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患儿发生输液反应时的应急预案演练方案预案名称患儿发生输液反应时的应急预案演练时间2023年4月演练地点儿科病房人员签到演练内容:参加人员:医生：**护士A:**护士B：**演练场景:儿科值班医生**、护士**正在紧张的工作中，护士**在巡视输液区，护士**巡视到患儿甲时，发现正在输液的患儿甲面色苍白、寒战，靠近患儿甲耐心询问:宝宝你怎么了?你的家人呢?患儿甲:“阿姨，我妈妈去水房打水去了，我好冷，抖的厉害!护士**急忙停止正在输入的液体，看了一下时间，呼叫:**快去叫医生，4病房10床可能出现了输液反应。护士**急忙去喊值班医生，护士**给患儿甲测量生命体征。**推着抢救车与值班医生**这时一起过来。**触摸了一下患儿的额头，看看已经停止的输液瓶贴，询问了患儿甲:“什么时候开始不舒服的?患儿甲不出声，身体缩成一团。值班医生:地塞米松注射液3mg立即静推**:地塞米松注射液3mg立即静推值班医生:是的。**复述口头医嘱的同时，**将原输液体及输液器取下，保留静脉通路，同时更换新输液器。值班医生:生命体征多少?**:血压100/60mmhg，体温39.2，脉搏108次/分，呼吸24次/分。医生**:好的，密切观察生命体征变化。**已经注射完毕，帮助患儿盖紧被子，耐心与患儿甲说:你躺一会儿，阿姨已经给你更换了新药，并给你打了抗过敏针，一会就好些了，患儿甲点点头。**对患儿家属说:宝宝在静点过程中尽量不要离开病房，如果发现患儿不适及时找我们我先回去整理一下用物，一会再过来看他，若有情况及时叫我们。30分钟后值班医生**:“你现在感觉好些了吗?患儿:点点头。**嘱咐患儿家属:“孩子现在体温正常了，给孩子一定要多喂开水，有需要的话及时呼叫我们。”**:“张医生请您补一下抢救医嘱。”并记录抢救过程，报告护士长，及时上报护理部，将输液器和药液送到药剂科。演练照片（最少4张） 演练类别：□实地演练□讨论式演练效果评审人员到位情况□基本按时到位□个别人员不到位物资准备情况□现场物资充分□准备不充分抢险分工情况□合理、高效□基本合理、能完成任务协调整体组织□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求完成效果评价□达到预期目标□基本达到需要支援部门协作有效性□按要求配合□行动迟缓存在问题工作分配不够合理。护士未推治疗车。3、抢救过程生疏，

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