目标成就未来-初二上学期主题班会课

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目标成功目标——新学期你准备好了吗？目标成就未来新学期是从确定努力方向开始的

新的学习是从确定奋斗目标开始的

27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况截然不同……

这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：3%——几乎不曾更改正自己的人生目标。在25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被到达，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。27%——几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨周围的环境，抱怨社会。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

初二是一个分水岭，同学们如何顺利跨过去是有条件的：

1.确定目标是前提2.刻苦学习是关键3.自信积极的心态保证4.老师的支持是后盾5.其他条件〔学习习惯〕不积跬步，无以至千里。一、确定目标，立即行动！二、将各学科的学习目标分解成假设干个可以按方案和步骤实现的局部，不但能增加立竿见影的效果，而且能减少付出多余时间的代价。观察一些同学：要合理树立学习目标，不可远远超于能力范围。

要有一个时间期限。没有时间期限的学习目标等于没有目标。

要目标明确。例如“我希望课堂学习方面有进步，什么样的学习才算是有进步的学习？〞

要把学习目标和方案写在纸上，不断提醒自己要努力。实际证明，写下自己目标和方案的人远比没有写下目标和方案的人更容易成功。要把目标和方案“视觉化〞。在达成目标之前，要针对每个具体学科目标的实施制定出具体的学科学习方案。要严格执行制定好的学科方案，每日检查方案的落实情况，并时常反思：“我现在做的事情会使我更接近我的学习目标吗？每天的学习和复习方案是否完成了？〞

三、各抒己见：

针对自身学习中出现的问题，说说你的解决方法或者目标及方案新学期，我将要——四、良好的习惯是学生储存的

资本，会不断增值，而人的

一生就在享受着它的利息。

下面12个学习习惯，希望能在学习生活中帮助你们。

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，包含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、认真积极发言的习惯。学生会整理、表达自己的思想，主动积极地正确表达自己的见解是学生应该具有的能力。

3、阅读的习惯。读中外名著或伟人传记及美文欣赏，与高层次的思想对话，每天读十几分钟，很多知识尽在不言中，一旦形成习惯，会终生受益。

4、写作的习惯。写日记或反思，有话那么长，无话那么短，通过日记可以看出一个人是否有思想的进步，一分钟三五十个字或者简单的英文句子，坚持写下去，你会看到你在遣词造句方面的进步。

5、制定方案的习惯。凡事预那么立、不预那么废。落后的同学多是因为方案性不强，让他人推着走，而优秀学生的优势就在于明白自己想要学什么或做什么，应该怎么做有效。

6、预习的习惯。学生自己提前看一看，想一想，预习新内容。进步的其中一个秘诀就是预习、形成自学的习惯。反之，没有预习习惯，最简单的事都要等着老师催促，这样的学生是难以融入学习之中，无法感受学习的快乐、思考探索的快乐、增长知识和提升能力的快乐。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，学科学习出现长短不齐是在所难免的。所以，学生也要调整去适应老师，从现在适应不同老师的教学方法和教学要求开始，不断调整提高自身的学习方式和方法，让自己更好地适应课堂学习。不要稍不如意就埋怨环境、埋怨他人，要与老师共同进步。

8、小事尽快做的习惯。这也是一个重要的习惯。尖子生高效做事，后进的同学别盲目攀比，切勿急躁。大的目标够不到，赶快制定切实可行的小目标，从学习中的小事做起，从细节和根底努力，稳扎稳打，逐渐超越自我。

9、自己额外留作业的习惯。老师布置的作业必须先完成，在抓紧时间的情况下，尤其是学习根底好的同学应该针对老师近期教授的内容进行额外的相关知识的练习训练，以便加深对所学知识的理解稳固和拓展。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后，找到同类型题、同等程度的知识点，研究提高的方法。结合做过的试卷或者练习册上的相关知识点的中考题型，关注考查的重点知识，整理每次作业练习中的错题和收集相关的中考题型，是尖子生公认的好习惯。

11、专心听课的习惯。要求做到“四会〞，即“会课前准备、会听课、会思考、会表达、〞养成积极动脑的好习惯，防止在课堂上讲小话、搞小动作、心不在焉的不良听课习惯。

12、筛选资料、归纳总结的习惯。

学生要学会根据各科学习的内容，整理分类自己的学习资料。

五、保持一个良好的乐观积极向上、勤学好问的学习心态很关键。积极树消极树☆一个人说：

“太阳每天都要落下去！〞

☆另一个人却说：

“太阳每天都会升起来！〞

你想得到的，都由你的心态决定方案成功行动心态目标→→＋→＋具体做法1、做好物理学科的入门学习，抓住这个重新洗牌的契机。重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标地培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。2、要重视各学科的横向关联作用。语文的阅读能力帮助理解题意，数学思维提供计算公式和计算能力的支持等等。

3、要重视在小组合作学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要培养良好的独立学习的能力。4、要重视探索学习道路上的未知领域，学会科学的探索、细致严谨的分析是翻开未知领域之门的金钥匙。5、积极参加各种学习竞赛和学习互助活动。初二阶段的学生处于精力旺盛、求知欲强、好胜心切的阶段，要积极参加各种学习竞赛，充分调动自己内在的学习积极性，发挥自己的潜能，在老师的引导下把精力放在学习上。比方：学校组织的写作、英语、数学、物理等竞赛；各种音乐、体育、美术课外活动小组，科学、合理的分配自己的时间