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第页共页大班语言教案：了不起的人教案主题：了不起的人教学对象：大班学生（3-5岁）教学目标：1.让学生了解并认识各种不同职业的人物；2.培养学生的语言表达和沟通能力；3.增加学生对社会的认识和理解。教学准备：1.PPT呈现了不同职业的图片和简单的描述；2.角色扮演道具（医生、警察、消防员等服装）；3.相关职业的道具（如医生的医疗器械、警察的手铐和帽子等）；4.黑板、彩色笔、画纸。教学过程：Step1：引入1.教师介绍今天的教学内容，告诉学生我们将要学习各种不同的职业，让学生和教师一起思考并列举一些学生们知道的职业。2.教师通过PPT展示各种不同职业的图片和简单描述，向学生介绍职业的概念，并引导学生描述图片中的人物。Step2：学习1.教师呈现一幅关于医生的图片，并向学生提问：“医生是做什么工作的？他们平时都会怎么做？”2.学生回答后，教师引导学生描述医生的外貌和特点，并向学生展示医生的道具。3.教师选择几个学生来模拟医生的角色扮演，其他学生观察并根据角色扮演的情境进行提问和回答。4.教师引导学生总结医生的工作和责任，并鼓励学生表达自己对医生的感谢和尊重。（同样的步骤和方式，教师可以引入其他职业，如警察、消防员、教师等）Step3：练习1.教师让学生分组，每个小组选择一个职业进行讨论和表演。2.学生们可以根据自己所选择的职业，绘制相关的图片和描述，并向其他小组展示。Step4：巩固1.教师绘制一个大的职业树状图，将学生们分组讨论的职业进行总结和分类。2.教师鼓励学生自己写下自己将来想要成为的职业，并将其贴在职业树上。3.教师引导学生谈论自己的选择和理由，并鼓励学生互相分享和学习。Step5：总结和评价1.教师和学生一起总结今天的学习内容，回顾学生们对各种职业的认识和理解。2.教师引导学生进行自我评价，提问学生是否达到了预定的学习目标，并询问学生对这节课的感受和收获。3.教师鼓励学生通过绘画、口头表达或其他方式，将对不同职业的感激和尊重表达出来。期望效果：通过这节课的学习，学生们应该能够了解并理解各种不同职业的特点和工作内容，增加对社会的认识和理解，培养学生的语言表达和沟通能力。此外，通过角色扮演和小组合作活动，学生们

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