小学二年级语文上册3《植物妈妈有办法》优课教学说课稿及教材解读_第1页
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文档简介

小学二年级语文上册3《植物妈妈有方法》优课教学说课稿及教材解读教材解读：教材名称：小学二年级语文上册3《植物妈妈有方法》本课是小学二年级的语文上册第三课，内容主要讲述了植物和它们的妈妈的关系，以及植物妈妈为了保护种子而做出的努力。通过这个故事，让学生理解到植物的生长过程和妈妈的重要性。教材分为以下几个局部：〔一〕导入局部教材以问题的形式开场，引发学生考虑：我们为什么说有的小植物很乖巧？〔二〕阅读局部教材通过一个故事向学生介绍了植物的生长过程和妈妈的保护作用。通过这个故事，学生可以感受到植物和母亲之间的关系，以及植物母亲为了保护种子所做出的努力。教材中适当使用了一些动画和图画来增强学生的阅读理解才能，加深对故事情节的理解。〔三〕考虑局部教材引导学生考虑和讨论一些问题，如：你在故事中看到了哪些有趣的小植物？为什么说植物妈妈特别伟大？〔四〕拓展局部教材通过一些拓展问题，让学生进一步理解植物和植物妈妈的特点，并激发学生对植物的兴趣。教材整体设计合理，内容丰富，可以引发学生的兴趣并进步他们的阅读理解才能。优课教学说课稿：教学目的：知识与技能：学生可以通过阅读故事，理解植物的生长过程和植物妈妈的保护作用。过程与方法：通过引导学生考虑和讨论，培养学生的思维才能和合作才能。情感态度价值观：培养学生对植物的兴趣和保护植物的意识。教学重点：通过阅读故事，让学生理解植物的生长过程和植物妈妈的保护作用。教学难点：引导学生考虑和讨论，培养学生的思维才能和合作才能。教学准备：教材《植物妈妈有方法》多媒体设备教学过程：一、导入〔5分钟〕1.引发话题：我们为什么说有的小植物很乖巧？2.展示一些图片，引导学生讨论图片中的植物和他们的生长过程。二、阅读故事〔15分钟〕1.共读故事，帮助学生理解故事情节。2.出示故事中的图片，让学生描绘和揣测故事情节。3.学生分角色朗读故事。三、考虑和讨论〔10分钟〕1.引导学生答复一些问题，如：你在故事中看到了哪些有趣的小植物？为什么说植物妈妈特别伟大？2.学生在小组中自由讨论，分享自己的观点。四、拓展探究〔10分钟〕1.出示一些植物图片，让学生分析^p不同植物的特点。2.引导学生考虑如何保护植物，保护自然环境。五、总结与展望〔5分钟〕1.回忆本节课的重点内容，强调植物的生长过程和植物妈妈的保护作用。2.鼓励学生继续观察和保护植物，并预告下节课的内容。教学反思：本节课通过阅读故事引发学生考虑，培养学生的思维才能和合作才能。教学过程中参加了讨论和拓展环节，让学生有时机表达自己的观点，并进

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