大班科学教案《水娃娃漫游记》_第1页
大班科学教案《水娃娃漫游记》_第2页
大班科学教案《水娃娃漫游记》_第3页
大班科学教案《水娃娃漫游记》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班科学教案《水娃娃漫游记》教案名称：大班科学教案《水娃娃漫游记》教学目标：1.通过参与水娃娃漫游记的教学活动，培养幼儿对水的认识和探索能力。2.培养幼儿的观察力和动手能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作的能力。教学内容：1.水的特性2.水的变化3.水的应用教学准备：1.教具：大型水桶、玻璃杯、入水瓶、滴管、拖把、海绵等。2.材料：水、彩色水墨、彩色纸张、书籍、图表等。3.图片或视频资源：关于水和水循环的图片或视频资源。教学步骤：引入活动：1.大班老师可以通过一段视频或是故事的形式呈现给幼儿水娃娃的故事情节，并通过引导幼儿的思考，激发幼儿的兴趣。活动一：探索水的特性2.大班老师利用玻璃杯和水，向幼儿们介绍水的特性，如无味、无色、透明、流动等等，引导幼儿观察和探索。3.幼儿围坐成圆形，每个孩子手中拿着一杯水，大家一起喝水，分享味道和感受。4.大班老师可以给幼儿展示彩色水墨，让幼儿观察其中的色彩变化，并引导幼儿提出原因。5.大班老师邀请幼儿们围坐一张大桌子，将不同颜色的彩色水倒入各个杯子中，让幼儿观察水的颜色变化。活动二：水的变化6.大班老师带领幼儿学习水的三态变化，通过实际操作展示水的变化过程。7.大班老师准备一个大型水桶，将水放入水桶中，让幼儿们观察水的状态。8.大班老师将水桶放入冰箱，让水变成冰块，再次观察水的状态。9.大班老师取出冰块，放在室温下，观察冰块的变化。10.大班老师再次取出冰块，放入锅中加热，观察冰块变成水的过程。11.鼓励幼儿观察和描述在三个不同环境条件下水的状态变化，引导幼儿理解水的三态变化。活动三：水的应用12.大班老师利用图片、实物或者书籍等教具，向幼儿展示水的应用领域及作用。13.鼓励幼儿思考并分享自己所知道的水的应用领域，并通过课堂讨论的方式，让幼儿了解水对人类生活的重要性。合适的活动时间：本次教案建议分为2次进行，每次活动时间为30-40分钟，共计1小时20分钟。教学方式：情景模拟、实践探究、小组合作。评估方法：观察记录、讨论表达、小组合作表现。延伸活动：1.带领幼儿动手制作简单的水循环模型，让幼儿亲手探索水的流动。2.带领幼儿一起观察实验水的沸腾现象，了解水的沸点。3.带领幼儿参观当地水资源的利用和保护设施，增加对水资源的重视和保护意识。教学反思：通过《水娃娃漫游记》这个教案，幼儿能够在参与活动的过程中，亲身感受水的特性、观察水的变化和理解水的应用。同时，通过小组合作活动，培养幼儿的合作能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论