品德道德与法治八上人教版思品八年级上第五课第一节世界文化之旅-(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习

人教版八年级上第五课第一课时达标测试题一、选择题1、提到日本，就会想到和服、樱花；提到英国，就会想到绅士风度；提到巴西，就会想到足球；提到埃及，就会想到金字塔.....这些说明了（

）A、各国的文化是完全不相同的B、各国的文化特色大致上是一样的C、文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化、习俗表现出来的D、各个国家和民族的人们生活的地理位置和自然环境不同2、“百里不同风，千里不同俗”，世界各国之间、一国不同地区之间，有些习俗大不相同，有的甚至截然相反。如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国表示打赌；泰国表示友好。这说明了（

）A、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来B、世界各国没有相同的文化习俗C、我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华D、文化习俗的不同也体现了各国文化人其优劣之分3、中国人素来有好客的传统，在请客吃饭时，喜欢给别人夹菜，在客人的碗里堆成小山，让客人多喝酒，越喝得多就越体现情深意长，而这种方式常常让外国人不理解，这说明了（

）A、作为中国人要崇尚文明健康的饮食方式，这种好客的方式要改一改了B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式C、我们宴请外国人时不要劝酒、夹菜，他们想吃什么就吃什么D、我们应根据外国人的饮食禁忌和喜好来设宴款待4、一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”这使意大利学生以为她的同学太虚伪了。这个事例说明了（

）A、中国和外国服饰文化存在很大差异

B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式C、中国需要和世界沟通

D、中国的服饰文化太落后5、一个外国游客在中国餐馆用餐，用刀叉吃水饺，先将每一个饺子切开，将肉馅和皮儿分别放在两个盘子里，然后再一口皮儿一口馅儿的津津有味的吃，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他回答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”这个事例说明（

）A、中国饺子有了新的吃法

B、饮食习惯的不同体现了文化的差异C、饺子加上果酱和奶油会有更为独特的味道

D、外国游客不会吃中国的饺子6、面对文化差异，正确的态度是（

）①排斥②沟通③既尊重自己民族文化的价值，又尊重其它民族文化的价值④平等交流、互相学习A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④7、如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是（

）①照搬照抄全盘吸收

②平等交流互相学习

③相互借鉴求同存异

④尊重差异共同繁荣A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④8、面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该：①入乡随俗，尊重当地的风俗习惯②尽量减少与他人的交往，避免不必要的麻烦③尊重因文化不同而导致的行为方式的差异④以开放的心态对待不同的文化（

）A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④二、非选择题1.可口可乐在中国流行多年以后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来者居上之势。肯德基为了赢得更多的竞争力，也要用鲜蔬汤来取悦老百姓的胃，用老北京鸡肉卷来添一点中国文化味。上述材料体现了当今世界经济发展的什么趋势？这种趋势是否会导致世界文化走向单一？为什么？2.毛泽东说：“我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”请你谈谈我们应该怎样以开放的胸怀来搭起文化的桥梁，做友好往来的文化使者?参考答案一、选择题12345678CABBBCBA二、非选择题1．体现了当今世界经济全球化的趋势。这种趋势不会导致世界文化走向单一。因为在经济全球化的过程中，世界文化更趋向于多样性，各个国家和民族的文化，将会相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。2．开放的胸怀意味着以客观、平等的态度来面对不同的文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。要善于虚心学习其他文化的优点和长处。保护和展示本民族的文化，这是我们义不容辞的责任。应尊重、珍惜和保护各个国家.民族的文化。具有全球意识、开放的胸怀、崇高的精神，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。但是，学习外来文化，不能照搬照抄，而要批判的继承。保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏力，尊重不同国家和民族的风俗习惯，交往中不卑不亢，以礼相待。

“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：