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文档简介

第页共页教师“一岗双责”安全责任书尊敬的校园安全管理领导：您好！作为一名教师，我深感责任重大。校园安全是保障学生健康成长的重要保障，在学校教育工作中，我将始终把校园安全工作放在首位，把维护学生的人身安全和心理安全作为一项重要任务来完成，决不掉以轻心。一、学生的人身安全作为一名教师，我将牢记学生的人身安全是第一位的。我将严格遵守校园安全制度及相关规定，做好巡查、防范与警示工作。及时发现和处理校园内的各类安全隐患，对安全隐患零容忍，确保师生的人身安全。1.做好校园的日常巡查工作。我将加强对学生安全区域的巡视，确保学生在课堂、运动场、食堂、宿舍等场所时的安全。对于私自上课、逃课、失寻、逃学、夜不归宿等行为，我将及时报告学校领导并采取相应的措施。2.加强对学生出行的监督管理。我将认真组织学生集体或个人出行，严禁学生擅自离校，确保学生安全到达目的地。对于学生外出旅游、参加社会实践等活动，我将做好各项安全保障工作，确保学生平安归来。3.加强校园环境的管理与维护。我将协助学校加强门卫工作，加强大门进出的管理，杜绝陌生人进入校园，确保校园安全。同时，我将加强对校园内各类设施的管理，及时维修老化设备和设施，预防因设备设施问题导致的事故发生。4.提高学生的安全防范意识。我将定期组织学生进行安全教育活动，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。加强对校外开展的安全教育工作，与家长积极沟通合作，共同关注学生的安全问题。二、学生的心理安全学生的心理安全同样至关重要，只有心理健康的学生才能更好地面对人生的各种挫折和压力。作为一名教师，我将关注学生的心理健康，提供及时的援助和支持。1.做好心理健康辅导工作。我将关注学生的学习、生活情况，对出现的心理问题进行及时的辅导和解答，提供必要的援助。对于疑似产生心理问题的学生，我将及时向学校心理健康教育专家或相关部门进行汇报和介入。2.营造良好的班级氛围。我将积极参与班级文化建设，营造积极向上、和谐友善的班级氛围。促进学生之间的友好交流与合作，减少欺凌和暴力事件的发生，提高学生的幸福感和安全感。3.关注特殊学生的心理需求。我将特别关注有特殊心理需求的学生，了解他们的特殊困难和问题，提供个性化的心理支持和帮助。与家长、学校心理教育专家共同制定个性化的心理教育方案，帮助他们克服困难，健康成长。三、自我学习和提升作为一名教师，我将不断自我学习和提升，提高自己的教育教学水平和安全保障能力，以更好地履行自己的职责和使命。1.持续学习安全教育与管理知识。我将关注校园安全相关的最新政策、法规和理论，积极参加各类安全培训和学习活动，提高自己的安全管理能力和专业水平。2.与同事共同学习与交流。我将与校内其他教师形成良好的交流合作机制，互相学习交流安全工作经验和做法，提高整个学校的安全管理水平。3.反思与总结。我将经常反思自己的教育教学工作和安全工作，总结经验和教训，不断改进和完善自己的工作方式和方法。我将时刻保持学生安全和心理健康的高度责任感，严

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