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文档简介

第页共页大班美术教案：画影子教学背景分析：大班儿童的审美能力和创造力逐渐发展和丰富，能够辨认出一些常见的色彩和形状。通过绘画活动，可以培养儿童的观察力、想象力和创造力，并提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。本节课的主题是“画影子”，通过观察和描绘形状的阴影，帮助儿童提高对形状和空间的认知能力。教学目标：1.通过观察和描绘形状的阴影，提高儿童对形状和空间的认知能力。2.培养儿童的观察力、想象力和创造力。3.提高儿童的手眼协调能力和绘画技巧。教学准备：1.彩纸、颜色铅笔、蜡笔等绘画工具。2.资源图片或物品，如水杯、球等。3.尺子、铅笔、橡皮擦等。教学过程：引入活动：（5分钟）1.老师出示一张有阴影的图片，请学生观察并描述。2.引导学生注意图片中的形状和阴影，并提问：“你们知道这些形状是怎么来的吗？”3.引导学生回想日常生活中的阴影现象，如阳光下的影子、灯光下的影子等。探究活动：（15分钟）1.老师给每个学生发放一张白纸和一支铅笔，让他们找到一个物体，在纸上用铅笔勾勒物体的轮廓。2.学生将物体放在纸上，观察物体的阴影部分，用铅笔描绘物体的阴影形状。3.学生完成后，老师请他们交换纸张，观察并评论同学们绘制的阴影形状。创作活动：（25分钟）1.老师给每个学生发放一张彩纸和绘画工具，让他们选择一个物体摆放在彩纸上，观察并描绘物体的轮廓和阴影形状。2.学生可以选择用彩色铅笔或蜡笔描绘阴影的色彩。3.学生完成后，老师鼓励他们加上自己的想象和创意，用其他颜色填充物体的轮廓和背景。4.学生完成后，老师请他们交换作品，观察并评论同学们的绘画作品。鼓励学生互相夸奖和提出建议。总结活动：（5分钟）1.老师请学生展示自己的绘画作品，并鼓励他们描述自己作品中的阴影和颜色。2.引导学生总结本节课学到的知识和技巧。拓展活动：1.引导学生观察日常生活中的阴影现象，如阳光下、灯光下的阴影形状。2.鼓励学生通过绘画、摄影等方式记录和表达阴影的美丽。3.引导学生进一步发展绘画技巧，如使用铅笔的不同压力和角度绘制更立体的阴影形状。评估与反思：通过学生的参与度和作品的质量，可以初步评估学生对形状阴影的观察和描绘能力。通过观察学生在学习过程中的表现和回答问题的情况，可以进一步了解学生对阴影和形状的认知程度

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