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文档简介

一、基本状况：本学期我班幼儿18名，男7名，女11名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话；中开展平安教育活动(每月一次),增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识);7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。10、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法",引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。3、乐观参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。10、连续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展；11、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应

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