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文档简介

《大瀑布的葬礼》教学设计方案教学目的：通过学习《大瀑布的葬礼》，让学生理解中国文化中的祭祀风俗，培养学生的审美情感和批判思维才能。教学重点：掌握《大瀑布的葬礼》的根本情节，理解故事主题，分析^p故事背后的文化意义。教学难点：理解和解读故事中的象征意义，讨论文化背景对故事解读的影响。教学准备：1.《大瀑布的葬礼》的文本及注解。2.多媒体设备和电视。3.学生的作品展示空间。4.相关的课外阅读和研究材料。教学过程：第一步：导入〔5分钟〕1.通过观看视频或展示相关图片等方式，引入话题，让学生感受大瀑布的壮丽景象。2.引发学生对祭祀风俗的考虑，提问学生对祭祀的理解和认识。第二步：阅读与讨论〔15分钟〕1.老师以适当的语速朗读《大瀑布的葬礼》，并提示学生跟随文本阅读。2.解释生词或文化背景知识，确保学生理解故事情节。3.组织学生小组讨论，询问学生对故事的理解和看法，引导学生发表初步的见解。第三步：分析^p与解读〔20分钟〕1.老师引导学生分析^p故事中的象征意义，找出文化元素所蕴含的深层次意义。2.让学生结合自身经历和课外阅读的知识，讨论祭祀风俗在中国文化中的重要性和作用。3.让学生提出其他可能解读故事的角度，并与别人分享。第四步：创作分享〔15分钟〕1.要求学生根据自己的理解和感受，以绘画、写作、音乐等形式创作相关作品。2.学生互相展示和分享自己的作品，理解同学们对故事的多样解读，扩展对故事的理解和审美视野。第五步：归纳总结〔10分钟〕1.老师引导学生总结故事中的主题和故事情节反映的文化特点。2.回忆学生在课堂上的发言和创作，进一步加深对故事的理解和认识。3.让学生就自己在此故事学习中的收获和体会进展反思。教学延伸：1.鼓励学生自主阅读相关课外文学作品并归纳各自的感悟与启示，进一步拓宽他们的文学视野。2.组织学生参观相关的文化展览或参与祭祀活动，增进对中国文化

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