人教版数学三年级下册-10我们的校园-课件02

人教版数学三年级下册活动课我们的校园情境导入活动探究课外活动拓展延伸校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。情境导入返回如果只有3000元的费用，请你们提出换草皮的建议。该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽16米。返回有多少种不同的铺法？分析：如果东、西两块草坪铺不同的草，共有6种不同的铺法。①②白三叶高羊茅天堂草③④⑤⑥活动探究返回分别算出每种方案的费用。每块草坪的面积：28×16＝448（平方米）方案白三叶费用（元）高羊茅费用（元）天堂草费用（元）总费用（元）1232×448＝8963×448＝1344224026882×448＝8964×448＝17923×448＝13444×448＝17923136方案1和2都合理，方案3的费用超出了预算。返回全部铺每平方米2元的白三叶最省钱。还有其他方案吗，试着算一算！全部使用高羊茅：28×16×2×3＝2688（元）总费用：28×16×2×2＝1792（元）全部使用天堂草：28×16×2×4＝3584（元）超过3000元返回请你们帮体育老师设计一份赛程安排。要求如下：比赛安排在15：00～16：30之间进行。本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！比赛地点是在东、西两块草坪。三年级有4个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。每场比赛要用20分钟，准备10分钟。返回可以用表格的形式通知比赛的时间和地点。对阵时间地点返回同学们还有其他的方法吗？对阵时间地点A组：三（1）—三（2）15：10～15：30东草坪B组：三（3）—三（4）15：10～15：30西草坪A组胜者—B组胜者15：40～16：00东草坪颁奖16：10～16：20西草坪返回有多少不同的租法？租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：甲客车乙客车丙客车载客量（人/辆）504030租金（元/辆）500440360拓展延伸返回乘坐人数：234＋6＝240（人）可以用列表法。租车方案租车费用返回乘坐人数：234＋6＝240（人）可以用列表法。租车方案租车费用16辆乙客车440×6＝2640（元）28辆丙客车360×8＝2880（元）34辆甲客车＋1辆乙客车500×4＋440×1＝2440（元）4甲、乙、丙客车各2辆（500＋440＋360）×2＝2600（元）…………同学们，可试着写出其它方案。返回选择校园内的某些需要解决的问题用数学方法解决。课后活动返回以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不