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PAGEPAGE1《现代教育》2013年第4期目录序号作者论文题目年—期—页1吴含荃教师效能感研究综述2013040012黄发林中职学校开展学生评教的实践与思考2013040053徐渭涨谈运用“学案导学”提高高中思想政治课复习效率2013040084赖亦芬朱泉石晓红蔡秀惠陈培
城镇幼儿园乡土民间文学园本课程的开发与实践研究2013040115王赛艳平阳县中小学科学教师职业压力源的差异研究2013040156何笑聪基于中职学生发展需要的“多元评价、多维整合”德育模式探索2013040187项小颖论高中思想政治课教学中情感功能的运用2013040228余玲玲浅谈高中思想政治探究性教学中问题意识的培养2013040249董
慧《弟子规》校本课程实施的实践探索20130402610林国强《弟子规》校本课程诵读实践研究20130402811陈晓颖略谈赏识式家长会20130403112何小珍自胜教育新模式探索20130403313林崇方举学校善能教育
促师生德能发展
——温州市鹿城区实验小学善能教育诠释2013403514吴佩怃新课程理念下的试卷讲评课转型探索20130403815郑玲爱倾听和倾吐:师生心灵沟通的钥匙20130404016林玲玲浅谈小学生对父母感恩心理的培养20130404217唐
彪县域义务教育均衡发展的策略思考20130404418王志秦民办高中有效课堂教学变革的探索
——以“乐学小组”课堂教学新模式为例20130404719阮晓蕾多元评价体系在高中选修课程中的运用20130405120郑乐敏中小学校“窥课”尝试20130405521周丹临刍议温州市师德建设的现状与对策20130405722曾庆洪平阳县闹村中学“养正”校本课程建设研究20130406023宋
睿学案导学提高教学实效性的实践研究20130406224赵相莲浅谈教学反思在促进教师专业成长中的作用20130406425赵永光以义工社团为抓手促进学校综合实践活动20130406726吴瑞亮学校危机事件及应对策略研究20130407027陈华兰语文教学渗透心理健康教育的实践探索20130407428蒋春慧谈学导课堂构建中“学习单”的作用20130407829王美华谈任务型教学模式在生物复习课中的应用20130408130林光来凌爱民“二元一次不等式(组)与平面区域”同课异构对比分析20130408331金金竹小学数学错误资源利用研究20130408632夏爱五解决问题策略多样化文本解读20130408933顾声和高中物理课堂多媒体课件使用情况的调查研究20130409234管浈敏试论小学数学图形教学中的浅层描红现象及对策20130409435金丽芳浅谈“先学后教—问题解决式”教学20130409736吴源涵洋葱表皮细胞临时装片的另类制作法20130410037黄默珊小学科学实验课数据处理策略20130410338黄延延初中英语语音教学初探
——以七年级上册Starters为例20130410639吴晓娟浅谈小学英语趣味作业单词卡片的制作和运用20130410940陈一美温州市鹿城区中学生定向运动开展现状的调查研究20130411241刘喜梅谢
丽幼儿说谎原因分析及其教育对策20130411542胡家郁从教学活动视角看山区教育的信息化201304118
35陈宗珊蔡晓武青年体育教师职业倦怠探究20130209136孙细标谈研究性学习在信息技术课中的运用20130209337陈钦梳高中业余中长跑训练突破陈规的有益探索20130209638陈靓靖谈优化小学劳动与技术课堂教学的策略20130209839梁英摭谈初中体育“游戏式”教学20130210140陈芳芳项目教学法在中职化妆教学中的应用20130210341徐孝月班级“图书漂流”活动背景下的“亲子阅读”20130210642吕小蔚亲子早期阅读中提问策略的研究20130210943姚伟红温州三区民办幼儿园教师生存状态调查研究20130
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