低值易耗品的管理

篇一：低值易耗品管理办法低值易耗品管理办法一、 低值易耗品：低值易耗品是指劳动资料中单位价值在100元以上、2000元以下（但并不限于此区间，可视具体情况处理），使用年限在一年以上，不能作为固定资产的劳动资料。二、 低值易耗品分类低值易耗品按其用途可分为：办公用品：（1）办公家具：办公桌（1.8米办公组合桌、2米办公组合桌、办公组合桌（如财务办公桌））、会议桌、餐饮桌椅组合、餐桌（食堂）椅子、文件柜、沙发、茶几、更衣柜、换鞋柜。（2）食堂设备：锅、热水器、消毒柜、充卡机、食品柜、碗柜、切菜案板（铁制的、大型的）、筷子消毒柜。（3） 办公设备：床、饮水机、电话机、计算器、传真机、装订机（财务）、碎纸机、扫描仪、加湿器。（4） 小电器：微波炉、烘手器、喷淋器、饮水机、电风扇、电水壶、电磁炉。（5） 清洁用具：洁具车、拖把（工业用）、淋浴器。（6） 其他：电脑耗材：鼠标、键盘、U盘、路由器、交换器、硬盘，未计入固定资产的打印机、电脑、投影仪、监控设备、复印机等。工具：（1）一般工具：锤子、切割机、、撬棍、成套修理工具。（2）专用工具：焊机（机修）、钻（手枪钻、电钻）、角磨机、皮带撸子、对讲机。（3）专用仪器：PH计、差压计、压力表、酸度计、温湿度记录仪、天平、泵、移液器、压盖器、电吹风、秤、压盖器、泵、密封性检测仪、压差表、温湿度仪、脆碎度仪、电炉、色谱柱、水份检测仪、电导率仪、除湿机、硬度仪、灯检仪、玻璃器具（烧杯、量筒、温度计、容量瓶、称量瓶、培养皿、玻璃棒等）、陶瓷具（坩蜗等）周转用具：（1）周转用品：桶、手推车、托盘、货架。三、低值易耗品分类编码规则低值易耗品编码分为三级1、 一级分类编码：低值易耗品一级分类分为四大类，01：办公用品；02：电脑耗材；03：工具；04：周转用品。2、 二级分类：一级分类下进行二级分类。如一级办公用品的二级分类为：01.01:办公家具；01.02:食堂设备；01.03:办公设备；01.04:小电器01.05:清洁用具01.06:其他三级分类：二级分类下又进行三级分类。如二级分类下办公家具（01.01）的三级分类编码为：01.01.00001办公桌01.01.00002会议桌01.01.00003餐饮桌椅组合其他低值易耗品的分类编码同上四、低值易耗品核算方法为了在会计核算中全面体现低值易耗品入库、领用、摊销、报销管理的全过程，现在就财务系统中对应业务处理的方法说明如下：1、 科目设置在一级科目“1409低值易耗品”下设3个二级明细科目，分别核算低值易耗品的库存、在用、摊销情况：140901低值易耗品---在库：核算低耗品采购入库业务140902低值易耗品---在用：核算低耗品领用业务140903低值易耗品 摊销：核算低耗品摊销业务2、 相关业务会计处理（1） 低值易耗品采购入库业务（低值易耗品增加）借：140901低值易耗品---在库贷：银行存款或现金（2） 低值易耗品领用业务（即领料单，同时进行一次性摊销）借：140902低值易耗品---在用贷：140901低值易耗品---在库借：期间费用科目或成本科目（如管理费用、营业成本等）贷：140903低值易耗品摊销（3） 低值易耗品报废业务：冲销帐面上该低值易耗品在用金额和摊销金额借：140903低值易耗品---摊销贷：140902低值易耗品---在用（4）低值易耗品期末对账低值易耗品与总账对账，分别按低值易耗品在库和低值易耗品在用两个科目对账，查看两边是否一致，并且可以查找是否有业务没有记账。从下期开始按以上会计处理方法进行同样核算。五、低值易耗品日常管理低值易耗品的日常管理主要有：低值易耗品购入、领用、退库、报废、盘点对账。低值易耗品分部门管理，每个部门设置一名资产管理员，负责本部门低值易耗品的日常管理。资产管理员主要负责本部门低值易耗品的购买上报、领用、退库、报废、盘点（与财务对账）。低值易耗品的采购由采购部负责。1、 低值易耗品购入：各个部门的资产管理员根据本部门的需求情况应及时上报本部门需购买的低值易耗品，由采购部门集中进行采购；采购员对每次采购根据采购单据使用电子表格进行登记记录（作为与财务对账的凭据），并将采购单据及时送往财务做账上入库处理。2、 低值易耗品领用：领用低值易耗品前，各部门资产管理员需填制低值易耗品领用单，并经相关领导签字后及时送往财务入账。资产管理员应做好本部门低值易耗品领用记录（内容包括低耗品种类、数量等，月底好与财务对账）。3、 低值易耗品退库：对于多领用的、不需要的低值易耗品需退回时，各部门资产管理员填制低值易耗品退库单，并将退库单及时送往财务入账。4、 低值易耗品的报废（只针对采取五五摊销法的低值易耗品）：资产管理员应时常查看和清点本部门的低值易耗品，如有需报废的低值易耗品，应填写低值易耗品报废单，经相关领导签字后，及时送往财务入账。5、低值易耗品盘点对账：每月末资产管理员和财务人员进行低值易耗品实物与账面数的核对。资产管理员每月25号之前应盘点本部门的低值易耗品，25号与财务人员进行核对，及时查找差异原因，进行相应处理。篇二：低值易耗品的管理制度低值易耗品管理制度目的1.1为了加强低值易耗品的管理，提高低值易耗品的使用率，减少浪费，降低成本，特制定本管理制度。适用范围2.1低值易耗品的定义：低值易耗品是指各种价值低，使用时间短并不纳入企业固定资产管理的物料资产。按其用途可分为以下四类：2.1.1生产用工器具。主要指在施工生产过程中使用的各种生产用工具、器皿、小型机具、五金配件、车间辅助材料，实验室使用的化验器具、设备等；2.1.2管理用具及家具备品。主要是指在管理工作中使用的办公用品、家具备品。2.1.3后勤服务用具。主要是指厨房、卫生、洗涤、娱乐等方面的用具。2.1.4周转材料。主要是指在施工生产过程中能够多次使用并保持其原有实物形态的工具性材料。2.1.5劳保用品。2.2适用范围：赛莱拉科技园低值易耗品的管理。职责3.1人事行政部3.1.1负责低值易耗品的申购汇总、报批、采购。3.1.2负责低值易耗品的保存、调配、发放。3.1.3负责低值易耗品的的使用监控、分析。3.2使用部门的职责3.2.1本部门低值易耗品的申购。3.2.2低值易耗品的合理使用。3.2.3本部门低值易耗品使用异常分析。4、 低值易耗品的申购4.1月采购计划：低值易耗品申购按谁使用谁申购的办法进行申请。申购以月为周期，每月25日前根据本部门下月工作计划，进行月采购申请。4.2零星申购：原则上除不可预计性的物品配件外，不安排零星采购。如遇特殊确实需要零星采购时，由申请人填写采购申请单经部门经理审核、厂长批准后交相关采购人员采购。4.3月计划采购流程图5、 低值易耗品的领用公司的办公用品、易耗品的领用按部门需要集中进行领用，并填写领用申请单，经部门主管审核后方可到人事行政部门领用，人事行政部应建立办公用品、易耗品库存备查帐，财务组织定期盘点（每月一次）。月末各部门按类别汇总交行政人事部门进行审核，最后交到财务部，财务部将本月预算与本月实际领用按部门进行核算，并将预算与核算对比表予以公示。若有标明以旧换新的，必须将旧物品交回方可领取新物品。低值易耗品出现故障不能正常工作时，使用部门以“维修申请单”的形式向部门经理提出申请，人事行政部核实后方可进行维修；鉴定无维修价值的，经部门经理批准后进行报废更新，报废的低值易耗品须退回人事行政部，由人事行政部定期统一处理。对于一些稍耐用的离职需归还的物品，例计算器、电话、订书机剪刀、尺子等，统一在个人领用物品登记表（编号为HR2013-行政制度A006-01）上签收。6、 低值耗品的管理为使采购人员能掌握各部门耗用低值易耗品的品种情况，各部门应将本部门常用的品种规格汇总目录明细交给人事行政部备案，并定期更新。每月25日前各部门应提交下个月的采购计划，由人事行政部汇总，经公司领导批准后集中人事行政部，由人事行政部根据计划集中统一采购。原则上除不可预计性的物品配件外，不再安排零星采购。易耗品、车间零配件等产品经有关部门验收合格后方可办理入库手续，凭发票和入库单向财务部报销，对于不合格的物料不得办理报销手续。产品的验收原则上以产品的使用部门为准，有关新产品的说明书、保修凭证等资料由使用部门和人事行政部分别保管，以备查询和维修使用。物料购回后直接发到使用部门的，也要先办理进仓手续，再由领用人办理领手续。所有购进的低值易耗品分设两个小仓库保存。生产用零配件设一配件小仓库，由生产部管理；办公用品等其它物品另设一小仓库，由人事行政部兼管。化验用的药品、用品等购进后由化验室一次性领用。两个小仓库均应设置库低值易耗品台帐。对于视同固定资产管理的低值易耗品，使用部门将按公司固定资产编号原则对其编号、张贴标识、按固定资产进行管理。劳保用品发放根据公司的发放标准和使用期限，定期向员工发放。附则7.1本制度的解释权归人事行政部，其修改和补充，须经人事行政部同意、总经理签署之后，方可执行。7.2本制度自颁发之日起执行。附件附件1：《采购申请单》：编号：HR2013-行政制度A005-01附件2：《月采购计划汇总表》：编号：HR2013-行政制度A005-02附件3：《进仓单》：编号：HR2013-行政制度A005-03附件4：《低值易耗品领用申请单》：编号HR2013-行政制度A005-04附件5：《低值易耗品月领用汇总表》：编号：HR2013-行政制度A004-05篇三：低值易耗品管理办法低值易耗品管理办法第一章总则第一条为规范各类低值易耗品的管理，明确各类低值易耗品的采购、保管、领用、以旧换新、移交、报废程序，制定本办法。第二条根据公司实际情况，凡在生产和管理中使用的单位价值不高（2000元以下），或使用期限较短，在使用过程中不改变其原有实物形态且不符合固定资产标准的有形资产，不论其是否在财务账面上列入低值易耗品，也不论其来源如何，公司都将按本办法的规定列入低值易耗品进行管理。第三条列入低值易耗品管理的物品主要分为以下八大类：1、 工具：生产及维修中使用的五金工具和各种电（气）动工具，如螺丝刀、扳手、锯、锉、电（气）动螺丝刀、电（气）动扳手、手钻等；2、 设备：生产及维修中使用的达不到固定资产标准的各种小型设备，如电焊机、气焊（割）设备、台钻、切割机、水泵等；3、 仪器仪表：用于计量及工艺操作的各种量具、仪表，包括万用表、各种摇表、电阻器、电流表等；4、 化验、检验仪器：用于各种化验、检验、测试的器皿、器具等；5、 办公家具及用具：办公用各种桌椅、橱柜、计算器等；6、 通讯器材：办公及生产中使用的电话机、对讲机等；7、 生活及劳保用品：食堂及职工宿舍所配备的各种设备、用具、橱柜、电视及其他劳保用品等；8、 其他：不属于以上种类，但符合低值易耗品管理范围的其他资产。第二章管理职责第四条低值易耗品品种多、类别杂、管理繁琐，为分清责任，明确界限，对低值易耗品实行责任到人的管理原则。第五条工厂负责仪器、仪表、备品、备件、劳动防护用品、工机具的采购计划、维修计划及使用管理。第六条综合部负责办公设施的管理、物资的采购供应、并对低值易耗品的管理进行考核、检查。第七条仓库管理人员负责低值易耗品的保管、发放。第八条低值易耗品的使用责任人负责低值易耗品的保管和换领、交接，并对人为损坏和遗失负责。第三章相关标准第九条办公家具及用具、通讯器材、生活用品及其他类低值易耗品的配置标准由综合部制定和调整。第十条各种工具、设备、仪器仪表、化验检验仪器类低值易耗品的配置标准由工厂制定和调整。第十一条各类低值易耗品以其寿命长短为使用期限，除非其失去使用价值或无修复价值，否则，一律不得无故以旧换新，而且丢失后应按赔偿规定处理。第十二条以上标准需变动时，必须由使用部门向原制定部门提出理由，原制定部门修订后向各部门重新下发。第四章领用及保管第十三条各类低值易耗品的采购、入库、保管和领用执行公司《物资采购管理办法》和《仓库管理办法》中规定的有关程序。第十四条公司行政及业务仓库专设“低值易耗品领用登记簿”，按部门进行登记，责任到部门。第十五条低值易耗品的保管实行责任制，各部门内部必须建立“低值易耗品使用登记簿”，对所使用的物品按使用人进行登记；低值易耗品的保管，责任到人。第十六条各部门所使用的各类公用工具、设备等，其责任人为本部门负责人，各部门应指定专人保管。第十七条首次领用办公用品及各类工具时，必须凭综合部开具的“通知单”，在相应的配置标准范围内按《仓库管理办法》中的出库手续办理。第五章物品更换第十八条部门或员工个人换领物品必须以旧换新（消耗品除外），部门领导必须现场查验实物，认为确无使用价值和修复价值后，填写“以旧换新申请表”，部门领导签字认可，交回旧品后，按程序换领同型号新品。无特殊情况，不得换领超过原标准的新品。第十九条办公家具由综合部统一配置，一般不执行以旧换新；如需增加，必须由使用部门提出使用意见后报总经理例会研究批准。第二十条通讯器材一般无库存备用品，需要报废时，必须由使用部门提出意见，经副总以上领导批准购买后，交回旧品，换领新品。第六章交接及退还第二十一条部门内部人员岗位调动，各部门应根据双方的交接清单，对部门内部“低值易耗品使用登记簿”进行调整，对其按新岗位所使用的物品进行重新登记。第二十二条部门间人员调动，由综合部办理有关手续。综合部除办理相应人事调动手续外，应发给调动人员“工具移交表”一份，到原部门办理移交，由调出部门办理退库手续。第二十三条部门间人员调动，根据工作需要，如果原物品及工具由本人继续使用，要由本人和调入部门负责人签字，经综合部批准，保管员核对后，调整“低值易耗品领用登记簿”上的“领用部门”栏，并相应调整责任部门。第二十四条因不需用或离职等原因，员工使用的物品和工具需要退库时，由责任人填制红字“领料单”，并送仓库退还。仓库保管应检验其完好性（家具退库一定要检查钥匙的完整，电器退库一定要接通电源检查）。如完好，则由保管员签字确认，在相应登记簿上注明退库日期并注销；如物品已经损坏，按赔偿规定处理，否则，综合部不予办理有关手续。第七章检查与赔偿第二十五条仓库保管员收回旧工具时，必须认真进行检查，如仍可用，请换领人继续使用；如可修复，可联系相关人员修复。初次申领可领用新品，如果库存中有离职人员退回或因不需用而退回的旧品时，也可以旧换旧继续使用。第二十六条综合部负责定期或不定期检查责任人对所使用物品的保管情况。如发现有遗失工具、物品的情况，应责令责任人在一定时间内补齐，以免影响正常工作。方式有：责任人按原型号补购；按全价赔偿后重新领用。第二十七条如发现有人为损坏工具、物品的情况，视情况进行赔偿：1、 办公家具、通讯器材、小型设备、仪器仪表等可修复的物品损坏，责任人必须赔偿所需维修费用。2、 办公工具与办公家具损坏，由责任人赔偿半价。3、 其他损坏严重、不可修复的物品，一律按全价赔偿。第二十八条赔偿手续：责任人持仓库开具的损坏或遗失物品清单及价格证明，到财务处缴款，然后凭收据到仓库办理以旧换新或重新领用手续。第八章工具的借用第二十九条除按标准为各部门和个人配置的办公、生产、生活工具和用具外，公司仓库备有一部分不常用操作工具备借，但不能长期领用。第三十条各工具借用期限最长不超过一周，如需继续借用，必须办理续借手续。第三十一条借用及归还手续：1、 借用人员借用工具必须填写“工具借用申请单”，说明借用时间、归还时间、用途、保管责任人等，经部门负责人与仓库所在部门负责人签名后，方可借用；2、 借用人员应按时归还借用工具；仓库保管员负责对借出工具催收；如有丢失或损坏，按本办法第七章的赔偿规定进行赔偿；3、 工具归还时，借用人员在“工具借用申请单”上签名注销。第九章旧品的报废第三十二条各部门及仓库要每半年对在用物品进行一次清查。对经鉴定已失去使用价值或无修复价值，又不属于人为原因造成的报废工具及物品应列出清单，填写“工具报废申请单”，经副总以上领导批准后，就地报废并联系处理。所得款交财务部门后，差价损失按财务管理的有关规定办理。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、 工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、 进一步加强语文教师队伍建