四年级上册语文教案2《走月亮》人教（部编版）四年级上册语文走月亮课文_第1页
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文档简介

四年级上册语文教案2《走月亮》人教〔部编版〕四年级上册语文走月亮课文【教学目的】1.可以正确朗读课文《走月亮》并理解课文的根本内容。2.可以运用所学的词语和句型来描绘月亮。3.培养学生的观察力和想象力。【教学重点】1.学会朗读课文。2.理解课文的根本内容。3.运用所学的词语和句型来描绘月亮。【教学难点】1.可以运用所学的词语和句型来描绘月亮。2.培养学生的观察力和想象力。【教学准备】1.《走月亮》课文的图片或课件。2.图片或实物相关材料。3.学生的作品展示板。【教学过程】一、导入新课1.引导学生回忆上一课的内容，激发学生的学习兴趣。2.呈现课文标题《走月亮》，向学生介绍新课的主题。二、学习课文1.让学生先用目测法快速阅读课文内容，获取整体印象。2.学生互读课文，老师进展模拟朗读。3.分段理解课文内容，师生共同讨论重点句子。4.学生独立、小组或全班分角色朗读课文。三、理解课文1.大声朗读课文，让学生听读。2.提问学生：本课主要讲述了什么？学生答复。指导学生总结出课文的大意。四、导入新知1.老师抽取课文中的重点句子，让学生读出。2.让学生发现句子中的名词、形容词等，并总结命名的规律。五、训练展示1.学生用一句话描绘月亮，展示给其他同学分享。2.学生借助图片或实物等材料进展观察训练，通过提问和答复的方式训练学生的观察力。3.学生分组进展小组讨论，描绘月亮的样子、颜色、大小等，再进展集体分享。4.老师对学生的作品进展点评，表扬优秀作品。六、稳固拓展1.老师播放视频或展示图片，让学生观察月亮的变化，并进展描绘。2.老师组织学生进展游戏活动，稳固所学知识，激发学生的学习兴趣。【教学反思】通过本节课的教学，学生可以正确朗读课文《走月亮》并理解课文的根本内

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