人教版数学三年级下册-04两位数乘两位数-01口算乘法-课件09

口算乘法（例1）人教版数学三年级下册第四单元一、复习引入，导入新课8×3=20×3=24+60=6×5=10×5=30+50=5×4=20×4=20+80=2460843050802080100请同学们仔细观察每一组算式，你有什么发现？(一)(二)(三)我们的学习目标：1、理解两位数乘一位数（百以内），几百几十乘一位数的口算算理，并掌握口算方法。2、通过动手练习，经历两位数乘一位数口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。二、创设情境，探究新知（一）收集信息，提出问题你能从图中找到数学信息吗？3筐草莓有多少盒？你能根据数学信息提出什么数学问题？你能根据题目列出算式吗？10×3＝30二、探究新知（二）探究算法15×3＝？（盒）1531545×3＝1530＋15＝45你会口算吗？×10×3＝30二、探究新知（二）探究算法15×3＝45（盒）1531545×3＝1530＋15＝45你会口算吗？×口算15×3口算15×3口算15×3口算15×310×3＝30口算15×310×3＝30口算15×310×3＝30口算15×310×3＝305×3＝1530＋15＝4515×3＝458×3=20×3=24+60=6×5=10×5=30+50=5×4=20×4=20+80=2460843050802080100(一)(二)(三)46×2=32×3=18×4=17×5=③92967285口算两位数乘一位数时，可以将这个两位数拆成一个整十数和一个一位数，分别与另一个乘数相乘，再把所得的积相加。①②④

还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？二、探究新知（三）拓展延伸

15×3＝45想一想:150×3＝因为15×3＝45，所以150×3＝450。100×3＝30050×3＝150300＋150＝450？

还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？二、探究新知（三）拓展延伸

15×3＝45想一想:150×3＝因为15×3＝45，所以150×3＝450。100×3＝30050×3＝150300＋150＝450450三、知识运用1.用自己喜欢的口算方法完成做一做。140×4＝

15×6＝150×6＝56090900

11×5＝110×5＝

14×4＝5555056

23×4＝230×4＝92920第一关口算几百几十乘一位数时，可以先把0前面的数和一位数相乘，再在乘得的积的末尾添上0。2、填一填（练习九第1题）360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×第二关30x5=150第三关谁最快！35x2=70220x4=88015x5=754.解决问题（练习九第3题）21×3＝63（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?方法一：21×4＝84（人）84人＞80人

答：能坐下。第四关

方法二：80÷4＝20（人）20人＜21人

答：能坐下。“限乘21人”是什么意思？“限乘21人”是指最多能乘21名乘客。答：3辆车最多可坐63人。通过这节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结五、布置作业数学书第43页练习九中的第2题和第4题。感谢大家的耐心聆听以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——