对外汉语教学《你都去过哪些地方？》教学设计

《你都去过哪些地方？》教学设计2023级汉语国际教育郝小朵一、课型初级汉语综合课二、使用教材《成功之路•顺利篇〔1〕》第11课“你都去过哪些地方〞(杨寄洲主编,北京语言大学出版社出版)三、教学对象本课的教学对象为掌握600个左右初级词汇的汉语本科生。四、教学内容1生词：18个，包括名词8个，动词3个，形容词2个，副词2个，量词2个，助词1个。2语法：S+V+过+O，S+没/没有+V+过+O，“次〞和“遍〞3课文：《你都去过哪里？》五、教学目标1认知领域1〕通过词汇的学习，学生能够准确掌握生词中的实物名词、动作动词、和副词的实际意义和用法，并回忆起记忆库中的相关词汇，正确率到达90%以上。2〕通过语法的学习，掌握动量词“次〞和“遍〞以及“S+V+过+O，S+没/没有+V+过+O〞的语义特征和准确用法，并完成语法填空练习，正确率到达90%。3〕通过课文的学习，学生能够理解并记忆课文的内容，用本课所学的语言点和词汇根本完整地复述出课文内容，新语言点和词汇的正确使用率在90%以上。4〕通过汉字的学习,能够正确认读并书写本课词语。5〕通过课文的学习,能够理解并记忆课文的内容,并借助提示词或相关情境,对本课课文大意进行复述,表达连贯,有逻辑性;语法正确;语音、语调比拟自然。2技能领域1〕听：能够听懂每分钟160个音节以上的语速的对话体课文。2〕说：学生能够复述和表演课文内容，语感自然流畅。3〕读：学生听完课文后〔全文182个字〕，能够以每分钟180个字的语速朗读课文，声调语调根本准确，自然流畅。4〕写：能够以每分钟12-15个字的速度书写本课生词。3情感领域1〕学生有询问和讲述去过哪里的愿望。2〕学生有使用“次〞或“遍〞表达动作、行为发生的次数的愿望。4学习策略引导和培养学生的团队意识，体会合作学习的长处。六、教学重点和难点1词汇1〕掌握动词“数〞的意义和常用搭配。2〕准确理解副词“可惜〞、“确实〞的意义并正确使用。2、语法1〕体会动词后“过〞的使用情境，掌握不同句式的正确用法。2〕理解动量词“次〞与“遍〞的差异及其使用规那么，通过不同情境的练习帮助学生在交际中准确使用。七、教学方法1课堂教学按照语法—生词—课文—拓展练习的顺序，循序渐进。2从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。3运用直观手段，使用多媒体辅助教学。4设计互动形式的小组活动，充分展示学生主体性。5讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练。八、教学时间全课共四学时，分为两讲。每讲两学时，约100分钟完成。本教案为主讲课的100分钟：第一讲〔100分钟〕主讲课50分钟语法：动态助词“着〞，生词18个50分钟语法词汇串讲，课文：对话体，拓展练习第二讲〔100分钟〕复练课50分钟课文：表达体，读写训练，课堂活动50分钟听力技能训练，口语技能训练，课堂活动。九、教具1教具准备实物类：海南的明信片，CD光盘，中国结，剪纸，中国地图。图片类：大卫和马丁的卡通人物形象卡片，海南风景的图片，北京烤鸭、狗不理包子等美食的图片。多媒体：PPT，动画，视频。2教具布置：1〕教室一侧的墙上有一张地图。2〕教室前面放置中国结、剪纸、CD光碟。3〕其余教具准备好。十教学步骤〔1〕组织教学〔1-2分钟〕〔2〕复习旧课〔15-20分钟〕〔3〕学习新课〔70-80分钟〕生词：20-25分钟语法：20-30分钟课文：30-40分钟〔4〕归纳总结〔2-5分钟〕〔5〕布置作业〔1-3分钟〕教学步骤〔一〕组织教学〔1分钟〕1〕教师行为：微笑注视大家，表情温和，轻松地与学生交流。2〕教师语言：五一假期你们都做什么了？昨天预习了吗？准备好了吗？现在开始上课。〔二〕复习旧课〔10分钟〕展示多媒体课件，快速问答。1、关于课文的问题2、关于语法的问题3、过渡问题〔三〕学习新课1.语法学习：25分钟 1〕语法的引入和讲解5分钟 2〕语法操练12分钟3〕小组活动8分钟1〕语法的引入和讲解【语法一】教师行为：【展示岳麓山、橘子洲、饺子的图片】提问同学：这是哪里？这是什么？你去过岳麓山吗？我去过岳麓山。你去过橘子洲吗？我去过橘子洲。你吃过饺子吗？我吃过饺子。第一个目标句引出，重点操练合唱—独唱—合唱—读例句。教师引导学生总结语法形式：S+没/没有+V+过+O例：我以前没〔有〕来过中国。我没〔有〕看过这本书。2〕语法操练〔出示图片，设计图片复习所学单词、句式等。〕我吃过臭豆腐。我吃过北京烤鸭。我去过新疆，没有吃过哈密瓜。我在土耳其学过汉语。我从来没有学过汉语。……3〕疑问句介绍S+V+过+O+吗？S+V+过+O+没有？例：你以前来过中国吗？/你以前来过中国没有？你看过这本书吗？/你看过这本书没有？【语法二】教师行为：【展示万里长城的照片】王悦你去过长城吗？去过几次？【让学生读例句，读两遍】索菲读了两遍这个句子。引入目标句，进行动量词“次〞和“遍〞的区分讲解。区别：“次〞强调动作重复进行过的次数。“遍〞强调从开始到结束的整个过程。例句：这首歌我听过几次，可是从来没听完一遍。这本书我看过几次，可是从来没看完一遍。这部电视剧我看过几次，可是从来没看完一遍。教师引导学生总结语法形式：经典句型：V+过+次/遍+O【展示图片进行练习】我吃过一次北京烤鸭。我去过北京两次。这本书我已经看了两遍了。这个电影我看过三遍。我没听清楚，请你再说一遍。2.词汇学习1〕听写生词〔3分钟〕2〕认读生词〔5分钟〕领读—齐读—分读—点读—齐读3〕处理生词/生词扩展〔15分钟〕=1\*GB3①海南〔专名〕风景〔名词〕旅游〔动词〕美〔形容词〕过〔助词〕【展示中国地图】海南在哪里？〔学生指。〕

【展示海南风景】海南的风景美吗？〔海南的风景很美。〕五一假期有人去海南旅行吗？〔我去过海南旅行〕=2\*GB3②可惜〔副〕【展示一个好看的杯子，然后碎了】这个杯子很好看，可惜……【展示臭豆腐的图片，对上边的辣椒进行特写】臭豆腐很好吃，可惜……=3\*GB3③北京烤鸭〔专名〕【展示北京烤鸭的图片】谁吃过北京烤鸭？味道怎么样？=4\*GB3④新疆〔专名〕、甜甜的〔形容〕、哈密瓜〔专名〕【展示新疆独具特色的风景图片】这是中国的哪里？〔新疆〕新疆有什么好吃的？〔葡萄，羊肉串，大饼，哈密瓜……〕【展示哈密瓜的图片】哈密瓜的味道怎么样？〔甜甜的，很好吃。〕=5\*GB3⑤数〔动〕【展示一排小猫的图片】有几只小猫？我们来数一数。〔1,2,3,4,5……〕〔区分“数字〞的“数〞〕=6\*GB3⑥次、遍〔动量助词〕次数词+量词一次你去过几次北京？遍三遍这篇课文你看过几遍？你看过几遍《哈利波特》？=7\*GB3⑦狗不理包子〔名〕【展示狗不理包子店铺、包子图片】狗不理包子是天津的特产。=8\*GB3⑧光盘〔名〕【展示实物光盘】这是什么？这是光盘。老师有四张光盘。=9\*GB3⑨确实〔副〕【展示泰国的风光图片】泰国的风景确实很美。〔复习“风景〞、“美〞〕【展示学习汉语的图片】汉语确实很难学。=10\*GB3⑩通知〔动〕梁怡佳通知我们去参加印尼留学生的活动。班长通知我们下周不上课。4〕从生词、短语过渡到课文〔5分钟〕3.课文学习：30分钟1〕展示理解课文5分钟2〕朗读操练课文10分钟3〕复述表演课文15分钟dàwèi,jiàqīnǐqùnǎérle马丁：大卫，假期你去哪儿了？wǒqùhǎinánlǚyóule大卫：我去海南旅游了。hǎinán？nàérdefēngjǐngyīdìnghěnměiba马丁：海南？那儿的风景一定很美吧！shìde，fēichángměi。kěxī，wǒjiùqùleliǎngtiān大卫：是的，非常美。可惜，我就去了两天。tīngshuōnǐjīngchángqùlǚyóu，nǐdōuqùguònǎxiēdìfang马丁：听说你经常去旅游，你都去过哪些地方？wǒqùguòběijīng，chīguòběijīngkǎoyā；dàoguòxīnjiāng，大卫：我去过北京，吃过北京烤鸭；到过新疆，chángguòtiántiándehāmìguā。wǒshǔshù……dàgàiqùguòshí尝过甜甜的哈密瓜。我数数……大概去过十jǐgèdìfangba几个地方吧。nǐqùguònàmeduōdìfang，láizhōngguóyǐhòu，马丁：你去过那么多地方，来中国以后，wǒzhǐqùguòtiānjīn我只去过天津。tiānjīn？tiānjīnwǒháiméiqùguò大卫：天津？天津我还没去过。wǒdehǎopénɡyouzàitiānjīn，suǒyǐwǒqùguòhǎojǐcì马丁：我的好朋友在天津，所以我去过好几次tiānjīnle，háichīguòliǎngcìgǒubùlǐbāozǐ天津了，还吃过两次狗不理包子。wǒzhīdaogǒubùlǐbāozǐ，shānběnyǒuyīzhāngjièshàozhōngguó大卫：我知道狗不理包子，山本有一张介绍中国měishídeguāngpán，wǒkànguòliǎngbiànle，wǒjuédelǐmiàn美食的光盘，我看过两遍了，我觉得里面degǒubùlǐbāozǐyīdìnghěnhǎochī的狗不理包子一定很好吃。hāhā，quèshíhǎochīxiàcìnǐgēnwǒyīqǐqùtiānjīn，马丁：哈哈，确实好吃下次你跟我一起去天津，wǒmenqùchīgǒubùlǐbāozǐ我们去吃狗不理包子。tàihǎole，dàoshíhounǐtōngzhīwǒ大卫：太好了，到时候你通知我。答复课文问题：A大卫放假去哪里旅游？大卫放假去了海南旅游。(结合图片理解答复)B马丁在中国去过哪个地方？马丁只去过天津。C为什么马丁常常去天津？他在天津吃过什么？因为朋友在天津，所以去过好几次天津了，还吃过两次狗不理包子。4.拓展小组活动及练习12分钟〔各种形式的操练〕替换练习〔一条龙进行〕例句：A：来中国以后，你吃过东北菜吗？B：来中国以后，我吃过/没吃过东北菜〔吃过/没吃过〕听中国音乐

看中国电影

吃火锅

吃中国菜

喝白酒

参加中国人的婚礼

去上海

考HSK

2〕提问答复〔一人问，几人答〕A来中国以前你学过汉语没有？学过多长时间？B你吃过中国菜没有？吃过哪些中国菜？C你做过中国的火车没有？坐过高铁吗？3〕填空抢答用“次〞和“遍〞填空：1对不起，请你再说一___，好吗？2我在东北饭馆吃过很多___饭。3宋老师今天找过你好几____了。4〕复述课文A〔去掉关键词以复习前边学过的生词〕大卫假期去海南旅游了，他说海南的很美，，他就去了两天。来中国以后，大卫已经去很多地方了。他去过北京，吃过北京烤鸭；到过新疆，尝过的哈密瓜。马丁来中国以后，他只去过几天津，吃过两次狗不理包子，大卫没有去天津，他说山本有一张介绍中国美食的，他看过两，他觉得里面的狗不理包子一定很好吃。B看提示，复述课文。大卫假期去……了，他说海南的……很