a第2章第1节通过神经系统的调节_第1页
a第2章第1节通过神经系统的调节_第2页
a第2章第1节通过神经系统的调节_第3页
a第2章第1节通过神经系统的调节_第4页
a第2章第1节通过神经系统的调节_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2章动物和人体生命活动的调节编辑课件第1节通过神经系统的调节编辑课件神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围神经中枢神经编辑课件神经元细胞体突起树突:短而多,呈树枝状轴突:较长,只有一条末端有轴突的分枝神经系统的结构和功能单位:神经细胞〔神经元〕树突细胞体轴突轴突末梢髓鞘

神经纤维编辑课件神经元分类感觉〔传入〕神经元中间神经元运动〔传出〕神经元编辑课件一、神经调节的结构根底和反射1.神经调节的根本方式——指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射2.完成反射的结构根底是——反射弧3.兴奋:指动物体或人体内的某些组织〔如神经组织〕或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活泼状态的过程编辑课件编辑课件练习编辑课件3.一个完整的反射活动至少需要几个神经元?至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与。反射活动越复杂,参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?排尿反射、排便反射编辑课件二、兴奋在神经纤维上的传导实验:兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。结论:++++--图1图4图2图3abababab刺激-++神经外表电位差的实验示意图编辑课件DD编辑课件神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?编辑课件①静息状态(未受到刺激时):②兴奋状态(受到刺激后):外正内负外负内正兴奋在神经纤维上的传导——电信号编辑课件③局部电流④神经冲动:

局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋,又产生局部电流。如此依次进行下去,兴奋不断地向前传导,就是神经冲动。膜外:未兴奋部位兴奋部位膜内:兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位

恢复编辑课件〔3〕形式:神经冲动〔电信号、局部电流〕双向传导〔2〕特点:〔1〕过程:刺激电位差静息电位动作电位局部电流〔回路〕又刺激相近未兴奋部位产生动作电位编辑课件以下神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是()D编辑课件兴奋的传导突触编辑课件(1)突触种类:突触小体:神经元的轴突末梢经过屡次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。轴突—胞体轴突—树突

三、兴奋在神经元之间传递〔化学信号〕编辑课件轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液)突触小体编辑课件

兴奋在神经元之间的传递过程编辑课件编辑课件A神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制(2)传递过程A神经元B神经元编辑课件

单向传递电信号

电信号化学信号

兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。(3)传递特点:(4)传递方式:〔神经元〕〔突触〕〔神经元〕编辑课件神经递质-----你了解多少?1.产生:3.分泌结构:4.受体:5.作用:6.去向:由内质网、高尔基体产生〔线粒体参与供能〕突触前膜突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制作用后被分解2.成分:乙酰胆碱等编辑课件小结编辑课件影响兴奋传导的因素

温度;麻醉剂;生理不完整性;机械压力;电流;按压某个穴位等。帕金森病〔多巴胺-乙酰胆碱功能失调〕;中老年记忆衰退〔乙酰胆碱含量下降〕;老年性痴呆等。与神经传导障碍有关的疾病编辑课件总结:第1节通过神经系统的调节1.神经调节的根本方式:反射2.反射的结构根底:反射弧3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果;4.兴奋是神经元上产生的电信号;5.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导;6.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。编辑课件四、神经系统的分级调节编辑课件五、人脑的高级功能学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;记忆:将获得的经验进行储存和再现;学习与记忆相互联系,不可分割。人类与动物的学习最主要的本质区别是?★人类以概念为根底的学习;★动物的学习是以印随、模仿、生活体验为根底的。编辑课件动物的学习编辑课件建立新突触神经元活动及之间的联系编辑课件★以下有关突触结构和功能的表达中,错误的选项是〔〕A.突触前膜和后膜之间有间隙B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的D编辑课件★突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药的即时效应是这种药物的即时效应是〔〕A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制B编辑课件〔1〕④内的物质叫做,释放到⑤中的方式是。这一功能主要由细胞质中的[]完成。〔2〕假设其人身体健康,那么该细胞中___〔有、无〕胰岛素基因,理由是:神经递质外排②高尔基体有所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的,具有人的全套基因。★以下图为人体神经元细胞模式图:编辑课件〔3〕假设刺激A点,图中电流计B将偏转___次。〔4〕假设①中含有一致病基因,那么其人的该致病基因来自其祖母的几率为______。20编辑课件〔5〕图中CO2浓度最高的细胞器是[]______,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_________。假设抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。静息时,膜电位状态为,这说明神经元在恢复到静息状态时,其带电离子通过细胞膜的方式为__________。线粒体①能量外正内负主动运输编辑课件〔6〕图中的突触在传递信号时,实现了电信号→________→________的转换和传导,使下一个神经元_________化学信号电信号兴奋或抑制编辑课件★以下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,那么能测到动作电位的位置是〔〕A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处C编辑课件以下图为脊髓反射模式图,请答复:练一练〔1〕对反射弧结构的以下表达,错误的选项是A.①代表传出神经B.③代表神经中枢的突触C.M代表效应器D.S代表感受器smA各位教师参考的练习编辑课件5.以下图为脊髓反射模式图,请答复:练一练smC〔2〕在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是A.冲动在S中单向传导B.冲动在②中单向传导C.冲动在③中单向传导D.冲动在①中单向传导编辑课件5.以下图为脊髓反射模式图,请答复:练一练〔3〕假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,那么发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉_________;刺激Ⅲ处,肌肉_________。sm收缩无反响编辑课件5.以下图为脊髓反射模式图,请答复:练一练〔4〕在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_____毫米/毫秒。sm30编辑课件实验:神经外表电位差的实验示意图当在图2左侧一端给予刺激时指针偏转情况?指针发生两次方向相反的偏转编辑课件++++----++++++++----++++----++++--------++++----一定刺激〔1〕静息状态:静息电位:膜内负电位、膜外正电位++++++++++++++++++--------------------〔2〕兴奋状态:动作电位:膜内正电位、膜外负电位++++++++++++++++++--------------------编辑课件编辑课件1.兴奋在神经纤维上的传导〔电信号〕离体情况下:双向传导在体情况下:单向传导2.兴奋在神经元之间传递〔化学信号〕离体、在体情况下:单向传导三、兴奋的传导兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。编辑课件兴奋在神经纤维上传导的特点:★生理完整性★双向传导性(离体)★相对不疲劳性★绝缘性兴奋在神经纤维上的传导方向?传导方向与膜内一致编辑课件a.生理完整性:神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性,冲动即不可能通过断口;如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生机能改变,破坏了生理功能的完整性,冲动传导也会发生阻滞。

b.绝缘性:一条神经干包含着许多神经纤维,各条纤维上传导

的兴奋根本上互不干扰,这称为传导的绝缘性。

c.双向性:刺激神经纤维中任何一点,所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导,这称为传导的双向性。d.相对不疲劳性:有人在实验条件下用每秒50~100次的电刺激神经9~12小时,观察到神经纤维始终保持其传导能力;因此神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论