学校培训工作总结5篇

2020学校培训工作总结（一）我有幸参加了xx远程教师培训，衷心感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精深的理论论述感动了我的心，使我的思想从头焕发了激情，燃起了斗志，的确感觉得益非浅。本次培训依据远程商讨与课程资源等培训相联合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，踊跃展睁开学科教教事例分析和问题商讨，实现了教师与课程专家的当面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调换广大教师参加培训的主动性和踊跃性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教课实践联合起来，经过专家与教师的互动交流，解决了教师教课中的实质问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训品位高，拥有很强的指导意义，培训内容对教课第一线的教师特别有针对性，各位专家的解说使我对教育教课中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉此次培训比过去的培训都好，我们从教育教课的各个环节上都获取了不一样程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视线。经过这十天的培训，我发现了自己视线之限制，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教课工作，假如孩子坚守陈腐僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的学生是完好的社会人，不不过是接受知识，还需要我们认识学生成长需求，创建各种有益于学生成长的条件。培训是我更进一步地理解了走进新课程的教师也不再是充任传道、授业、解惑的单调角色，而更多饰演组织者、指导者、促使者、研究者、开发者、协作者、参加者、学习者等多元角色。为不停提高自己的教育思想，完美自己的知识构造和能力构造，以适应新课程理念下的教育教课活动，我们教师应自觉成为教课的研究者、平生的学习者、教课实践的反省者。经过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的讲堂改革与学校改革，都与社会改革血脉相连。经过学习，我的思想方法与思想方法都获取了变换。希望此后的我能够立足讲堂，超越时空，让我的讲堂更能表现时代性和社会性。2020学校培训工作总结（二）教育的复兴已成为全民族日趋急迫的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重担.在新的历史机会眼前，可否有效的建设一只充满活力，勇于探究，业务素质高，教课基本功过硬，具备终生学习意识的教师队伍，是教育现代化可否成功的要点.青年教师更应成为这只队伍的重生力量.我校多年来特别重视青年教师的成长与培育，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的惯例工作来抓，工作的规范化，制度化渐渐增强，并在培训内容上更具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期获得必定进展的基础上，进一步从转变教育观点下手，睁开了系列专题讲座和微机培训，还进行了优良课观摩及教课基本功比赛，现把本学期青年教师培训工作总结以下。一、 经过领导的关怀和支持提高了青年教师踊跃培训的意识学校正青年教师的培训工作特别重视，无论是青年教师培训工作领导小构成员的确定、培训动员大会的安排及程序的拟订，仍是对培训内容的确定、安排、培训的要求查核查收都亲身过目，予以详细地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，赐予大家好多精神上的鼓舞和支持；李校长更是言传身教，亲身敦促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又获得了必定进步，上了一个新台阶。二、 全体青年教师认识到位、思想重视、踊跃参加是做好培训工作的基全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更为认识到参加培训不不过是提高教课与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优异教师以自己的学术成就和优异品行博得学生重生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。所以，全体青年教师都能仔细踊跃的参加培训，做到有事告假，严格恪守培训纪委的要求。三、 进一步增强教育教课理论的学习，提高青年教师的理论修养本学期持续仔细组织了全体青年教师学习教育理论，并提出详细的学习要乞降检查举措，要求青年教师真实更新观点，学致使用，把理论学习同自己的教课实践相联合，不停丰富教育教课理论知识和提高教育教课能力。同时增强学习和实效性，要求大家做勤学习笔录，并联合自己的教育教课实践准时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在校长的组织率领下，于期中和期末对大家的笔录进行了检查。四、 获得的成绩与成效全体青年教师经过参加培训，不单丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，并且增强了政治思想觉醒，提高了投身于教育教课工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教课与班组管理中去，在平庸的教课工作中努力进步，勤劳开辟，获得了不平庸的业绩。全校老师以高度的责任感和激烈的事业心，在实质工作中团结一心，甘于奉献，扬长避短，踊跃进步，不辞辛苦，他们付出了勤劳的劳动，也获取了丰厚的回报。五、存在的问题与建议本学期青年教师的培训工作虽然做了必定的工作，获得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实拟订的培训计划还有课件制作的评选和教育理论查核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明日的工作，在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题以下：1、 培训的内容在理论和实践相联合上还有必定差距。2、 培训对象的针对性不强。3、 增强了培训过程的管理力度，但对培训结果的查核在落实上有必定差距。4、 个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在此后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培育，增强对青年教师创新精神和实践能力的培育，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，增强培训纪律要求，增强对培训成效的查核。总之，总结一学期来的青年教师培训工作，假如说获得了必定的成绩，那也与学校领导的关怀重视、全体青年教师的踊跃参加和支持以及各有关处室的鼎力配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢！我们将再接再砺，不停地总结，汲取经验教训，力争使青年教师坚固地建立终生学习意识，达成由知识教授型向知识创建型的转变，进而真实提高自己业务素质，提高教育教课质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！2020学校培训工作总结（三）依据年初拟订的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作获得了较好的成绩，现总结以下：一、 在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长久坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。第一在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供给便利，创建平台。二、 睁开多样的培训形式我校今年主要睁开以校本培训为基础的多种培训，鼓舞教师参加持续教育、学术交流、学历提高、念书自学等多种培训。1、 增强班主任培训：优异的教课次序与优异的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作要点，所以我校高度重视班主任培训工作，睁开了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。2、 组织实行教师师德全员培训。经过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水平，做到依法办学，依法治教，根绝了违规的教育行为。3、 增强新课程理念的学习：组织教师睁开新课程、新理念的培训，学校踊跃创建时机让老师出去学习观光，学习先进的教课经验和管理经验；别的，依据年初指定的规划，睁开新理念、新课程、新技术的全员培训，经过培训，使教师建立正确的教育观点，拥有优异的职业道德，不停完美知识构造，掌握课程改革和教课改革得最新动向，适应新课程标准得要求，4、增强计算机应用培训教师实现了“四会，，：会文字办理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在讲堂教课中会运用信息技术和网络资源。当前我校教师基本能不一样程度地利用计算机进行协助教课，提高了将信息技术与课程整合的能力。5、 敦促教师参加持续教育培训，基本上达成了本轮的持续教育要求。6、 增强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。总之，一年来，我校的教师培训工作获得了较好的成效，我们坚持培训与教研、培训与教改相联合集中研修与分别研修相联合，经过培训，教师的教研能力提高了，教课理念增强了，教课方式有了转变，提高了讲堂教课效率，此后我们将把这一工作更好的睁开下去，为建设一支优异的教师队伍而努力。2020学校培训工作总结（四）我经过第一天的试试才意识到这不不过是一次培训，而是经过这十天把我暗藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路程的规划与探究。一、自我分析1、培训前的惰性抵制进入教师这个职业已有一年，可是培训的次数也许多。此次培训本认为不过走形式，不过为了达成任务，便带着一种惰性的心理色彩走进 xx教育。以往的培训告诉我，既然是学校安排的学习，不过就是混时间的消遣而已。可到达这个XX，我从前的那些惰性消遣情绪就像碰到路障般被活活的抵制回去，事实告诉我，此次培训不会这么简单。我的培训时间规定为 10天，并且每日都会有摄像加拍照。于是，我把这十天的现实生活比喻成拍电影，名字就叫《十天》，所谓的人生如戏，我希望这会是我最可贵的回想。2、 第一天的独出心裁网络集体备课就是一个典范。计算机已经走进我们的生活和工作。关于教师而言，计算机的应用势在必行，计算机已经逐渐地服务于教课。作为教师个体，应当掌握和使用最基本的办公软件。感谢县教研室赐予我们此次百年不遇的学习时机。在此后的教课中，我们必定不辜负领导们的厚望，再接再砺，全面提升教师自己素质，促使教师专业化发展，努力把理论与实践相联合，仔细落实网络大集体备课，提高讲堂效率。第一天，踏入xx的培训中心六楼，心情是欢乐而愉快的。当我走进一间教室大小的会议室时，立时傻住了，几台摄像机瞄准进口处，在场的所有工作人员都精神振作，几十张能够自由挪动的凳子摆放着整齐整齐的。内心向来有一种不好的预告告诉我，到达这里，会是一个恶梦的开始，每日就跟打仗似的拼死吧。从破冰活动开始，我就完好被融入到这样的一个训练中来，从不行能到可能，从绝望到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每个人，特别是最后一个触网的游戏，把五十个老师都绑在了一同，一心为共同的一个目标。团队的力量是强盛的，我们所有人在共同的帮助、协作、支持下达成这样拥有挑战意义的游戏，算是圆满达成任务。3、 茅塞顿开面对林林总总的人，来自不一样职教的老师们，面对xx热情的工作人员，本来陌生的人群立时变得熟习起来。一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝集力。此次拓展训练，有助于队员磨炼意志，完好人品，关于提高团队向心力，提高成员的工作绩效，成立一支有高度凝集力和战斗力的学生干队伍伍有重要作用。有益于他们在迎评中起到典范带头作用，为迎评增光添彩。昨年，杨校长问了任华一句话：假如工美班办不下去的时候，你还会选择做什么工作？我感觉这句话应当为我们敲响警钟，应不时辰刻提示着我们，我们的事业、我们的前程面对着极大的考验。二、培训收获1、 意识的初尝浅试公司的强盛体靠拥有强盛能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种经过参加可被培育出来的，部门中或部门间成员能够充足发挥自己所长，集思广益，自动自觉的解决问题的现象。在 XX，我真实领会到团队的力量，每个人都是独立的、重要的、不行或缺的团队的一员。我经过第一天的试试才意识到这不不过是一次培训，而是经过这十天把我暗藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路程的规划与探究。2、 xx的公司文化与渝北职教文化理念的思虑收获应当是接触到XX的公司文化，即九会一匡，积厚流光，此中让我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离一练习。文化理念是团队凝集力的象征，就像一个圆，一定要有一个圆心，才能正确的稳固半径的大小。一个公司一定有自己的公司文化，作为一个学校，校园文化更是不行缺乏的，作为职教人，应当拥有职教文化的特质。我们渝北职教也有自己的文化， 发展内涵教课，黄炎培思想等，校园文化也是需要凝集力的。作为一名骨干教师，我感觉提高教课水平易教科研能力是特别重要的，这也是我此后不停努力的方向。我坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取别人的可贵经验，提高自己的教课水平。3、 公司管理方法论与职教班级管理的联合课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视线，“课程议论”、“班级商讨”为我们供给了交流、交流的平台，大家在这里怀疑问难，相互商讨，很多老师好的做法，为我们供给了可借鉴的经验。此次网络培训好像一场实时雨，滋润了每一位参培老师的内心。合理设计教课计划在着重理论与教课实践相联合、专业知识与教课技术相联合、专家讲座与师生互动相联合的同时，建议将培训课程依据“专业回炉”和“教课技术”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑教师的实质所需。x总给我们分享了公司管理方法论，从xx管理的实质，起点和要点来表现管理方法的重要性。记得大学时候上管理学，印象十分深刻，对管理的内涵也历历在目。管理的实质就是管人，主要表现为计划、组织、协调、控制，一个公司的成功离不开先进、科学的管理方法的，学校也是这样，一个优异的班级也需要科学的人性化的管理。所以，公司先进的管理方法和班级管理应当相联合，找到二者的共同点和临界点，汲取精髓，厌弃糟粕。我希望放学期的班主任工作中，能找到合适自己的管理方法来管理我的学生，对学生的过去、此刻和未来都拥有警觉作用。4、 ppt制作的新方法与技巧xx职工之一xx用他亲身经历给我叙述了先进的ppt制作的新方法，以及动画制作和flash的简单制作过程。他本来对ppt也是一无所知，可是下定决心开始学习ppt，此刻成功的制作各式各种、八门五花的幻灯片，堪称是勇气可嘉。《圣经》说过：要有光，于是人们便创建了光。 我相信，人的潜能是无穷的，在时间这个巨大的魔法里，有的人成功了，有的人失败了，要点是愿意去试试，去踏出第一步。所以，我不单学习了ppt的好多技巧和新方法，还更多从他自己身上学习到生命更深层的意义。三、培训经历智慧不是靠灌注获取的，成功是成立在有准备的基础之上的。本次培训经过专家们的“点化”和“引领”，使自己得益匪浅，此后，我会自始自终，将自己的所有心血倾注于科学教育事业上，使自己真实起到一个骨干教师的作用。1、 破冰活动从第一天的破冰活动让我印象深刻，感觉也颇深，对五十几个老师的心态都发生很大的转变。从开始的陌生到此后的分组，而后每组进行的一系列活动，最后完好被这样的热情的氛围影响着。作为合作队的成员之一，关于每日的挑战，意识的提高，我都抱着海绵同样的心态来汲取这样的信息。2、 踩数字游戏在进行公司调研的活动中，此中x总给我们进行了一个踩数字游戏，印象深刻。游戏规则是从小到大踩1-20的数字，谁用的时间少谁就算成功，这是一个典型的考验定向思想、惯性思想的游戏。我们五个小组进行完一轮后，都犯了这样一个定向思想的错误，规则说是从1到20的数字，可是没有说是每个数字都会出现，所以也惹起我很大的反省。好多人思虑问题都会不自觉的定向思想，可是有时用发散思想会有很大不一样的成效。3、公司文化讲座公司文化是一个公司的核心、精髓和灵魂，xx教育为我们分享了自己的公司文化，争做六十年培训中心，成为校企合作的路上领头羊。我想一个公司、一个学校甚至一个团队、一个人都需要自己的文化，因为这个是促使行进的风向标。4、公司的力量除了教课理论与方法的学习，我们还学习了焊接专业知识和焊接技术的训练，提高了自己更新教课内容和改良教课方法的能力，对焊接理论知识有了更为全面的认识，更主要的是他让我们思想上挣脱了一些约束。在经济局势多变的今日，招生就业变化也比较快。作为一个老师，不可以限制在课本或教材，要勇敢地去怀疑，敢于用责备的目光去找寻问题，这对我们们教课或做学识都很有帮助。2020学校培训工作总结（五）今年是新课程实行的第三年，依据县教委及县深造学校的工作要求，我校以增强教师职业道德建设为核心、以提高教师实行新课程的实践能力为要点，着力促使教师专业发展，踊跃组织并仔细睁开了新课程师资培训工作，获得了必定的成绩。现就这一阶段的工作，做以下总结：一、领导重视，组织到位第一，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，仔细研究布署此项工作，修定完美学习培训查核制度。成立领导组织。推行一把手负责制，由校长任组长，肩负第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其余成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人构成。分项落实责任，明确详细工作任务。第二，学校召开了全体教师会，宣传播置此项工作，对教师实行新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详尽的宣传及说明，使广大教师明确树立了终生学习意识，进一步坚固建立起新课程理念，并信心用新意识、新理念指导自己的教育教课工作，使全校上下达成一致，形成共鸣，保证此项工作能得以顺利睁开。二、理清思路，扎实工作，稳步睁开新课程师资培训各项活动1、 第一睁开以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。经过睁开此项活动，教师们仔细自觉地学习“教师行为规范”，并从头审察自己的师德水平，自觉拟订了“全部为了学生，为了学生的全部、为了全部学生”的行动目标，使教师们真实认识到了新的期间给予教师的新的使命，信心内塑师德、外树形象、勤苦研究、力争发展。活动中浮现出了一些先进人物和事迹，此中，xx老师被评为市级优异班主任，赵巍老师被评为县级优异班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。2、 仔细学习现代教育教课理论和新课改理论，为实行新课程确立坚固的理论基矗第一，由业务主任拟订了学校教师教课理论学习计划，而后，每位教师均拟订出个人的教育、教课理论学习计划，人人备有学习笔录，有的教师的学习特别仔细仔细，学习笔录多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师获得很好的成绩。3、 勤苦学习专业知识，大部分教师的文化专业知识水平有大幅度提高。经过此项培训工作，广大教师有了终生学习意识，有了新的教育教课理念，人人参加不一样层次的文化深造及提高学历层次深造，到2020年终，我校已有近x%的教师获取本科学历。除此以外，教师们也大多能深入研究本学科文化知识及有关科知识的学习，经过这些学习，使大部分教师的文化知识水平有很大提高，此中化学教师xx、初三数学教师xx在县教委组织的教师业务测试中，分别获得全县排名第二、第三的好成绩。4、扎实睁开“把新的教课理念转变为教课行为”专题活动，人人建立新的教课观点，研究新的教课方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入睁开。进一步仔细组织睁开了学习新的课程标准的活动，全体教师都能仔细学习新课标、研读新课标。使大多科教师能正确掌握学科改革的打破点，正确理解教课实行建议，改变教课策略，更新教课技术。此中物理学科的课改新理念在实行教课中有很好的详细表现，在县级教课检查中，xx老师的物理综合实验课因为真实充足发挥了学生的主体作用而获取学科教研员的高度评论，xx老师的初一语文课在全县的新课程教课展现活动中获得优异成绩，遇到高度赞美。以学科备课组为龙头的教研组工作有新的转机。在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的龙头作用，深入扎实地睁开新的教课方式和新的学习方式的转轨工作，依据学科特色的新的教课模式以及新思路、新方法均有出现。此中语文学科的“四步教课”研究，见效优异，韩春梅老师的语文课曾代表深造学校参加了县级送教下乡活动，为全县语文学科的新课改做引领示范，并遇到欢迎和气评。联合“把新的教课理念转变为教课行为”专题活动睁开了学科教课比赛，并收到较好成效。九月下旬至十月上旬，我校成功睁开了“把新的教课理念转变为教课行为”专题教课比赛，依据学校定的比赛方案，有25名切合条件的教师参赛，教师们依据比赛要求分别进行课前讲课、新法上课、课后反省等环节，并达成了相关的系列资料，即一份教材分析资料，一份教课方案资料，一份教课反省和一份讲堂教课实录等。现这些资料已分别装订成册。经过这些系列资料，使教师们的业务水平得以提高