新教科版(广州)英语六年级下册全册知识点归纳

教科版六年级下册基础知识汇总Unit1Slowandsteadywinstherace【重点单词】win赢，赢得（过去式是won)carry携带；扛such如此silly愚蠢的mean意思是（过去式是meant)proud骄傲的careless不小心的patient耐心的sad悲伤的harder更努力地tortoise龟hare野兔steady稳健的【重点短语】insuchahurry如此匆忙重点havearace赛跑have/takearest休息workharder更努力地工作/学习becareful小心点儿bepatient耐心点儿carryaheavybag背一个重的书包talkonthephone打电话wintherace赢得比赛trytodosth.尽量做某事eat..up吃光rideabike骑自行车dosth.well把某事做好belike...像....一样gobackto..回到...【重点句子】1.Whatdoyoumean?你什么意思？当我们不明白对方说话的意思时，常用“Whatdoyoumean?”来询问对方。例如：一Whatdoyoumean?你什么意思？一Imeanyoushoulddriveslowly.我的意思是你应该慢点儿开车。2.Theharewassurehewouldwinsohetookarest.野兔确信他会赢，所以就休息了一会儿。3.IfIwanttodosomethingwell,Ishouldbecarefulandpatient.如果我想做好某件事，我应该细心点儿，并且要耐心点儿。这里的if意为“如果”，引导的是条件状语从句。例如：Ifthetrafficlightisyellow，weshouldslowdownandstop.如果交通信号灯是黄色，我们应该减速并停下来。Ifyouaretired,takearest..如果你累了，就休息一会儿。4.Don’tbeinsuchahurry.不要如此匆忙。【语法归纳】常见的祈使句类型：1.Do型：结构“动词原形十其他.”。例如：Workharder，.please，请更努力地工作。2.Be型：结构“Be十形容词(+其他).”。例如：Becareful,please.请小心点儿。Let型：结构“Let十宾语十动词原形（十其他）.”。例如：Letmetry..让我试一下。No型：结构“No十其他.”。例如：Notalking.不要讲话。Unit2Waitingforanotherhare【重点单词】another另一个into到；到……上easy容易的ground地面die死himself他自己happen(to)发生（于）stop停止appear出现crash碰撞【重点短语】pickup捡起fromthenon从那时候起alldaylong整天goforit努力吧；加油workinthefield在田地里干活儿crashintoatree撞到一棵树上falltotheground倒在地上saytooneself自言自语waitfor..等待…runaway跑走；跑掉stopworking停止干活儿havenothingtoeat没有东西吃【重点句子】1.Suddenlyahareranveryfastandcrashedintoatree.突然，一只野兔跑得飞快，撞到一棵树上。Workinginthefieldeverydayishardwork.每天在田地里干活儿是辛苦的工作。此句的主语是动名词短语“Workinginthefield””，此处看作一个整体，谓语动词应用单数is。例如：Swimmingisoneofmyhobbies..游泳是我的业余爱好之一。Fromthenon,thefarmerstoppedworking.从那时候起,这个农民就停止千活儿了。stopdoingsth.为固定用法，意为“停止做某事”。例如：Thebabystoppedcrying.那个婴儿停止了哭泣。【拓展】stop还有另外一种用法stoptodosth.意为“停下来去做其他的事情”。Istoppedtopickuptherubbish.我停下来去捡垃圾。4.Butanotherharenevercame，sothefarmerhadnothingtoeat.但是另一只野兔从没来过，因此这个农民没有东西吃了。had是have的过去式，表示“有”。havenothingtoeat意为“没有东西吃”。例如：Theoldmanhadnothingtoeat.那个老人没有东西吃了。5.Goforit!努力吧！/加油吧！此句常用来鼓励他人，可以翻译成“努力吧！/加油吧！”。例如：Goforit!Youcanwin.加油吧！你会赢的。【语法归纳】动词-ing形式的构成规则：一般情况下，直接在动词原形后加-ing。例如：do-doinglook-lookingread-reading以不发音的e结尾的动词，先去e，再加-ing。例如：have-havingride-ridingwrite-writing3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。例如：begin-beginningrun-runningsit-sitting以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加-ing。例如：die-dyinglie-lyingModule1语法知识梳理一、带有条件状语从句的复合句If意为“如果；假设”，在表示将来可能出现的情况时，if引导的从句用一般现在时，主句常用一般将来时。主句中的谓语也可以由“情态动词十动词原形”构成。例如：Ifyoueatme,hewillnotbehappy.如果你吃了我，他会不高兴的。IfIwanttodosomethingwell，Ishouldbecarefulandpatient.如果我想做好某件事，我应该细心点儿，并且要耐心点儿。二、动词-ing形式作主语结构：动词-ing形式(+其他)+is十表语。例如：Workinginthefieldeverydayishardwork.每天在田地里干活儿是辛苦的工作。Doingexerciseisgoodforourhealth.锻炼对我们的健康有好处。三、begoingto和will的区别begoingto与will都可表示“将要”。它们的主要区别如下：(1)begoingto表示当前已计划过或思考过的打算，will表示事先未思考或计划过的打算。例如：Heisgoingtoseeafilmtonight.今晚他将要去看电影。Hewillwriteabookoneday..总有一天他要写一本书。(2)begoingto表示客观迹象表明马上要发生，而will表示说话者的观点和主观意识。例如：Lookatthesedarkclouds..Itisgoingtorainsoon.看这些乌云。马上要下雨了。Hewillbetwentyyearsold..他将要二十岁了。Unit3Whatanimalisit?【重点单词】difficult困难的ocean海洋frog青蛙kangaroo袋鼠starfish海星Africa非洲turn轮回；轮到的机会Asia亚洲tiger老虎giraffe长颈鹿lion狮子panda熊猫neck脖子elephant象leaf树叶（复数是leaves)【重点短语】becalled被称为backlegs后腿liveintheocean生活在海洋里liveinAfrica生活在非洲looklike看起来像KingoftheAnimals百兽之王playagame玩个游戏loveeatingmeat喜欢吃肉backandwhite黑白相间的comedown下来playwith..与...玩耍comeupto...朝...走来【重点句子】Ithastwostrongbacklegsandcanjumpveryfar.它有两条强壮的后腿，能跳得很远。此句中and是并列连词，表示“和、又、而且”，连接两个并列谓语。例如：Heclimbedoutofthewindowandsavedthegirl..他爬出窗户并救了那个女孩。Itusuallyhasbrownorgreyhairandit’sfromAustralia.它通常有棕色或灰色的毛发，它来自澳大利亚。3.Myturn..轮到我了。此句是一个省略句，其完整形式为“It’smyturn.”，通常用在表演、游戏、排队购物等场景中。4.Thisanimallookslikeastaranditlivesintheocean.这种动物看起来像星星，它生活在海洋里。5.Itloveseatingmeat..它喜欢吃肉。lovedoingsth.意为“喜欢做某事”，与likedoingsth.意思相近，都表示喜欢做某事。例如：Mysisterlovesdrawingcartoons.我的妹妹喜欢画漫画。6.Itisalsocalledthe“KingoftheAnimals”.它也被称为“百兽之王”called是call的过去分词形式。becalled意为“被称为”，be随时态、主语人称和数的变化而变化。例如：Itiscalledthe“FlowerCity”.它被称为“花城”。【总结归纳】用于描述动物的句型：Itis十颜色.用于描述动物的颜色。例如：Itisaduckanditisyellow，它是一只鸭子，它是黄色的。2.Itlivesin十地点.用于描述动物的生活地点。例如：ItlivesinAfrica..它生活在非洲。Itlookslike...十像的东西.用于描述动物看起来像什么。例如：Itlookslikeasnake.它看起来像一条蛇。Itiscalled..用于描述动物被称为什么。例如：ItiscalledChina’snationaltreasure..它被称为中国的国宝。Unit4Wecansavetheanimals【重点单词】save拯救；节省only唯一的：仅仅disappear消失earth地球fur皮毛forest森林danger危险pollute污染sea海洋made制造(make的过去式)forever永远sea海洋【重点短语】indanger处于危险中manyother..许多其他的…makefrom用…制造pollutetheoceans污染海洋cutdowntheforests砍伐森林savetheanimals拯救动物planttrees种树havenoplacetolivein没有地方可以生活【重点句子】Wouldyouliketoliveinaworldwithnopandas，tigersorwhales?你愿意生活在一个没有熊猫、老虎和鲸的世界吗？问句：Wouldyouliketodosth.？肯定回答：Yes,I’dliketo./Yes,I’dloveto.否定回答：Sorry.Wouldyouliketo..?意为“你愿意…吗？”would表示语气的委婉、客气，没有人称和数的变化。例如：--Wouldyouliketohaveapicnicwithus?你愿意和我们一起野餐吗？--Yes,I’dliketo.是的，我愿意。2.Ifwedon’tdosomethingnow,theymayalldisappearforever!如果我们现在不做点儿事情，它们也许会永远全部消失！3.Oneproblemisthattheirhomesaredisappearing.一个问题是它们的家正在消失。此句是一个主从复合句，其中that引导的从句在句子中作表语，这样的句子称为表语从句。例如：Thetroubleisthatwedon’thaveenoughmoney..困难是我们没有充足的资金。4.Neverbuythingsmadefromanimalsindanger.永远不要买用处于危险中的动物制造的东西。此句是一个祈使句，never在这里加强了否定的语气。madefrom..是过去分词短语作定语，修饰things。.indanger是固定搭配，意为“处于危险中”。例如：Theclothesmadefromsilkaresoft.这些用丝绸制造的衣服很柔软。【语法归纳】if引导的条件状语从句：1.如果从句表示将要发生的动作，从句用一般现在时，主句用一般将来时。例如：Ifitrains，Iwillstayathome.如果下雨，我就待在家里。2.如果主句中含有may、might、can、must、should等情态动词时，从句用一般现在时。例如：Ifwedon’tdosomethingnow，theymayalldisappearforever!如果我们现在不做点儿事情，它们也许会永远全部消失！3.如果主句是祈使句，从句用一般现在时。例如：Ifyoulovetheearthandtheanimals，pleasedosomething.如果你爱地球和动物，请做点儿力所能及的事情。Module2语法知识梳理一、谓语动词是实义动词的一般现在时(1)含义：一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。(2)当谓语动词是实义动词、主语是第三人称单数时，肯定句结构为：主语十动词（第三人称单数形式)十其他.例如：Alionloveseatingmeat.狮子喜欢吃肉。(3)当谓语动词是实义动词、主语不是第三人称单数时，肯定句结构为：主语+动词原形+其他.例如：Theyoftenplaybasketballafterschool.放学后，他们经常打篮球。二、and的用法(1)and连接两个并列的单词、短语或句子，意为“和；又；而且”。例如：Thereisanappleandapearonthetable.桌子上有一个苹果和一个梨。(2)用来连接数词，意为“加”。例如：Fiveandsevenistwelve.五加七等于十二and用在数词中，连接百位数和后面紧跟的数。例如：threehundredandtwenty-five三百二十五and在口语中用在come、go、try、wait等之后，表示目的，意为“为了”。例如：Goandtellhim.去告诉他。三、live的用法(1)作动词①意为“住；居住”。例如：WeliveinBeijing..我们住在北京。②意为“生存；活着”。例如：Howlongcanpeoplelivewithoutfood?没有食物人们能活多久？③意为“生活；过日子”。例如：Shelivesahappylife，她过着幸福的生活。(2)作形容词，意为“活的”。例如：Wesawalivesnake.我们看见一条活生生的蛇。Unit5DrSunYatsen【重点单词】famous著名的Dr=Doctor医生；博士leader领袖person人history历史actor(男)演员free使…自由movie电影inventor发明家invent发明musician音乐家bulb灯泡【重点短语】inChinesehistory在中国历史上lightbulb灯泡freetheChinesepeople解放中国人民maketheirlivesbetter让他们的生活更好agreatman一个伟大的人makefunnymovies制作喜剧电影abookabout...一本关于....的书tellsb.Somethingabout给某人讲关于...的事Agreatleader一位伟大的领袖inventthelightbulb发明灯泡beborn出生playthepiano弹钢琴befamousfor因...而闻名【重点句子】1.Canyoutellmesomethingabouthim?你能告诉我关于他的一些事情吗？Canyoutellmesomethingabout-+某人/某事物？此句型用于询问对方是否能告诉自己关于某人或某事物的一些事情。Somethingabout..，意为“关于…的一些事情”。【注意】由can开头的、希望得到对方肯定回答的一般疑问句，常用something，而不用anything。例如：Canyoutellmesomethingaboutyourcity?你可以告诉我关于你城市的一些事情吗?2.HetriedtofreetheChinesepeopleandmaketheirlivesbetter.他尽力解放中国人民并让他们的生活更好。try意为“努力，试图”，trytodosth..意为“努力做某事，试图做某事”。例如：We’lltrytofinishtheworkontime.我们将尽力按时完成这项工作。3.Wow,whatagreatman!哇，多么伟大的一个人啊！此句是由what引导的感叹句。great在这里修饰人，意为“伟大的，了不起的”。【语法归纳】what引导的感叹句：1.What十a/an十形容词+可数名词单数(+主语+谓语)！例如：Whatakindboyheis!他是多么善良的一个男孩啊！Whataninterestingfilmitis!多么有趣的一部电影啊！2.What十形容词十可数名词复数/不可数名词（十主语+谓语）！例如：Whatbeautifulflowers(theyare)！多么漂亮的花儿啊！Whatcoldweather(itis)!多么冷的天气啊！Unit6EarlyyearsofDengJiaxian【重点单词】scientist科学家university大学physics物理学several几个atomic原子的province省professor教授TheUnitedStates美利坚合众国【重点短语】thefatherof..…之父thegreatscientist这位伟大的科学家asachild小时候；作为一个孩子Chineseatomicscience中国原子科技gotouniversity上大学afamousprofessor一位著名的教授strongerandsafer更强大、更安全adoctor’sdegree博士学位studyhard努力学习wanttodosth.想做某事lovetodosth.喜爱做某事bebornin出生于atomicscience原子科学【重点句子】DuringhislifehehelpedChinatobecomeastrongerandsafercountry.在他的一生中，他帮助中国成为了一个更强大、更安全的国家。helpsb.(to)dosth.是一个固定搭配，意为“帮助某人做某事”。例如：Ioftenhelpmygrandma(to)watertheflowers.我经常帮助奶奶浇花2.Asachildhelovedtostudyandwantedtobeateacherlikehisfather...小时候他喜欢学习，并且希望成为一位像他父亲一样的老师…wanttobe..意为“想成为…”。例如：IwanttobeapilotwhenIgrowup.我长大想成为一名飞行员。3.In1948DengwenttotheUnitedStatestostudyforadoctor’sdegreeinphysics.1948年,邓（稼先）去美国攻读物理学博士学位。adoctor’sdegreein十学科，意为“某个专业的博士学位”。例如：Igotadoctor’sdegreeinchemistry..我获得了化学博士学位。Thisstudyusuallytakesfourormoreyears.这样的学习通常要花费四年或者更长的时间。sth.take(s)(十sb.)十时间/钱.此句型意为“某事/某物花费（某人）多少时间或金钱，”例如：Thehomeworktakesmeonehourandahalf.作业花费我一个半小时。Thisbooktakesmetwentyyuan..这本书花费了我20元。【重点句子】like的用法：1.like十sb./sth.意为“喜欢某人/某物”。例如：Theteacherlikeshisstudents..老师喜欢他的学生们，总结2.liketodo/doing(sth.)意为“喜欢做（某事）”。例如：Shelikestogoswimming.她喜欢游泳。Shelikesreading..她喜欢阅读。3.like作介词，意为“像…”，在句中一般作状语或表语。例如：Hemakesamachinelikeabike..他制作了一个像自行车一样的机器。Unit7It'sthepolitethingtodo【重点单词】seat座位push推impolite没有礼貌的full满的as当…的时候line队throw扔；掉（过去式是threw)dish盘子；碟子laugh大笑manners礼物【重点短语】inneed需要（的时候）重点laughat嘲笑inline排队pushin插队waitforone’sturn等着轮到某人Helpyourselfto..随便吃点…introuble有麻烦sharewithothers与别人分享talkwiththemouthfull满嘴食物时讲话【重点句子】1.Whatwillyoudoifyouseeanoldladystandingonthebus?在公共汽车上，如果你看见一位老妇人正在站着，你将会做什么？此句型用于询问对方在某种条件下将会做什么。引导的条件状语从句表示一种假设，时态通常要用一般现在时。例如：Whatwillyoudoifyoumeetanaccident?如果遇到一起交通事故，你将会做什么？2.Ifshedoesnothaveaseat,Iwillgivehermyseat.如果她没有座位，我将会把我的座位让给她。givesb.sth.=givesth.tosb.是一个固定搭配，意为“给某人某物”。例如：Iwillgiveascarftomymum.=Iwillgivemymumascarf..我将会给妈妈-条围巾。3.ButbeforeIcouldsayanythingtoher,ayoungmanquicklysatdown.但是在我能对她说什么之前，一个年轻人快速地坐下了。before意为“在…之前”，在这里引导的是时间状语从句。状语从句若放在主句前，一般要用逗号将其与主句分开。类似的时间状语有when(当…时)、after(在…之后)、as(当…的时候)。例如：Afterthefilmisover,let’sgotoeatsomething.电影结束后，我们去吃点东西吧。4.Weshouldalwaysgiveourseattopeopleinneed.我们应该总是把我们的座位让给有需要的人。should意为“应该”，表示责任或义务。inneed意为“需要（的时候）”，修饰前面的people。例如：Weshouldhelppeopleinneed，我们应该帮助有需要的人。5.It’sthepolitethingtodo.这样做是有礼貌的。【语法归纳】情态动词should:1.should是情态动词，意为“应该”，与动词原形搭配使用2.结构“主语十should+动词原形（十其他）.”3.否定形式直接在should后面加not，或缩写为shouldn’t。Unit8Themagicwords【重点单词】magic魔术的bottom底部word词；话语sign指示牌light点燃（过去式是lit)inside在里面none没有人dark黑暗的lead指引；引路（过去式是led)except除了brightly明亮地ever永远；曾经brought带；携带(bring的过去式)【重点短语】longago很久以前重点lightup点亮exceptfor除…以外carryon(with)..继续cryout大叫；叫喊walkthrough步行穿过fullof充满noneof..…中没有一个theinsideof...…的里面atthebottomof..在…底部inthemiddleof..在…中间【重点句子】1.Longago,alittleboywaswalkingthroughapark.很久以前，一个小男孩儿正步行穿过一个公园。此句是一个过去进行时的句子，常与表示过去的时间状语连用。例如：Iwasreadingabookat8:00lastnight.昨晚八点我正在读一本书。Inthemiddleoftheparktherewasatreewithasignonit.在公园的中间有一棵挂着指示牌的树。inthemiddleof意为“在…中间”，是个表示位置的介词短语。例如：Inthemiddleoftheroomthereisalovelydog.在屋子的中间有一只可爱的狗。Hetried“open”“hurry”,andmanymore,.butnoneofthemworked.他尝试了“打开”“快点”,还有更多（的词语）,但是它们没有一个起作用。“noneof十them十其他.”意为“它/他/她们一个也不/没有.”，其中none是代词，既可以指人，又可以指物。例如：Noneofthemlikethiskindoffruit.他们没有一个人喜欢这种水果【注意】本句中work比较特殊，意为“运行；奏效；产生预期的作用”，是动词。例如：Thismedicinedoesn’twork.这种药没有效。4.Theroadledtoaroomfulloftoysandchocolates.这条路通向一个放满玩具和巧克力的房间。fullof意为“充满；装满”。例如：Theroomisfullofsweetsmell.房间里充满了甜甜的气味。【总结归纳】过去进行时态：1.过去进行时主要表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，句子中的谓语用“was/were十动词-ing”的形式。2.过去进行时常与表示过去的时间状语连用，如thewholemorning、alldayyesterday、.atninelastnight等。Module3语法知识梳理一、try的用法(1)作动词①trytodosth.意为“努力做某事，试图做某事”。例如：Iwilltrytofinishmyhomework.我将努力完成我的家庭作业。②trydoingsth.意为“试着做某事”。例如：They’retryingclimbingtothetopofthemountain.他们正尝试着爬到山顶。③tryone’sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事”。例如：IwilltrymybesttolearnEnglishwell..我将尽我最大的努力学好英语。作名词，意为“尝试；试图；努力”。例如：Letmehaveatry.让我试试吧【巧学精练】用所给单词的适当形式填空。1.Whydidn'tyoutry____________2.Pleasetry____________(ride)abiketoschool?3.Everystudentshouldtry(finish)theworkinthirtyminutes____________(be)thereontime.4.Weshouldtry____________(we)besttohelpthem.二、现在进行时回顾(1)含义：现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行或发生的动作。(2)时间状语：现在进行时可以和now(现在)、atpresent(目前)、atthemoment(此刻，当时)等时间状语连用。(3)构成形式：肯定句：主语十be十动词-ing形式（十其他）.否定句：主语+benot-十动词-ing形式(+其他)一般疑问句：Be十主语十动词-ing形式(+其他)？特殊疑问句：特殊疑问词十be十主语十动词-ing形式（十其他）?【巧学精练】用所给单词的适当形式填空。1.Look!Theboy______________(run)fast.2.Thegirl____________(noteat)dinnernow.3.-Who____________(sing)asong?-LiMingis.4.-What____________they____________(talk)now?-Theschooltripnextweek.三、call作为动词时的用法(1)意为“称呼；把…叫做”。例如：PleasecallmeJason..请叫我杰森。(2)意为“（给…）打电话”。例如：Canyoucallmethisafternoon?今天下午你能给我打电话吗？【巧学精练】根据中文提示完成句子，每空一词。1.我喊你，但你没有听见。I____________you,butyoudidn'thearme.2.我的朋友叫我玛丽。Myfriends____________meMary.Module4语法知识梳理一、how引导的感叹句how意为“多么”，作状语，多修饰形容词或副词（被强调的部分）。句型结构：(1)How十形容词/副词(+主语+谓语)！例如：Howbeautifultheflowersare！这些花多漂亮啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！(2)How+主语十谓语！例如：Howyouareworking!你工作多努力啊！(3)How十形容词十a(n)十单数可数名词(+主语+谓语)！例如：Howinterestingastoryitis!!多么有趣的一个故事啊！【注意】what和how引导的感叹句一般情况下可以相互转换。例如：Whattallbuildingstheyare！=Howtallthebuildingsare!多么高的楼房啊！二、时间状语从句(1)含义：用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的从句就是时间状语从句。(2)引导词：when(当…的时候)、before(在…之前)、after(在…之后)、till/until(直到)、as(当…的时候)、since(自从)、whenever(无论何时)等。例如：Wemustarriveatthetrainstationbeforethetrainleaves.火车离开之前，我们必须赶到火车站。三、情态动词may的用法(l)用于征求同意或表示许可时与can同义，可以互换使用。例如：MayIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗？一Certainly.Hereyouare.当然可以。给你。(2)表示可能性，意为“可能，也许”，常用在肯定句中。例如：TheymaygotoBeijingnextweek.他们下周可能去北京。(3)表示希望、祈求、祝愿，意为“祝；愿”。例如：Mayyousucceed!祝你成功！Unit9Wherewillyougo?【重点单词】abroad在国外Paris巴黎SouthAfrica南非capital首都nature大自然WashingtonD.C.华盛顿哥伦比亚区choosev.选择（过去式是chose)towern.塔Sydneyn.悉尼NewZealand.新西兰opera歌剧Wellington惠灵顿harbour海港kiwi几维鸟bridge桥Canada加拿大Japan日本Ottawa渥太华Tokyo东京maple枫树France法国flag旗【重点短语】SouthAfrica南非SydneyOperaHouse悉尼歌剧院SydneyHarbourBridge悉尼海港大桥WhiteHouse(美国)白宫TowerBridge塔桥BigBen大本钟【重点句子】I’dliketoseetheSydneyOperaHouseandtheHarbourBridge.我想要去看悉尼歌剧院和悉尼海港大桥。wouldlike与want意义相同，但wouldlike语气更委婉。wouldlike可与任何人称连用，没有人称和数的变化。例如：We’dliketohavearest.我们想好好休息。2.Tokyoissomodernandit’sagreatplacetogoshopping,too.东京是如此的现代化，而且它还是个购物的好地方。It’sagreatplaceto-十动词（短语）原形(+其他)，此句型用于介绍某个地点适合做某事，意为“它是…的好地方。”例如：It’sagoodplacetohaveapicnicunderthetree..树下是一个野餐的好地方。【重点句子】国家名词和著名景点CountryFamousplacesChinatheGreatWall,thePalaceMuseumFranceEiffelTowerBritainBigBen,TowerBridgeAmericaWhiteHouseAustraliaSydneyOperaHouse,SydneyHarbourBridgeUnit10Ican'twaittoseeyou【重点单词】natural自然的beauty美，美丽waterfall瀑布passport护照book订购ticket票Chinatown唐人街land着陆；陆地airport飞机场Toronto多伦多【重点短语】 thanks..for..因…感谢…重点beexcitedtodo...做…感到兴奋Can’twaittodo..迫不及待做…savemoney省钱learnabout了解…naturalbeauty自然美景plantodo..计划做…bookplanetickets订飞机票befamousfor.，.因…而闻名arriveattheairport到达飞机场【重点句子】Thankssomuchfori