小学课后服务工作实施方案

XXXX小学课后服务工作实施方案为认真贯彻落实“双减”工作及教育部相关要求，进一步规范中小学课后服务，切实提升工作水平，根据《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(教基司函〔2021〕33号)要求，结合党史学习教育中“我为群众办实事"实践活动，妥善解决部分家庭中低龄小学生课后无人照管问题，为学生健康成长、全面发展提供更好的社会公共服务，现制定关于202X年秋季学期义务教育学校课后课后服务工作的实施方案，具体内容如下：一、指导思想以为指导，紧紧围绕立德树人根本任务和办好人民满意教育的目标，深入推进素质教育的实施，为我校义务教育阶段小学生提供安全有序、健康向上、丰富多彩的课后服务，进一步提高教育服务水平，切实解决群众的烦心事，提升广大家长的教育获得感和幸福感。(一)为民服务原则。课后服务旨在解决学生家长后顾之忧，真正为课后看管孩子有实际困难的家长提供帮助和有质量的服务。(二)自愿参加原则。坚持以人为本，充分尊重学生、家长的需求和意愿，在确有服务需求的家长自愿向学校申请秋季课后服务服务的基础上，接受课后服务。(三)课后服务全覆盖原则。确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。在秋季开学前，通过致家长一封信、家长会等方式，广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色，使家长、学生充分了解有关安排，积极引导、促进学生参加课后服务。(一)高度重视，积极宣传。成立课后服务领导小组，通过召开全体教师会议、校园务活动的重要意义和目标要求，使教师和家长充分认识到开展课后服务对帮助家长解决实际困难，促进学生全面发展和健康成长的重要性和必要性。(二)组织报名，科学组班。向全校学生下发《致家长一封信》,向家长阐明课后服务时间、课后服务地点、课后服务要求，对符合“学校学区范围内的学生，在放学后回家家中无人，且因孩子年龄小、由家长自愿填写申报，提出申请。学校将对“课后服务”学生资料进行审核，采用跨年段、跨班级的形式组班，每班人数不超过45人。(三)细化内容，提高服务1.课后服务对象。有服务需求的义务教育阶段学校片区内一至五年级学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等急需服务群体。2.课后服务时间。推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，结束时间与当地正常下班时间相衔接，即9月份4:30-5:45,10月份以后3:30-5:30。学校对有特殊需要的学生，提供延时课后服务，尽量吸引有需求的学生每周5天都参加课后服务。3.课后服务内容。结合办学特色、学生学习和成长需求，积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效性。学校将开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场所，因地制宜设计课后服务内容。在学校总体课程设置安排下，各年级结合自己年级的教师、学生特点，选择适合的项目，制定详细的年级课后服务课表及人员安排表。原则上，教师全员参与，采取教师轮值一二年级：益智玩具、阅读指导、经典吟诵、绘画、武术操、广播操、篮球场、跳绳。三四五年级：对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，指导完成作业，做好课堂延伸辅导；对于学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动，开设楹联创作、诗词吟诵、阅读表达、艺术欣赏、创意生活、跳绳、踢毽子、武术操、广播操等。儿童画社团、排球社团、足球社团等由专业社团老师带队进行训练，此外，各中队辅导员老师可以推荐班级内有社团潜力的学生参与培养训练。学校核准、统筹安排"的课后服务工作制度，在充分征求学方式、安全措施等，并告知学生、家长。认真落实疫情防控各项要求，建立安全管理制度、应急预案和学生出入亮证制度、入校登记制度，做好课后服务时段校园安全保卫，对开放场所设置定期检查，在各活动场所显著位置标注活动要求和安全管理规定。5.课后服务管理。要进一步做好课后服务内容、质量规范和监管体系，加强安全管理、质量管理，防范风险隐患。落实中层以上干部值班和教师值班制度，配齐配足服务教师，切实承担起对学生的看护责任。(一)加强组织领导。充分认识加强小学生课后服务工作的重要意义，制定具体的实施细则，细化管理措施，定岗位、定人员、定职责，确保202X年秋季新学期课后服务工作顺利开展。职责：组织实施落实方案成员：音体美教师及各班主任、各年级组长职责：认真落实具体实施(二)完善教师激励。鼓励和支持广大教职工参与课后服务工作，建立健全评先评优奖励机制，将参与课后服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核、志愿服务记录和信用激励体系等，切实提高广大教职工参与服务工作的积极性。(三)注重宣传推广。增强舆论引导意识，拓宽宣传渠道，加大对实施课后服务政策的宣传解读，充分利用广播、报刊、网络等媒介加强宣传，及时总结交流经验做法，积极营造学校开展课后服务良好的社会环境和舆论氛围。为使学校课后服务工作真正让学生家长放心，让广大群众满意，制订课后服务教师职责如下：(一)值班领导1、确立“谁主管谁负责谁在岗谁负责”的安全管理原则，值班领导要做好每天课后服务时间的巡视工作。2、课后服务结束以后，值班领导督导值班教师做好交(二)课后服务教师1、课后服务教师及时