小学主题班会教学设计方案_第1页
小学主题班会教学设计方案_第2页
小学主题班会教学设计方案_第3页
小学主题班会教学设计方案_第4页
小学主题班会教学设计方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学主题班会教学设计方案主题：友善交往班会目标：1.培养学生友善交往的意识与能力；2.教育学生如何正确处理人际关系；3.培养学生的团队合作精神。活动一：友善的眼神交流（15分钟）步骤：1.启动活动：老师提问“你们之前有没有遇到过因为眼神交流而发生误会的情况？”2.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的经历。3.班会分享：每个小组派一名代表分享小组的讨论结果和心得体会。4.教师引导：老师总结学生讨论的内容，并引导学生认识到友善的眼神交流对于良好人际关系的重要性。活动二：友善的言语表达（20分钟）步骤：1.启动活动：老师播放一段关于友善交往的视频。2.分组讨论：学生分组讨论如何用友善的言语表达自己的想法和感受，并列举一些友善的用语。3.角色扮演：每个小组选出一对学生进行角色扮演，演示友善的言语表达场景。4.班会分享：每个小组派一名代表分享他们的讨论结果和角色扮演的表演情况。5.教师指导：老师指导学生在言语表达中注意使用友善的语气和措辞，引导他们用积极的口吻表达自己的想法和情感。活动三：友善的行为善举（25分钟）步骤：1.启动活动：老师与学生分享一些友善的行为善举的事例，如帮助别人、分享食物等。2.制作小卡片：学生分组制作小卡片，上面写着一些友善的行为，如“微笑帮助他人”、“与别人分享”等，每个小组制作3-5张。3.送卡片行动：学生分组到校内不同地方，将制作好的小卡片送给其他同学或老师。4.班会分享：每个小组派一名代表分享他们送卡片的情况，并谈谈他们的感受和收获。5.教师点评：老师点评学生们的行为善举，并引导他们认识到友善的行为对于建立良好人际关系的重要性。活动四：友善的团队合作（30分钟）步骤：1.启动活动：老师带领学生回忆过去的合作经历，并询问学生对于友善团队合作的认识。2.分组竞赛：将学生分成小组，进行一项团队合作竞赛，如绳子拉力、拼图比赛等。3.团队分析：每个小组讨论分析比赛过程中的合作问题，如沟通、协调等，并寻找解决方案。4.团队改进：将学生再进行一轮比赛，让他们运用之前的团队分析结果改进合作方式。5.班会总结：每个小组派一名代表分享他们的团队合作经历和改进成果。6.教师引导：老师引导学生认识到友善的团队合作可以提高效率、减少冲突，并培养他们愿意与他人合作的意识与能力。活动五：友善的关爱行动（20分钟）步骤：1.启动活动：老师告知学生意外发生，学生需要充当“志愿者”为意外受伤的同学提供关心和帮助。2.学生行动：学生自由选择其一行动：写一封关心的信，为受伤同学做一件力所能及的事情，或者用友善语言寄托祝福。3.班会分享：每个学生分享他们的行动，并陈述他们的初衷和感受。4.教师点评：老师点评学生的行动，并引导他们认识到友善的关爱行动可以带给他人温暖和快乐，并鼓励他们在日常生活中给予他人关心和帮助。总结：通过这次主题班会活动，学生们理解了友善交往的重要性，培养了友善交往的意识与能力。同时，通过参与各种互动活动，学生们不仅加深了对友善

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论