下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页残疾人聘用合同合同编号:甲方:(企业名称)乙方:(残疾人姓名)鉴于甲方是一家依法设立并有效存在的企业,具备招聘残疾人的资格;乙方是一位合法自愿参加就业的残疾人,并具备相应的工作能力和技能。根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律法规规定,经双方协商一致,特订立本合同,共同遵守。第一条工作岗位及职责1.1乙方将被聘用为(岗位名称),工作地点为甲方所在地。1.2乙方的工作职责包括但不限于:(详细描述工作内容)第二条工作时间2.1乙方的工作时间为每周(工作日数)天,每天工作小时。2.2乙方享有国家规定的工伤保险和社会保险待遇。2.3如有特殊情况需要延长工作时间或加班,甲方应事先与乙方沟通并获取其同意,且按照法律规定支付相应的加班费。第三条工资待遇3.1乙方的月工资为(具体数字),支付方式为(支付方式,如银行转账)。3.2甲方将依法为乙方缴纳社会保险和住房公积金,并按照相关规定支付相关费用。3.3乙方享受与其他员工相同的劳动待遇,不因残疾而受到歧视。第四条合同期限4.1本合同有效期为(具体期限),自(起始日期)起至(终止日期)止。经双方协商一致,可以延长合同期限。4.2如乙方有违反劳动纪律、违法行为或者不符合工作岗位要求的情况,甲方有权解除合同。第五条交通和通讯费用5.1乙方因工作需要,需要出差或进行业务联系时,相应的交通和通讯费用由甲方负责支付。第六条保密条款6.1乙方在工作期间得知的有关甲方商业秘密、技术秘密及其他保密信息,应当按照甲方的要求予以保密,不得泄露给任何第三方。6.2乙方在合同终止后仍应对甲方的商业秘密、技术秘密及其他保密信息保持保密。第七条违约责任7.1任何一方违反本合同约定,应承担违约责任,并按照法律规定支付相应的赔偿。第八条合同解除和终止8.1在合同期满前,如本合同任何一方提出解除合同的意愿,应提前(具体天数)以书面形式通知对方。8.2在合同期满前,如乙方因病、残疾或其他原因无法继续工作,经过医院或劳动能力鉴定机构确认,经过甲方与乙方协商一致,可以解除合同。第九条争议解决9.1出现本合同约定的争议时,应首先由甲、乙双方协商解决。9.2协商不成的,任何一方可以将争议提交有管辖权的人民法院进行解决。第十条其他约定10.1本合同未尽事宜或纠纷解决方式,可由甲方和乙方另行协商,并以书面形式作出补充协议。10.2本合同一式两份,甲方和乙方各执一份,具有同等法律效力。甲方(企业名称):乙方(残疾人姓名):签字:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 民警入职心理测试题及答案
- 公共卫生常识试题及答案
- (2025年)食品卫生知识培训考试题答案解析
- 考点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专题练习试卷
- 解析卷人教版八年级物理上册第4章光现象-光的色散同步测评练习题(详解)
- 考点攻克人教版八年级上册物理《物态变化》综合训练练习题
- 强化训练人教版八年级物理上册第6章质量与密度-密度定向练习试卷(含答案详解版)
- 强化训练苏科版八年级物理下册《力与运动》专题攻克试卷(含答案详解)
- 海南省国际经济发展局直属事业单位招聘考试真题2025
- 2025年四川燃气经营企业从业人员考试(液化石油气库站运行工)强化练习题及答案
- 2025年抗菌药物合理使用培训考试试题含答案
- 汽车充电桩场地安全使用协议书9篇
- 小学三年级英语教学计划
- 酒店海鲜供应配送合作合同5篇
- 幸福食堂运营补贴申请书
- 2025年中国盐业集团招聘面试模拟题集
- 中国铁建股份有限公司招聘笔试题目
- 电梯安全应急预案培训课件
- 七上数学期中复习压轴题小纸条【空白】
- 2025至2030中国建筑设计行业市场深度调研及战略决策及有效策略与实施路径评估报告
- 基于知识、能力、素养培养的2026届高考历史复习备考策略讲座
评论
0/150
提交评论