品德道德与法治八上我知我家ppt精华版(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课

第三单元我们的朋友遍天下第一单元相亲相爱的一家人第四单元交往艺术新思维

以学会交往合作为教育主题第二单元师友结伴同行点此播放教学视频

逻辑主线：了解家庭发现家中爱父母之爱子女之爱手足之爱第一章爱在屋檐下夫妻之爱第一节我知我家点此播放教学视频

1、家是什么？（家庭的含义）2、家庭关系的确立有几种情形？3、家庭的结构4、家庭的功能5、与父母的关系不可选择知识目标：点此播放教学视频

三毛最渴望得到的是什么？familymilyfathermotherIloveyoufaand点此播放教学视频

在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”

某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家是什么？家的特点：家里有亲人，家中有亲情

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一、家是什么家是感情的避风港。

“家是最好的疗伤之地，家也是心灵的避风港。”家是人生的安全岛。是一个最安全的地方。

家是让人感觉温暖的地方。“在这里我总能感觉到春天”。点此播放教学视频

家庭的定义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。体会：说明家不仅仅是一个场所，一个吃饭的地方，更是亲人、亲情的一个代名词，是与感情关系密切的一个词语点此播放教学视频

家，是我们经常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如:学校是我家，工厂是我家。歌曲《大中国》把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。一、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点:家里有亲人，家中有亲情。点此播放教学视频

1.依照法律条件和程序结婚而组成的家庭女子岁20男子岁22点此播放教学视频

2.因生育导致的血缘关系结合成家庭

如宝宝的降生使家庭喜添新成员孩子降生的喜悦3.随父（母）再婚组建新的家庭4.依照法定条件和程序收养而成家庭组合家庭也幸福我觉得自己好幸福哦养父养母对我很好心理感言点此播放教学视频

二、家庭关系确立的情形有哪些？（1）结婚（2）生育（3）收养（4）再婚点此播放教学视频

三、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型核心家庭：父母和未婚子女两代人主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭(Doubleincomeandnokids的缩写DINK)点此播放教学视频

四、家庭功能1、物质生产功能2、消费功能点此播放教学视频

3、人口生产功能4、赡养功能点此播放教学视频

四、家庭有哪些功能？物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能点此播放教学视频

今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。材料中的内容体现了哪些家庭功能？教育功能休闲娱乐功能物质生产功能消费功能人口生产功能、抚育和赡养功能五、与父母的关系不可选择阅读教材第6页的“相关链接”，思考：○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？○你如何理解与父母的关系？点此播放教学视频

材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”上面这则材料说明了什么？1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情我知我家3、要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风

好的家风和不好的家风都要影响到后代。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位是教授，80多位是文学家，60多位是医生，还有一人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。点此播放教学视频

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而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事，他的子孙有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或夭折，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯，总之没有一个是有出息的。

两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。

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要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风家庭的良好传统：家人的优秀品质：怎样看待我们的父母?点此播放教学视频

父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。所以，我们应尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。结论：点此播放教学视频

绘一棵家庭树点此播放教学视频

我知我家一、家庭关系的建立1、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型二、如何理解与父母的关系1、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由__结合成的亲属生活组织（

）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤点此播放教学视频

2．王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于。（

）A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D．随父再婚而组建的家庭点此播放教学视频

3．下列关于孝敬父母的说法，正确的有。（

）①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从

②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答④如果父母做出违反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现

A．①②④⑤

B．②③④

C．①②③④

D．③④⑤点此播放教学视频

4．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是：（

）

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

C．谁言寸草心，报得三春晖

D．夕阳无限好，只是近黄昏点此播放教学视频

5、材料分析中学生小红父母是下岗工人，文化程度不高，靠买菜和给别人打工给别人上学，维持生活。小红为此觉得在朋同学面前抬不起头。他强烈希望自己有一个高素质和富裕的家庭。假如你是小红的朋友，你怎么帮助小红？点此播放教学视频

1、讲述道理告诉小红：小红要换父母的想法是不现实的，也是不对的。生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们与父母的情感是天然形成的最自然的一种亲情。2、帮助小红回忆父母的关爱和教育，体会在平凡琐碎的生活中，父母浓浓的关爱。并且让他认识到天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。要通过自己的奋斗改变家庭的现状。点此播放教学视频

家点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外