二年级下册数学练习题-二年级下册《葡萄沟》教学设计模板_第1页
二年级下册数学练习题-二年级下册《葡萄沟》教学设计模板_第2页
二年级下册数学练习题-二年级下册《葡萄沟》教学设计模板_第3页
二年级下册数学练习题-二年级下册《葡萄沟》教学设计模板_第4页
二年级下册数学练习题-二年级下册《葡萄沟》教学设计模板_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word二年级下册数学练习题_二年级下册《葡萄沟》教学设计模板

【教学设计】

训练要求

1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

教学重点

1、学习本课生字新词。

2、有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”这句话。

教学难点

“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话是什么意思？

课时

3课时

第一课时

目的：

1、初步了解课文大意。

2、正确、流利地朗读课文。

一、训练揭题，激发兴趣

1、出示词“新疆、吐鲁番，葡萄沟”，要求学生读准字音，明白“葡萄”两个字为什么是草字头，知道这三个词都是表示地名的。

2、出示地图，了解新疆在我国的西北部。

3、用上这三个词儿用一句话介绍葡萄沟的地理位置，引导说出：

①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

②葡萄沟在新疆的吐鲁番。

今天，老师就带着大家去葡萄沟走一走，看一看。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，思考：为什么说葡萄沟是个好地方？提出不理解的词。

2、用简笔画帮助理解“梯田”等词。

三、齐读课文

第二课时

目的：

1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

2、有感情朗读课文。

一、复习旧知

葡萄沟在什么地方？

二、精读课文，欣赏品读

（一）学习第1自然段。

1、先读课文，说说这一自然段讲了什么。

2、联系上下文理解“盛产”的意思。

（2）读一读，比较句子有什么不同。

（二）学习第2自然段。

1、默读第2自然段，填写表格。

2、抓住“茂密”一词，欣赏比喻句。

（1）出示画面，学生领略夏季葡萄枝繁叶茂的美景，让学展开想象：在炎炎夏日，当你步人这葡萄架下会有什么感觉？

（2）出示句子：

①夏季，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色凉棚。

②夏季，葡萄的枝叶非常茂密。

对比读一读，有什么不同？

4、学习“到了秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶底下

有红的

白的

紫的

暗红的

淡绿的

五光十色

美丽极了。

（1）先让学生加上标点符号，体会顿号与逗号的不同用法。

（2）用横线画出写葡萄颜色的词，比较“五光十色”和“五颜六色”异同。

（三）学习第3自然段。

（方法同上0

四、用“因为……所以……”旬式说话

1、因为葡萄沟

，

，

，所以那儿是

个好地方。

2、葡萄沟真是个好地方，因为那儿

，

。

第三课时

目的：

1、小结学法，迁移运用，仿写句子。

2、学会本课生字，并会正确书写。

一、复习

自由朗读全文。

二、小结学法，迁移运用

1、学习课文第1自然段的写法填空：

我的家乡是水蜜桃之乡。四五月有，六七月有，到了八月。

2、模仿课文第2自然段写一写家乡的一种水果。

三、学习生字

1、学生自学生字。想想用什么方法识记。

2、学生反馈，教师指导。

四、指导书写

1、学生自主选择生字

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论