“挑战杯”课外学术科技作品竞赛策划书

“挑战杯”课外学术科技作品竞赛策划书厦门高校嘉庚学院

“挑战杯”课外学术作品竞赛

策

划

书

主办方：厦门高校嘉庚学院团委学工部

承办方：厦门高校嘉庚学院同学会

2024年9月14日

名目

一、活动总概

1.活动简介(3)

2.活动背景(3)

3.活动意义(4)

二、活动主题、宗旨、口号(5)

三、活动地点、参赛对象和时间(5)

四、作品需知(6)

五、参赛需知(7)

六、活动流程(8)

七、活动预算(13)

一．活动总概

1.活动简介：

为响应新一代高校生需求，由院团委、学工部主办，嘉庚学院同学会科创部承办的首届“挑战杯”，中国高校生课外学术作品竞赛、中国高校生创业方案竞赛，将在嘉庚学院拉开帷幕。

竞赛实行学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。意在打造高校生创业、创新平台，努力培育新一代高校生自身素养，提高高校生综合力量。作为同学科技活动的新载体，创业方案竞赛在培育复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越乐观的作用。

在学校学术氛围日渐深厚的状况下，“挑战杯”大赛将成为学校关注的焦点活动，科创部将竭尽全力为嘉庚学子打造一个呈现自我的，提高自我的舞台！

2.活动背景：

学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰将来科技。当代高校生正用自己的青春和才智，学问和才能去实现中华民族的繁华和富强。学术是家跟个校内永久高扬的旗帜，创新是嘉庚学子始终秉

承的信念。时间如河，其流汤汤。我校高校生课外学术科技作品竞赛的进展历经寒暑，现已枝繁叶茂，硕果累累。回首走过的征程，我们傲慢而骄傲。时至今日，2024年高校生课外学术科技作品竞赛开赛在即，很多学子怀着幻想，又将在学术、科技创新之路上不断求索，收获更大的成果。为此，本次竞赛组委会特编写此参赛策划，以使广阔师生更多的了解高校生课外学术科技作品竞赛，乐观参加到竞赛中来。

迎接挑战，完善自我。

3.活动意义：

为营造良好的校内学术氛围，推动我校高校生学术活动的深化开展，培育同学们的科学思想、创新精神和实践力量，激发广阔同学的创新意识和制造力量，进一步推动优良校风、学风建设，促进高校生课外学术科技活动的蓬勃进展，在校领导和校团委的指导下，我院即将面对全校同学举办首届“挑战杯”创业大赛。

众所周知，科技创新，科技创业已经成为现今高校生争论的热门话题，由科创部举办的首届嘉庚学院“挑战杯”创业大赛，就是为了打造高校生呈现自我创新、创业精神，活跃学校学术氛围，为在校高校生供应一个桥梁，实现幻想、突破自我。

二．1.活动主题：营学术氛围、树优良学风

2.活动宗旨：崇尚科学，追求真知，勤奋学习，

锐意创新，迎接挑战

3.活动口号：学以敬业，术有专攻

三.地点：漳州校区

（备注：由详细讲座支配详细教室）

参赛对象：漳州校区全体在校高校生

活动时间：2024年9月20日-2024年4月

四、作品需知

1、作品要求

作品应是自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技创造制作等三类。作品完成时间应在2024年7月1日以后。毕业设计、课程设计（论文）、学年论文、学位论文、国际竞赛获奖作品、国家级嘉奖成果（含“挑战杯”竞赛主办单位参加组织的其它全国性竞赛获奖作品）不在申报之列。

2、作品类别

申报参赛的作品须从实际动身，侧重解决社会生产生活中的详细问题。申报类别分为以下三类：

自然科学类学术论文。参赛对象限本科生，作品分类如下：

A.机械与掌握（包括机械、仪器仪表、自动化掌握、工程、交通、建

筑等）；

B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；

C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；

D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；

E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、训练、管理六个学科内。

科技创造制作类。科技创造制作类分为A、B两类：

A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；

B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小创造、小制作等。作品分类同自然科学类学术论文A—E类。

、DV制作属于科技创造制作B类；土木水电学院、机械材料学院的建筑、施工模型制作属于科技创造制作B类；艺术学院创作的艺术训练论文属于哲学社会科学类作品，雕塑、摄影、书法、美术、绘画作品不属于学术科技创新作品，不予立项。

（备注：混淆自然科学类学术论文与哲学社会科学类学术论文、调查报告的，混淆科技创造制作A类与B类的，不予立项。）

科技创造制作完成立项时，必