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文档简介

假期理论鉴定表假期理论鉴定表学校/机构名称：_________学生/参与人员：_________日期/时间：_________活动名称：_________活动目的：_________活动内容：_________评价标准：_________评价指标：1.行为表现〔表现出积极主动、合作、负责任等方面的行为〕2.专业知识与技能〔运用所学知识和技能参与活动，解决问题，完成任务等〕3.团队合作〔与别人协作，共同实现活动目的〕4.创新才能〔提出新思路、新方案，解决问题〕5.沟通才能〔与别人有效沟通、表达自己的观点和意见〕6.问题解决才能〔遇到问题可以主动寻找解决方法，解决问题〕7.自我反思〔可以及时反思自己的行为和表现，对自己的优点和缺乏有明晰的认识〕评价等级：A-优秀：在所有评价指标上表现出色，到达或超过预期要求。B-良好：在大局部评价指标上表现良好，到达预期要求。C-合格：在少数评价指标上表现一般，到达根本要求。D-不合格：在多数评价指标上表现不佳，未到达根本要求。E-未完成：在多数评价指标上未表达表现。评价结果：综合评价等级：_________评价说明：_________评价人：_________日期：_________评价

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