爱从“心”开始-亲子沟通之有效表达课堂3改公开课_第1页
爱从“心”开始-亲子沟通之有效表达课堂3改公开课_第2页
爱从“心”开始-亲子沟通之有效表达课堂3改公开课_第3页
爱从“心”开始-亲子沟通之有效表达课堂3改公开课_第4页
爱从“心”开始-亲子沟通之有效表达课堂3改公开课_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎大家来到心理课堂游戏体验：你来表演我来猜游戏规则：1.两名同学配合演绎词语，表演者可以用语言、动作、神态等方式进行描述，但不能说出词语；2、猜者不求语词精确，只重意义相近；3、如遇到猜不出的词语可以喊“过”，

但过的机会只有2次；4、其他同学仔细观察，体会。5、游戏时间限定2分钟。

关心启动计时器120102030405060110100908070

保护

指责

担心

不耐烦

唠叨

争吵

无奈

无语

愤怒

关心、保护、指责、担心、不耐烦唠叨、争吵、无奈、无语、愤怒请大家回顾刚才在游戏中所展现的词语，它们在哪类关系中较为常见？

亲子关系爱，从“心”开始

——亲子沟通之有效表达

岱山县职业技术学校郑璐婕小调查：亲子沟通指数

请同学们根据自己的实际情况对以下情景打分（0-5分）：1、和爸妈一起旅行；2、催促你写作业；3、和你聊你感兴趣的话题；4、拿你和别人比较；5、你的手机使用情况；6、其他大部分情况下。

通过刚才的小调查，同学们回顾自己从小到大和父母的沟通，描述一下你们之间的沟通是怎么样的情况？老师，我很苦恼，我今天和妈妈吵架了。怎么了，可以具体说说吗？今天，我妈妈在没有经过我同意的情况下，就进了我的房间，我让她敲门，她也不做，还说想来

关心一下我。你是怎么和妈妈说的呢？我和我妈说：“你怎么进门之前都不敲门，你真的很烦，难道我没有隐私吗？一点也不尊重我。”于是，我们就开始争吵。其实，我当时压根不想说这样的话，现在有点后悔，不知道该怎么办？与父母沟通时：1、沉默2、生闷气3、表达的内容并非是真实想法对话1：你一直在催促我做作业，我的耳朵都快出茧子了，你真的是太唠叨了。（你信息）对话2：我在认真做作业，但是您在催促我，这让我无法专心，很不舒服，我想要安静地学习，可以吗？（我信息）我和我妈说：“

怎么进门之前都不敲门，

真的很烦，难道我没有隐私吗？一点也不尊重我。”于是，我们就开始争吵。其实，我当时压根不想说这样的话，现在有点后悔，不知道该怎么办？你

你

“你信息”表达

“我信息”表达三要素我在认真做作业，但是您在催促我描述行为这让我无法专心，很不舒服表达感受我想安静地学习，可以吗？表达期望例子三要素一句话心理剧：情境1：你在安静写作业，妈妈在敲打桌子情境2：小武和妈妈的敲门事件情境3：放学后，没有按时到家被训斥（“我信息”三要素：描述行为、表达感受、表达期望）

一句话心理剧：情境1：我在安静写作业，但是我听到有敲打桌子的声音，这让我感到无法集中注意力，我需要安静地环境，现在请你小声点好吗？情境2：妈妈，今天您进我房间没有敲门，我感到没有被尊重，希望您下次能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论