《尖尖的草帽》的教学设计方案_第1页
《尖尖的草帽》的教学设计方案_第2页
《尖尖的草帽》的教学设计方案_第3页
《尖尖的草帽》的教学设计方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《尖尖的草帽》的教学设计方案教学设计方案课程名称:《尖尖的草帽》故事绘本课适用年龄:3-6岁课时安排:1课时教学目的:1.通过绘本故事《尖尖的草帽》的阅读，培养孩子的阅读兴趣和阅读才能。2.帮助孩子理解故事情节，培养孩子的想象力和逻辑思维才能。3.引导孩子表达自己的观点和情感，在故事中找到共鸣。教学准备:1.《尖尖的草帽》绘本一本。2.PPT或教具。3.草帽模型、彩色纸、颜料、粘贴胶等制作材料。教学步骤:1.导入(5分钟)创设情境，引发兴趣。可以用图片或物品展示草帽和动物等元素，引导学生猜想本堂课要学习的内容。2.故事阅读(15分钟)通过绘本《尖尖的草帽》的阅读，教师可以伸展语言，引导学生体验故事情节和人物感受。可以鼓励学生参与阅读，提问并让学生猜想接下来会发生什么。3.讨论与考虑(10分钟)将学生分成小组，让他们互动讨论并答复关于故事的问题。例如，尖尖为什么喜欢穿草帽?尖尖是怎么帮助朋友的?学生共同讨论并让每个小组派代表汇报手中的意见。4.制作草帽(20分钟)通过手工制作草帽模型，学生可以实际参与到故事中。教师可以向学生展示制作过程，并提供所需材料和指导。学生可以根据自己的理解和爱好来制作草帽，鼓励创造性思维。5.分享与总结(10分钟)学生展示他们的草帽作品，并分享制作过程中的体验和感受。教师总结故事中所传达的价值观和情感，并引导学生考虑如何在日常生活中像尖尖一样帮助别人。教学延伸活动:1.角色扮演学生可以扮演故事中的不同角色，通过模拟故事情节中的场景和对话，进一步理解故事内容和人物形象。2.草帽游戏创设游戏场景，让学生穿着自己制作的草帽，进展草帽保卫战等游戏，培养合作精神和团队意识。3.绘本分享鼓励学生以小组为单位选择其他绘本进展分享，培养学生的阅读兴趣和阅读才能。教学评价方法:1.教学过程中观察学生的参与程度，包括答复下列问题的准确性和主动性等。2.学生制作的草帽作品的完成度和创意性。3.学生在讨论和分享中表达观点和情感的才能。4.角色扮演和游戏中的合作与沟通才能。5.整体表现的评价，包括学生对故事的理解和情感共鸣的程度。教学提示:1.对于年龄较小的学生，可以简化教学内容和难度，注重培养听故事和讨论的才能。2.对于年龄较大的学生，可以扩展教学内容，引导他们通过

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论