人教版地理必修1第九章第二节《工业地域的形成与工业区》课件

第二节 工业地域的形成与工业区一、工业集聚与工业地域1.工业联系工序(生产协作)上的联系:一家工厂生产的产品是另一家工厂的

原料

,即产品与原料的联系。空间利用上的联系:共同利用工业区的

基础设施

以及其他生产、生活服务设施,或者共同利用当地

廉价的劳动力

。2.工业集聚形成:具有

工业联系

的工厂往往近距离地

聚集

起来。作用:加强企业间的信息交流和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得

规模效益

;共同利用

基础设施

,节约生产建设投资。3.工业地域概念:

工业集聚

而形成的地域,称为工业地域。类型:二、工业分散与工业的地域联系1.工业分散原因:充分发挥不同地方的区位优势;有些生产企业所需的零部件不可能在同一地区生产。适宜分散的工业类型:①体积

小

、重量轻、价格昂贵型产品的生产企业。②产品结构复杂、零部件种类繁多的复杂产品的生产企业。2.工业的地域联系条件:现代化的

交通运输

方式,现代化的通信技术和手段。意义:促进地域之间

人员

、物质和信息等的流动。三、传统工业区与新工业区1.传统工业区2.新工业区兴起时间:20世纪50年代之后。特征:以灵活多变的

中小型

企业为主。分布地区:意大利

东北部和中部

地区、德国南部地区、美国“硅谷”等。考点二考点一工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。工业分散是工业过度集聚后产生的现象,其结果又形成新的工业地域。四者之间的关系具体图解如下:考点二工业分散是指工厂企业之间及工业区之间相距趋远的现象。工业分散主要有两种情况:一是老工业区的发展趋于饱和状态,使得新建企业不得不迁出老工业区。这种分散现象不是工业联系的结果,更多的是由于其他原因,如老工业区用地、用水紧张,环境状况差,以及出现的许多社会问题等。二是有生产联系的工业企业之间的分散现象,是为了充分发挥各地的区位优势而形成的。现代交通运输的进步、超高压远距离输电系统的建立、信息化技术的迅速发展等,为工业分散提供了条件。考点一考点二A.避免自然灾害对本土汽车生产的影响

B.为其中国整车厂配套,降低整车生产成本C.利用中国廉价劳动力,为其日本整车厂服务

D.建立其全球整车生产的零部件供应基地A.研发中心

B.一般零部件厂

C.核心零部件厂

D.整车厂【解题思路】1.本题考查工业联系。该公司在中国建有多个整车生产厂,必然要有相应的零部件生产厂为其提供协作配套服务,在中国建零部件生产厂,既方便就近供应,又可降低运输成本和关税,若在中国建零部件生产厂为在日本的整车厂提供服务,则会增加生产成本;在中国建零部件生产厂发生在本次日本大地震之前;将全球零部件供应基地集中在一个地区的少数几个工厂显然不利于工业的协作配套与就近供应。2.本题考查产业活动的地域联系及其影响因素。该公司在中国建有多个整车厂和零部件厂,相互间可实现配套服务,因此,在日本灾区的一般零部件厂和整车厂受灾不会导致在中国的整车生产厂的减产;若核心零部件厂受灾时,供给中国的整车国的整车生产。使用的核心零部件就会中断,这样必然会影响到其在中【参考答案】1.B

2.C考点一考点二A.技术和环境

C.劳动力和交通B.人才和市场D.优惠政策和资金考点一考点二①加强信息交流②加强技术协作

③降低运输费用

④减少能源消耗A.①②

B.③④C.①③

D.②④1.B

【解析】本题考查工业布局的区位因素。结合所学知识可知,文化创意产业产品的生产主要依赖于信息交流与科技人才的创作;其产品主要针对特定消费人群(高级知识分子、都市白领等)。由图可知,文化创意产业基地在经济发展水平高、技术人才集中的北上广地区分布最多,由此推知影响该产业布局的主导因素为人才和市场。2.A

【解析】本题考查工业布局的区位因素。结合所学知识可知,文化创意产业的产品多为无形产品,很少有交通运输以及生产过程的能源消耗,其产品的生产过程更主要的是信息与技术方面的交流和协作。考点一考点二1.传统工业区(1)鲁尔工业区的发展:鲁尔工业区经历发展、衰落、整治三个阶段,每一阶段的影响因素及变化的分析如图:考点二 传统工业区与新工业区考点一考点二考点一考点二考点一考点二简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。【解题思路】本题考查工业企业的地域分布。根据图中信息可直接看出500强企业的总部集中于少数地区,具有分布不均匀、沿海多于内陆等特点。【参考答案】分布不均衡。集中分布在东部沿海省市,以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中。西北部的省区总部数量较少。考点一考点二A.袜业生产分工合作

B.高素质的劳动力C.投资环境改善、生产成本升高

D.现代化高速交通、现代化通讯1.C

【解析】本题主要考查新工业区的发展条件。根据材料可知,浙江绍兴市各区(市、县)的工业生产共用基础设施,信息技术联系紧密,属于新工业区,专业化程度高。2.A

【解析】本题主要考查新工业区的发展条件。根据材料可知,大唐镇袜业在全球市场地位的变化,主要得益于袜业生产分工合作及投资环境改善、生产成本降低。该产业属于廉价劳动力导向型产业,不需要高素质的劳动力。考点一工业地域类型的考查一般采取图文结合的方式,考查工业地域的类型、形成条件、特点,发展中存在的问题以及解决措施,解答该类试题时一般采取以下四步进行分析回答:根据题干图文材料判断出工业地域类型工业地域类型主要分为两大类:第一类是传统工业区;第二类是新工业区,该类又分为两种,一种是以传统工业为主的新工业区,另一种是以新技术为主的新工业区。分类掌握工业地域的形成条件回答每一类工业地域的形成条件时,回答角度和重点不一样,具体分析见下表:3.分类分析工业地域发展特点分析每一类工业地域发展特点时,分析角度不一样,具体分析见下表:4.根据传统工业区的发展特点提出可持续发展措施一般从以下方面回答:①调整工业结构;②调整工业布局;③发展新兴工业和第三产业;④整治污染,绿化、美化环境。(1)说明越南限制红木原材出口的原因。(2)分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。

(3)说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。【解题思路】本题主要考查自然资源的合理开发、工业区位因素及工业集聚的优势。第(1)问,红木属于优质硬木,数量稀少,限制出口利于保护资源;未经加工的红木原材附加值低,经济效益低,加工后出口不仅可以提高附加值,还利于增加当地的就业机会。第(2)问,凭祥位置优越,临近原料产地;交通便

利;政策优惠;劳动力廉价;市场广阔;基础设施完善。第(3)问,家具生产相关企业集聚有利于共同利用基础设施,节省建设投资;有利于加强企业间的信息、技术交流与协作,降低运费和能源消耗,降低生产成本,获得规模效益。【参考答案】(1)提高原材的附加值,增加收入;扩大就业;保护红木(森林)资源。(2)(地处边境)接近原料(红木)产地;(我国)市场需求旺盛;(高速公路和铁路经过)交通便捷;(作为边境地区的较大城市)基础设施较完善。(3)接近家具厂(客户),节省运输费用;利于企业间人员与信息的交流,提高企业创新能力;共享基础设施,节约生产成本。(1)简述我国十大重点产业集聚区的分布特点。

(2)简述产业集聚的优势。(3)比较天山北麓重点产业集聚区与海峡西岸重点产业集聚区工业区位的差异。1.(1)分布不均;主要分布在中东部地区,西部地区相对较少。(2)加强企业间的信息交流和技术协作;降低运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高利润;共同利用基础设施,节约生产建设成本。(3)天山北麓重点产业集聚区:矿产资源丰富,深居内陆,交通不便,市场相对A.廉价而充足的电力

B.良好的生态环境C.充足的原料供应

D.良好的工业基础A.交通线

B.输电线C.绿洲D.荒漠1.A

【解析】本题考查传统工业区的发展条件。我国西北地区电力资源较为充足,发展电解铝业依赖的优势条件是廉价而充足的电力。西北地区气候干旱,生态环境脆弱;西北地区铝土矿资源并不丰富;西北地区经济较为落后,工业基础较差。2.D

【解析】本题考查传统工业区存在的问题。电解铝业在生产过程中需要消耗大量的电力资源,向大气中排放较多的废气,这主要是受到生产过程的影响,与该工业分布位置无关。电解铝业向西北地区转移不会导致能耗降低和污染排放的减少;西北地区电力资源较为廉价、充足,可使电解铝成本降低,产品价格降低;西北地区铝土矿(电解铝业的原料)缺乏且远离市场,我国电解铝业向西北地区转移导致原料和产品运输成本增加。3.C

【解析】本题考查影响传统工业发展的区位条件。电解铝厂污染较为严重,西北地区人口、城市等主要分布在绿洲地区。为减少对该地的污染,电解铝厂选址应远离绿洲。材料一

20世纪90年代以来,中国逐步成为世界主要汽车企业投资的热点地区。现今中国已超过美国,成为世界最大的汽车生产国。材料二

吉林省是我国汽车工业大省。近年来,该省汽车工业规模不断扩大,部分配套零部件生产由长春市向周边地区转移,带动了周边地区汽车零部件生产企业的快速发展,形成了以长春市为核心的汽车工业“整零协作”模式。下图为长春市及其周边地区汽车工业空间体系图。(1)指出与美国相比,中国汽车工业发展的区位优势。(2)试分析汽车工业“整零协作”模式对长春市周边零部件生产地区的积极作用。4.(1)市场需求量大(市场潜力大);生产成本低(劳动力成本低;土地成本低)。(2)有利于企业实现专业化生产(分工协作),优化产业结构(提高工业化水平);当地企业规模扩大、数量增多,促进当地的经济发展(扩大当地经济规模);增加就业机会(推动城市化进程)。编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提🎧一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提🎧的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提🎧的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②

根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③

根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网➃

紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导