下册道德与法治-走向未来公开课教案课件公开课教案教学设计课件

7.2走向未来一、选择题1、鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变启示我们（）A.可以随意改变自己的理想B.要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合C.要从个人兴趣爱好出发规划有意义的人生D.不需要重视自己的理想2、各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（）A.树立终身学习的理念,持续发展，适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实，全面规划有意义的人生D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择3、党的十九大报告指出:“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这启示我们()①要将个人理想的实现融入祖国现代化建设中②要有勇于承担振兴国家和民族的历史责任③人的前途命运要完全依靠国家④要坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、中国在腾飞，社会在发展，人民的生活越来越美好。国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件。具体体现在（）①国家政治稳定②经济发展、文化繁荣、社会和谐③拒绝不良诱惑,增强法治意识④自尊自信,提高自己的心理品质A.②③B.②④C.①③D.①②5、(山东聊城)2018年5月2日,在“五四”青年节来临之际,习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调,坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。这要求即将毕业的你（）①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任②将个人理想融入祖国和人民的需要中去③学习、创造、奉献，追求有价值的人生④求真学问,练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者A．①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6、每个人都有一颗对未来有着憧憬的心，一个幼小的心灵中引发了无数的遐想，哪怕是一个个白日梦，也是对未来遐想的化身。我们畅想未来，是为了（）①丰富自己的生命②提升生命的质量③能够顺利毕业④很好地服务社会和国家A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 7、未来，一个充满神秘色彩的世界，引发了无数人对它的追求。未来，究竟是什么样子呢?人们虽然没有办法预知，但可以想象，引导我们为之努力，让我们成长。畅想未来是为了（）①提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度②很好地服务社会和国家③全人类的发展④使自己考入一个理想的大学A.①②B.②④C.③④D.①③8、为中华之崛起而读书—这是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教，还是在南昌起义、在两万五千里长征,周恩来一直秉承初心，致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们（）①要树立崇高的理想，在奋斗中实现人生价值②任何时候都不能改变自己的个人理想③要成为一代伟人，就要从小立大志④要把自己的爱好、需求与国家的发展，世界的繁荣、人类的梦想相结合A.①④B.②③C.①②D.③④9、快递小哥可以做什么?赵立杰告诉你答案。作为顺丰效率最高的快递员之一,他刻苦学习不怕困难.终于圆了心中的蓝天梦,顺利成为速运货机飞行员。有梦想才有未来，这启示我们青少年面向未来需要（）①规划完美的工作蓝图②对未来有美好的憧憬③有脚踏实地的行动④关注行业发展趋势,选择高薪工作A.①②B.②④C.①③D.②③10、你好，马克思!让我们像你一样,树立“为人类求解放”的理想；你好,马克思!让我们像你一样,不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思!让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年向马克思学习,需要做到（）①树立远大理想，坚定理想信念②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划③发扬艰苦奋斗精神，需要有脚踏实地的行动④一心关注个人得失,保证自己能得到最好的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11、我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了.个展示才华的舞台,我们要（）①做好准备，抓住机会②善于创造机会,成就自己③畅想未来,全面规划有意义的人生④时不我待，只争朝夕

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12、(山东烟台)今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活,开启人生新起点。在未来的人生旅途中,我们应该（）①把个人理想和社会发展的现实需要结合起来②让父母给自己规划未来的人生道路③树立终身学习的观念④树立创新精神和协作意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、简答题13、小明在作文中写道，每个人都会有自己缤纷多彩的未来:可能美丽的如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛；也许多彩的如同夏天百花盛开郁郁葱葱蝉鸣枝间；或者朴素的如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上带的青色套袖……来并不遥远,似乎转瞬就到。在这匆匆又匆匆的学习生活中，我们就会不知不觉的毕业，走向工作的岗位。未来也很遥远。当你试想一年后，五年后，十年后,甚至更远的生活时，感受生活是什么，人生是什么?我们的未来不遥远。初中毕业，就是我们九年辛勤学习的一次验收，三年后，大学,洁白的象牙塔、广阔的操场，寄托着梦想跟理想的地方，未来是那么的美好。根据上述材料，回答下列问题。（1）畅想未来的目的是什么?（2）畅想未来有什么要求?14、2018年正逢中国改革开放40周年。从1978-2018年的40年里，中国的社会经济发生了翻天覆地的变化。40年来中国经济的快速发展让世界为之侧目。这场经济奇迹不仅仅改变了中国自身的发展轨迹，同时也对世界经济发展产生了深远的影响。在2018年4月10日博鳌亚洲论坛上，习近平主席发表主旨演讲时明确指出,让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进,共创亚洲和世界的美好未来。（1）时代给我们提供了怎样的发展条件?（2）我们应该怎样抓住机遇,发展自我?答案：1、B2、B3、B4、D5、D6、B7、A8、A9、D10、A11、B12、C13、（1）畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。（2）①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。14、（1）我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）我们要做好准备，抓住机会,还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。