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文档简介

人教版六年级上册音乐教案教案一：音乐元素的认识教学目的：1.理解音乐的元素：节奏、旋律、和声、节拍、音色等。2.可以听辨音乐中的元素。3.可以简单演奏和弹唱一首歌曲。教学重点：1.音乐元素的介绍与认识。2.学会识别和演奏常见的节奏和旋律。教学准备：1.音乐教材附带的CD、乐器〔如小型打击乐器、钢琴等〕。教学过程：Step1导入新知1.师生互动，讨论音乐在我们生活中的存在和作用。2.引导学生考虑：我们平时听到的音乐有哪些元素？Step2认识音乐元素1.学生自由发言，老师引导学生提出自己对音乐元素的认识。2.老师介绍音乐的几个根本元素：节奏、旋律、和声、节拍、音色等。Step3听辨音乐元素1.播放音乐CD中的几个片段，让学生识别出其中的节奏或旋律。2.让学生分组，自由演奏或弹唱一首简单的歌曲。Step4练习与总结1.针对节奏、旋律或和声等元素，老师布置习题让学生练习。2.老师和学生共同总结本节课所学的音乐元素，并回忆学习过程。Step5课堂延伸1.让学生尝试用其他乐器演奏一首自己喜欢的歌曲。2.鼓励学生欣赏不同类型的音乐，增加对音乐的理解和欣赏才能。教案二：乐器的认识和演奏教学目的：1.理解常见乐器的种类和特点。2.可以通过观察和演奏学会乐器的演奏技巧。3.可以用乐器演奏一首简单的乐曲。教学重点：1.学习认识常见乐器并理解其演奏技巧。2.学会用简单的演奏技巧演奏乐器。教学准备：1.学生乐器或教学乐器〔如竹笛、小型钢琴、小型打击乐器等〕。教学过程：Step1导入新知1.师生互动，学生分享自己最喜欢的乐器，并介绍一下乐器的特点和演奏方式。Step2认识常见乐器1.老师引导学生列举并讨论常见的乐器。2.老师向学生介绍乐器的种类和特点，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。3.老师逐个示范乐器的演奏技巧，并让学生模拟练习。Step3演奏一首简单的乐曲1.学生分组，每个小组选择一种乐器，并学习演奏一首简单的乐曲。2.学生自由练习演奏，并向全班展示。Step4练习与总结1.学生利用课余时间，继续练习乐器的演奏。2.老师和学生共同总结本节课所学的乐器种类和演奏技巧。Step5课堂延伸1.邀请专业音乐人

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