公开课教案教学设计北京课改初中语文七下《鱼化石》课件_第1页
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文档简介

鱼化石教学目标：1学会本课生字“勘栩鳞鳍”4个。理解“栩栩如生”、“凝视”等词语的意思。2正确流利地朗读诗歌。自主地背诵积累。3了解化石形成的过程，并能把鱼化石的形成过程写清楚。鱼化石你听明白了什么？我明白了……

lín

鳞书空右半边的笔顺学习生字鳞qí鳍

“鳍”是鱼类的运动器官。鱼化石形成的过程动物名称

变成化石的起因

形成化石的经过

形成化石的结果

小鱼儿

恐龙

始祖鸟

联系上下文理解词语旺盛：

自由：栩栩如生：动弹：凝视：发挥：生命力强。

随自己意志活动的权利。形容生动活泼的样子。（人、动物或能转动的东西）活动。目不转睛地看。把内在的能力表现出来。

试着用自己的话说说化石形成的过程。

选取一段自己喜欢的内容进行积累。如：动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花上跳跃，在大海里浮沉。

……

爆发勘探栩栩如生叹息动弹凝视即使死亡

读准词语

我还知道

的化石。它们是这样形成的

。

练习：作业：１、抄写词语，一词一行：

爆发

勘探叹息死亡动弹

凝视即使

栩栩如生

２、有感情地朗读课文。拓展：

进行诗歌的收集和有关化石的资料的收集和整理，准备全班范围内的交流。

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，

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