九上下册物理新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习

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1.认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？3.认识通路、断路、短路4.会画简单的电路图情感态度与价值观通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，学习目标点此播放教学视频

想想做做开关电池电灯！

任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！怎样连接，可以控制灯泡?点此播放教学视频

温馨提示连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？点此播放教学视频

电流方向电流方向点此播放教学视频

2.电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？正电荷移动的方向.1.电荷的定向移动就形成了电流点此播放教学视频

电源外部电流的方向:从

极流向

极

电荷的运动方向：从

极流向

极正负负正点此播放教学视频

想一想：1)、最简单的电路有哪几部分组成？2)、各个部分的作用是什么？每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。3)、电路中有持续电流的条件是什么？点此播放教学视频

③开关：控制电路通断④导线：提供电荷的流动路径②用电器：消耗电能3.电路的构成①电源：提供电能导体绝缘体点此播放教学视频

4.电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。+-实物图画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落连接之间不能断开电路图画电路图的要求点此播放教学视频

5.电路的三种状态1.通路：指处处连通的电路。2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。×（出现短路会损坏电源，是不允许的）通路短路通路和断路的演示点此播放教学视频

根据实物图画出电路图实物图点此播放教学视频

画电路图的要求1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。例如：点此播放教学视频

下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。想想议议M点此播放教学视频

1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理点此播放教学视频

电子门铃2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。电子门铃点此播放教学视频

3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。点此播放教学视频

电流：电荷的

形成了电流，

移动方向为电流方向，

移动方向与电流方向相反电路中形成持续电流的条件：（1）有

。（2）电路是

路。电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供

。（2）用电器——消耗

。（3）开关——控制电路的

。（4）导线——输送

。电路可以分为

路、

路和

路。电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。你学到了什么？1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D当堂练习点此播放教学视频

2、下面正确的电路图是（）。DBACC点此播放教学视频

3、画出下面实物图的电路图。点此播放教学视频

4．下列几组材料中都属于导体的是：（）A、铅笔芯、人体、纯水B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳棒D、陶瓷、塑料、大地

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5、下列说法中正确的是：（）A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极点此播放教学视频

6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）点此播放教学视频

7、在下列器件中全部为用电器的是（）A.电铃、电池组、白炽灯B.发电机、电动机、电源插座C.日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调器点此播放教学视频

8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）

9、

（1）电池和发电机属于

，它在电路中提供

。（2）一个完整的电路是由

、

、

和

组成。（3）金属中有

，所以善于导电；食盐水中也有能

的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，

是导体，

是绝缘体。（4）电路中电流的方向是沿着“

→

→

”方向流动的

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10、答案

（1）电池和发电机属于电源，它在电路中提供持续电流。（2）一个完整的电路是由电源、用电器、开关和导线组成。（3）金属中有自由电子，所以善于导电；食盐水中也有能自由移动的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，铅笔芯是导体，塑料尺子是绝缘体。（4）电路中电流的方向是沿着“正极→用电器→负极”方向流动的。

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11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是从

。（填“A到B”或“B到A”）

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12、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。

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13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发现灯泡

，这表明绝缘体在一定条件下会变成

。

变亮导体点此播放教学视频

14、小名手中有一张“手电筒”的说明书，在这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着画出图中手电筒的电路图。

电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和灯泡。点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，