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文档简介

第页共页大班科学优质课教案《豆豆变形记》一、教学目标1.能够观察和描述豆种子的外表特征。2.能够通过观察和记录豆种子在发芽过程中的变化，了解种子的生长过程。3.培养学生的观察力、记录能力和科学思维能力。二、教学准备1.教具准备：小纸杯、豆子、水、透明玻璃瓶、棉花、黑纸、剪刀、胶带。2.图片准备：豆子的外观特征、豆子发芽的过程图片。3.实地观察准备：植物园或者学校附近有植物的区域。三、教学步骤Step1导入新课（10分钟）1.复习：与学生一起回顾上节课学习的内容，询问豆子的生长过程，并请学生描述豆子的外观特征。2.引入新课：出示豆子的图片，告诉学生今天我们要学习有关豆子的变形过程。Step2观察豆子的外观特征（10分钟）1.准备一些不同种类的豆子，并将每种豆子分别装入小纸杯中。2.带领学生一起观察每种豆子的外观特征，引导学生关注颜色、形状等方面的变化。3.鼓励学生用简单的绘画或文字记录下每种豆子的外观特征。Step3豆子的发芽实验（20分钟）1.将一些豆子放在潮湿的棉花上，然后将这些棉花放入透明玻璃瓶中。2.将另外一些豆子放在一张剪成小圆圈的黑纸上，并用胶带将黑纸固定在透明玻璃瓶的外侧。3.学生们观察并记录每天豆子的变化，包括发芽的速度、发芽的方向等。4.引导学生对比观察黑纸遮挡下的豆子和未遮挡的豆子，思考黑纸对发芽过程有什么影响。Step4植物园观察（30分钟）1.带领学生前往附近的植物园或者学校内有植物的区域进行实地观察。2.引导学生观察各种不同的植物，了解不同植物的种子外观特征以及它们的生长过程。Step5总结归纳（10分钟）1.学生回到教室，教师引导学生总结已经学到的知识。2.教师提问，帮助学生总结种子的外观特征以及豆子发芽的过程。3.引导学生思考种子发芽和生长的重要性，引发学生对植物的兴趣。四、板书设计板书内容：豆豆变形记外观特征：颜色、形状发芽过程：发芽速度、发芽方向五、教学反思通过这堂课，学生通过观察和记录了解了豆子的外观特征和发芽过程，培养了他们的观察力、记录能力和科学思维能力。同时，通过实地观察，学生还了解了其他植物的种子外观特征和生长过程。总体来说，学生在亲自实践中获得了科学知识，也培养了他们的兴趣和好奇心。但是在教学过程中，确保学生的安全和合理的利用实验

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