分子结构

五、教学方案设计仪器的洗涤干燥技术固液体药品量取技术固体样品的溶解技术沉淀生成、过滤技术分析天平的使用技术离心技术容量瓶的使用技术吸量管的使用技术滴定管的使用技术酸度测定技术分光光度技术电导测定技术粗食盐的提纯Na2CO3溶液的配制缓冲溶液的配制醋酸离解常数的测定BaSO4溶度积的测定配合物配位数的测定酸碱溶液的比较滴定化学反应速率的测定专业实践技能讲中学例中学做中学六、课堂教学组织探中学教学方法实践教学教学手段实践教学组织前期准备组织教学讲解演示操作、指导报告批改总结反馈做中教做中学布置任务学生分组编写方案方案修改任务实施总结评价分配小组明确任务学生总评成绩期未考试70%考核方案实践成绩30%类型内容分值总分平时成绩考勤220结果报告3操作技能10实习态度5考核成绩抽考310集中考核7实践成绩考核方法（减量法称量Na2CO3试样0.4～0.5g二份）一、称量前的准备工作。（取下天平罩；放好数据记录本；检查天平；准备纸条）（1分）二、调节零点、样品粗称。（1分）三、称量（由大至小添加砝码、按折半法加减砝码、敲击称量瓶正确、称量重量符合要求）（4分）四、记录数据，称量后归位检查。（1分）全自动分析天平操作评分标准难点原子结构中核外电子运

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