中学教师职业道德考核办法模版

第页共页中学教师职业道德考核办法模版第一章总则第一条为了规范中学教师职业道德考核工作，提高中学教师职业道德素质，促进中学教育事业的健康发展，制定本办法。第二条中学教师职业道德考核工作应当坚持公正、公平、公开的原则，旨在评价中学教师的职业道德水平和业务素质。第三条中学教师职业道德考核分为年度考核和特殊考核两类，其中年度考核是常态化考核，特殊考核是因特殊情况进行的异常考核。第四条职业道德考核工作应当由学校内部自行组织实施，由学校院系和相关部门的教师考核委员会负责具体实施。第五条考核结果作为评价教师的综合素质的重要依据，影响教师的职称晋升和职业发展。第二章年度考核第六条年度考核是对中学教师在一定时间内的职业道德表现和工作能力的综合评价。第七条年度考核内容包括：职业道德观念与操守、教学质量与效果、教育教学活动组织与实施、学科建设与教育科研、师德师风建设等方面。第八条年度考核的具体程序：（一）组织考核准备工作：学校教师考核委员会应当会同有关部门，制定年度考核方案，明确考核的内容、标准和要求，制定考核指标和权重，并向中学教师进行公示。（二）个人材料的准备：中学教师应当按规定提供个人相关材料，包括个人简历、教学案例、教学反馈、教育教学研究成果等。（三）考核面试：学校教师考核委员会按照考核方案，对中学教师进行面试或讲课评教，以全面了解教师的职业道德、教学思想和教育教学水平。（四）认定评价：学校教师考核委员会根据各项考核指标，对中学教师进行评价和认定。评定结果分为优秀、称职、基本称职、不称职等等级，并向教师进行公示。（五）结果的使用：考核结果作为教师职称的重要评定依据，参与教师职业发展和学术交流活动的资格审查。第三章特殊考核第九条特殊考核是因特殊情况对中学教师的职业道德表现和工作能力进行的异常考核。第十条特殊考核的情形包括：违反职业道德规范、严重失职、作风问题等。第十一条特殊考核的程序：（一）事实调查：学校教师考核委员会应当组织调查人员对特殊考核情形进行调查，了解事实。（二）听证程序：如有必要，学校教师考核委员会可以组织听证会，听取相关当事人的解释和申辩。（三）认定评价：学校教师考核委员会综合调查结果和听证会情况，对中学教师的职业道德表现进行评价和认定，并作出相应处理。（四）公示处理：学校教师考核委员会对特殊考核结果进行公示，并将结果报告有关部门。第四章考核结果处理第十二条年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职等等级。第十三条年度考核结果的处理：（一）优秀和称职的中学教师，应当及时进行奖励，鼓励其继续努力，同时可以作为申报职称和参加职称评定的重要依据。（二）基本称职的中学教师，应当按照学校的规定，进行师德师风教育培训，并对其进行监督和指导，帮助其提高职业道德水平和工作能力。（三）不称职的中学教师，应当按照学校的规定，进行相应的处罚和整改。如不改进，可以对其进行警告、撤销职务、终止聘用等处理。第五章监督与评估第十四条学校教师考核委员会应当对职业道德考核工作进行监督和评估，及时反馈问题和不足，并提出合理化建议。第十五条学校教师考核委员会应当定期公示职业道德考核的相关情况，接受教师的监督和评价。第十六条学校教师考核委员会应当建立健全对职业道德考核工作的监督与评估机制，依据实际情况对考核方案、考核标准和考核方法进行适时修订。第六章附则第十七条