幼儿园语言文字规范化工作规章制度范文

第页共页幼儿园语言文字规范化工作规章制度范文第一章总则为了规范幼儿园师生的语言文字使用，促进语言文字规范化工作的开展，提高幼儿园师生的语言文字素养，制定本规章制度。第二章语言文字规范第一节教师语言文字规范1.教师要以身作则，言行一致，用礼貌文明的语言与学生交流，不使用粗鲁、不雅、歧视性的词语和表达方式。2.教师在课堂上，要使用简明扼要的语言，言之有物，条理清晰，不罗嗦、啰嗦，避免使用专业术语和难懂的词汇，确保幼儿听得懂、明白。3.教师要注重语音、语调的准确、得体，注意语速的控制，保持声音洪亮、清晰，尽量避免口音和地方俚语的影响。4.教师不夸大事实，不虚构故事，不进行不实的宣传。5.教师要重视与家长的沟通，用亲切友好的语言与家长交流，主动与家长取得联系，做到言听计从，虚心听取家长的意见和建议。第二节学生语言文字规范1.学生要尊重师长，用恭敬有礼的语言与老师交流，不使用不文明、粗鲁的语言。2.学生在课堂上要专心听讲，不得随便打断老师的讲话，不得大声喧哗、争吵、耍小动作，保持课堂秩序。3.学生在日常交流中，要使用正确的汉字书写，不得乱写乱画，保持字迹的整洁美观，保证文字的准确性。4.学生在与同学交流中，要注意用友善、和谐的语言与同学交往，不得使用侮辱性的语言和恶作剧。5.学生要主动参加班级、校园活动，积极发言，勇于表达自己的意见并尊重他人的意见。第三章语言文字教育第一节语言文字培养1.幼儿园要加强幼儿的语言文字培养，培养幼儿正确、流利的表达能力和良好的语言文字习惯。2.幼儿园要定期组织语言文字教育活动，如朗读比赛、演讲比赛等，引导幼儿积极参与，提高语言文字表达水平。3.教师要通过故事、诗歌、绘本等多种教学手段，激发幼儿的语言文字兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。第二节语言文字环境1.幼儿园要营造良好的语言文字环境，设置语言文字角、图书角等，提供丰富多样的语言文字材料，激发幼儿的学习兴趣。2.幼儿园要加强对幼儿的语言文字指导，纠正幼儿的语言文字错误，培养幼儿正确使用语言文字的习惯。3.幼儿园要充分利用多媒体教学手段，辅助语言文字教学，丰富幼儿的语言文字学习内容。第三节语言文字评价1.幼儿园要建立语言文字评价的制度，定期对幼儿的语言文字表达能力进行评估，制定个别化的语言文字培养计划。2.幼儿园要注重对幼儿的语言文字进展情况的记录，与家长进行沟通，共同协商解决幼儿的语言文字问题。3.幼儿园要鼓励优秀的语言文字表达，评选每月、每季度的语言文字优秀者，激发幼儿的学习积极性。第四章语言文字规范宣传第一节宣传活动1.幼儿园要定期开展语言文字规范宣传活动，如举办语言文字展览、举办语言文字知识竞赛等。2.幼儿园要制作宣传栏，张贴语言文字规范化的标语、标识，让师生、家长都能看到。第二节家长教育1.幼儿园要定期举办家长会，向家长宣传语言文字规范化的重要性，与家长共同关注幼儿的语言文字习惯。2.幼儿园要给家长提供有关语言文字规范化的教育宣传资料，鼓励家长与幼儿一起学习语言文字知识。第五章监督检查与奖惩措施第一节监督检查1.幼儿园要建立语言文字规范化工作的监督检查机制，定期对师生的语言文字使用情况进行检查评估。2.幼儿园要设置专门的语言文字规范化工作组，负责组织实施监督检查工作。第二节奖惩措施1.对于表现良好、遵守语言文字规范的师生，要给予表扬奖励，如授予“语言文字楷模”称号。2.对于违反语言文字规范、严重损害幼儿园形象的师生，要给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、记过、记大过等。第六章附则1.本规章制度自发布之日起执行。2.幼儿园可以根据实际情况对本规章制度进行调整和完善，但必须报请上级主管部门备案。以上就是幼儿园语言文字规范化工作规章制度的范文