小学班级多媒体小平台管理制度范本_第1页
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文档简介

第页共页小学班级多媒体小平台管理制度范本第一章总则第一条目的为了规范小学班级多媒体小平台的管理和使用，提高班级多媒体教学的质量，培养学生的信息素养和自主学习能力，制定本管理制度。第二条适用范围本管理制度适用于小学班级多媒体小平台的管理和使用。第三条定义1.小学班级多媒体小平台：指小学班级教室内的电子设备，包括电脑、投影仪、音响等。2.多媒体教学：指利用小学班级多媒体小平台进行教学活动。第二章班级多媒体小平台管理第四条负责人1.每个班级设立一名多媒体小平台管理员，负责班级多媒体小平台的管理和维护。2.多媒体小平台管理员由班主任或者其他教师担任，任期一学年，可续聘。第五条责任与义务1.多媒体小平台管理员有责任保障班级多媒体小平台的正常运转，确保设备的安全和可靠性。2.多媒体小平台管理员有义务对班级教师进行多媒体教学的培训和指导，提供技术支持。3.多媒体小平台管理员有义务定期巡查和维护多媒体设备，确保设备的良好状态。第六条使用规定1.小学班级多媒体小平台仅限班级教学使用，禁止个人使用或私自调整设备设置。2.使用多媒体小平台进行教学时，应根据教学需要合理选择媒体资源，并遵守相应使用规定。3.禁止通过多媒体小平台观看或传播违法、淫秽、暴力等不良信息。4.使用多媒体小平台时，应保持设备的整洁和安全，妥善保管相关设备和配件。第三章多媒体教学管理第七条教学计划1.班级多媒体教学应与教学计划相结合，根据学科特点和教材内容进行安排。2.教师应提前准备教学所需的多媒体资源，确保教学有序进行。第八条教学准备1.每节课前，教师应提前进入教室，检查多媒体设备的正常运行和连接情况。2.教师应准备好课件和其他教学所需的多媒体资源。第九条教学过程1.教师在教学过程中应合理利用多媒体资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.教师应确保教学内容与多媒体资源的内容相符，避免误导学生。3.教师应注意控制多媒体教学时间，使其与其他教学形式相互补充。第十条教学评价1.教师应根据教学目标和学生的实际情况，合理评价教学效果。2.教师可以使用多媒体小平台进行教学评价、答疑解惑等活动。第四章管理监督第十一条监管机构学校应设立多媒体教学管理机构，负责对班级多媒体小平台的管理和监督。第十二条监管职责1.学校多媒体教学管理机构应对多媒体设备的购置、维护和更新进行管理和监督。2.学校多媒体教学管理机构应对教师进行多媒体教学培训和指导，提供技术支持。3.学校多媒体教学管理机构应对多媒体教学的效果进行评估和反馈。第十三条违规处理对违反本管理制度的行为，学校多媒体教学管理机构有权采取相应措施，包括口头警告、书面警告、取消多媒体教学资格等。第五章附则第十四条本制度的解释

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