小学生短文阅读短文练习

小学生阅读短文阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。1、全文共有〔〕个自然段。2、在文中找出与以下词语意思相反的词哭—〔〕坏—〔〕去—〔〕上—〔〕3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他快乐极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！〞看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有方法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？〞小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈快乐地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。〞1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“〞画出文中的答案。3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏〞在文中画出来。阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？〞白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！〞小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。〞白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！〞小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。〞白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！〞小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。〞白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？〞1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟：小麻雀：2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀抱歉该怎么说？阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1、你能写出和以下词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽—〔〕香甜—〔〕2、仔细读儿歌，然后填空。〔1〕秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。〔2〕秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。〔3〕一年有四季，分别是：、、、。阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个〔〕、〔〕的小姑娘。2、这三个小姑娘是〔〕、〔〕、〔〕。3、给多音字注音，并组词干〔〕〔〕〔〕〔〕3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，〔〕、()、()和()都醒了，树〔〕了，草〔〕了，花朵〔〕了。《我从中国来》一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？〞人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。〞月亮姐姐快乐地说：“欢送你，中国朋友！〞1、这篇文章有〔〕个自然段。2、题目中的“我〞指的是。3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“〞画下来。阅读6《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏〞画下来2、小朋友说祖国有什么？用“〞画下来3、填一填〔泥窝〕〔花朵〕温暖的甜甜的〔〕〔〕〔小河〕〔草坡〕可爱的青青的〔〕〔〕4、请你说说祖国有什么。阅读7《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像〔〕，落在花丛中的蝴蝶像〔〕。2、我说落叶像，像。3、在括号里填上恰当的词〔〕〔〕美丽的轻轻的〔〕〔〕阅读8《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。〞这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃〞响。松树禁不住想：--------------------------------------------。“天啊，这可怎么办？〞松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！〞“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。〞啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。〞松树说。1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“〞上。2、照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。------------------边--------------------边3、啄木鸟飞到树干上干什么？阅读9《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……〞小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？〞老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？〞小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1、按短文内容填空〔〕红红的，〔〕红红的，〔〕也是红红的。2、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读10《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢送。大熊猫作为我国的桔祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了桔祥，带来了和平。我们要保护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。1、按原文填空大熊猫〔〕我国的〔〕，〔〕我国稀有的〔〕动物。熊猫盼盼为世界带来了〔〕，带来了〔〕。2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√〞⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的〔〕⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉〔〕⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋〔〕⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋〔〕⑸小时侯的大熊猫很活泼〔〕阅读11《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！〞花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！〞黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！〞太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！〞1、短文分别不太阳比作：〔〕、〔〕、〔〕2、太阳听见了，为什么害羞？3、太阳说的话是什么意思？阅读12《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、判断，对的打“√〞错的打“×〞①地球绕着太阳跑〔〕②地球绕着月亮跑〔〕③太阳绕着月亮跑〔〕④月亮绕着地球跑〔〕3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读13《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！1、短文中提到的小动物有哪些？〔1〕小鸟、小牛〔2〕小牛、小鸟、小鹿〔3〕小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是〔〕的；小牛眼中的秋天是〔〕的；小鹿眼中的秋天是〔〕的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读14《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？〔〕〔〕〔〕〔〕2、它们都藏在哪里了？用“〞在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读15《几条腿》山公鸡，两条腿。大黄牛，四条腿。蜻蜓，六条腿。螃蟹，八条腿。蚂蚁，十条腿。蚯蚓、鳝鱼没有腿。1、诗中写了哪些动物？2、你知道哪些动物有几条腿？阅读16《有趣的动物园》今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1、最吸引我的动物是2、动物园有哪些动物？阅读17春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们〞指的是〔动物〕和〔植物〕。阅读18春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、春天，、、、都开满了花。2、短文中写的颜色有、、。3、短文中的小昆虫有、。阅读19《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？1、饼很甜，还有什么东西是甜的？2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？阅读20《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。突然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就快乐地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出方法来，只好无可奈何地走了。它边走边抚慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！〞1、一〔〕狐狸一〔〕葡萄一〔〕叶子2、照样子，写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读21《找果子》小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。1、短文第儿自然段有〔〕句话。2、小猴子想了一个什么方法存剩下的果子？阅读22《快乐》暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多快乐了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！〞我快乐地说：“真是个好主意！〞洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！〞它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！1、我能给加点的字加上拼音火红的太阳挂〔〕在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏〔〕2、像“笑咪咪〞这样的词语我还知道、、3、〔〕的草地〔〕的太阳〔〕的鼻子4、我知道了：原来这么快乐呀！阅读23《小猪学游泳》小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。〞一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。1、故事里出现了哪些人物？2、谁救了小猪？3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？阅读24小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。1、小熊在桥上遇见了、、2、小熊是怎样做的？3、你喜欢小熊吗？为什么？一年级阅读短文练习一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。１、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。３、用“—〞画出文中表示颜色的词。４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好似挂满了圆圆的小灯笼。１、读短文，找出适宜的词填在括号里。〔〕的枣树〔〕的枣花〔〕的大枣〔〕的小灯笼２、文中“小灯笼〞指的是。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄〔zhuó〕，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有〔〕句话。２、短文里写了和。３、小鸡们冷了，就会。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。１、这篇短文有句话。２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好似小珍珠，挂在小草上。〞太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。〞太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？〞１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。２、露珠儿，晶晶亮，好似挂在小草上。３、露珠为什么不见了，是因为〔〕Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有()句话。第二句中写的活动有2、这段话描写的是什么季节？七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常快乐，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有〔〕句。2、用“——〞划出写桃子多的词，用“～～～〞划出写桃子长得好的词。八、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可快乐啦!1、“我〞是()。2、“我〞在〔时候〕发芽，在〔时候〕结果。3、和帮助“我〞长大。九、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有()句话，主要是写〔季节〕的景色。2、短文中写了小草、树枝、、、等，可以看出春天的。十、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累〔lèi〕了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有()段。第二段共有()句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√〞。能〔〕不能〔〕十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了()种植物，这些植物分别是、、、、、。2、写颜色的词有、、。十二、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活泼的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。１、蜻蜓活泼的天地在哪里？〔在括号内打“√〞〕小河边〔〕大树下〔〕原野上〔〕竹林〔〕２、小蜻蜓看上去像什么？〔在括号内打“√〞〕小蜜蜂〔〕小飞机〔〕小燕子〔〕小火箭〔〕３、能把上面的内容画下来吗？试试看：十三天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。黄昏，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有句话。写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。2、用“——〞画出文中表示颜色的词语。十四过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有〔〕句话。2、用“——〞画出写小白兔做了什么的句子。3、用“﹒〞标出你喜欢的词语。十五电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“√〞。就〔jiùjìu〕叔〔shūsū〕许〔xǔqǔ〕处〔chùcù〕会〔huìkuì〕更〔ɡènɡɡèn〕2、这一段话共有()句。3、从这一段话中我知道。十六秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡〔pú〕萄〔táo〕。黄澄澄〔dēnɡ〕的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有()句。2、这段话中写了颜色的词语有()和()3、这段话写了哪几种果子？用“——〞画出来。十七春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“——〞在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“～～～〞在句子中划出来。十八太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有、、。2、月亮比地球，太阳比地球。3、最小，最大。十九我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴〔dài〕太阳帽，身上穿着一条红色的裙〔qún〕子。真可爱！1、这段话有句。2、请用“～～～〞画出写娃娃的长相的句子。3、请用“——〞画出写娃娃穿着〔zhuó〕的句子。二十、刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪〔zhuā〕子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。1、这段话共有句话。2、这段话是围绕这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、、，又写了爪子,最后写了。二十一春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好似已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有句话。2、用“——〞画出第三句话。3、这段话中一共提〔tí〕到几种果树？用“～～～〞画出。4、写出表示颜色的词、、。二十二奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！1、这段话共有句话。2、第句写藤(ténɡ)和叶子；第句写花。3、写出表示颜色的词、、、。二十三星期五一下课，我和小红就来到图书馆〔ɡuǎn〕。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲〔谁〕，〔什么时间〕，〔在什么地方〕，〔干什么〕。3、用“——〞画出描写我们专心读书的句子。用“～～～〞画出描写我们爱惜书的句子。二十四一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。〞青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？〞公鸡边走边说：“能！〞这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可快乐了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有个自然段。2、以下正确的说法是〔〕①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。3、——〞在原文画出公鸡说的大话。二十五虹云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望(wànɡ)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、、、紫。二十六羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。"他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！"他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"问题：１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：〔１〕〔２〕〔３〕２、填空。〔１〕西红柿的好吃。〔２〕萝卜的好吃。〔３〕白菜的好吃。３、这段话共有〔〕句。二十七春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉〔fěn〕的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘〔zhāi〕花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。〞１、这段〔duàn〕话共有〔〕句。２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？３、表示颜(yán)色的词有、、、。植物传播的方法很多。除了*人的采摘传播以外，有的树木是*风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的*小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。〔一〕填空：1、“有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处〞。这句话是短文的第句。椰子树的果子叫。2、植物传播种子有很多，除了*人采摘传播外，有的*，有的*，还有的*。〔二〕读文，判断句子：〔错的打“×〞〕〔1〕植物传播种子的方法很好。〔〕〔2〕椰子树生长在海边。〔〕〔3〕石榴、樱桃都是*粪便传播种子的〔〕〔4〕“松子〞是一种动物。〔〕〔5〕小鸟很爱吃植物的种子〔〕〔6〕读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。〔〕一年级阅读分析：〔六十九〕两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！〞黑羊说：“你退回去，让我先过桥！〞它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！〞的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有小节。2、拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：〔1〕dúmùqiáo〔2〕tóngshí〔3〕běimiàn〔4〕xiǎngshēng3、填空：〔1〕和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。班级姓名〔2〕两只羊谁也，就打了起来，结果都。〔3〕在文中找出一对反义词，把它写在括号里：〔〕——〔〕阅读短文，答复以下问题〔一〕猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有〔〕句话。2、段文写了猫的〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“〞划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：〔选择正确的“√〞〕①猫的耳朵很灵活。……〔〕②猫有一双明亮的眼睛。………………〔〕③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………〔〕〔二〕我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好似漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好似在说：“小朋友，你要好好学习呀！〞1、这篇短文〔〕节。2、第二节有〔〕句话。3、用“〞划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：〔用“√〞〕①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………〔〕②水要小朋友好好学习。…………〔〕③这支铅笔很美丽。………………〔〕〔三〕yí小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？〞它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。〞小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身tiǎn体说：“汗？在身上。〞小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。〞小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮助看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎fān么会在舌头上？〞小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！〞1、短文共有〔〕节。2、读了短文，我知道老牛的汗在〔〕，小马的汗在〔〕，小狗的汗在〔〕，小花猫和〔〕的汗都在〔〕。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里〔〕鼻子〔〕脚掌〔〕舌头〔〕全身〔四〕几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法。〞他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有方法。〞他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有方法。〞他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共〔〕节。2、皮球掉到树冻里去了，小马〔〕，小石〔〕，小叶〔〕，可是都不行。3、在文中划出小文的方法。〔三〕新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。1、用“〞画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了〔〕。2、吐鲁番气温极高是因为〔〕。〔四〕春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与以下意思相近的词，填在括号里一生〔〕开创〔〕高尚〔〕2、〔〕和〔〕有着相同的品格，这种品格就是〔〕。〔五〕小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光辉。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了〔〕颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是〔〕。4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！〞孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。〞说完，拿着自己的斧子走了。〔1〕老爷爷说了〔〕句话，孩子说了〔〕话。〔2〕老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？〔〕〔3〕学了本文后，我们也要做个〔〕的孩子。〔一〕很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号〞宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1、填空。⑴年月日，人类第一次登上月球。⑵两位美国宇航员乘着“号〞宇宙飞船登上了月球。2、文中“实现了人类的这个梦想〞中的“梦想〞是指什么？〔二〕〔一〕谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有小节。第节具体介绍了城市底下的情景。2、第二小节有句话，请在文中标出。3、和都很热闹。4、城市的地底下有，有，有，还有和，5、“城市的地底下热闹吗？〞这句话的意思就是。〔二〕我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的——上填上表示颜色的词。2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与害处⑶四季的雨〔一〕什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。〞爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。〞聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能翻开科学的大门。1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。2、最后一节有句话。用横线划出第三句。3、你认为什么最好？为什么？〔二〕青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！〞下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！〞看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有节。2、在文中找出反义词。高——〔〕起——〔〕上——〔〕3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。青岛的路像，所以汽车远远地开来时，很像。4、照样子写词语一起一伏一〔〕一〔〕〔二〕孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？〞孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。〞1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。1、照样子写句子盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。有……也有……2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1、小兔的生日是。2、、、、和都来祝小兔生日快乐。3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“〞线把这个句子画下来。4、小朋友，你的生日是几月几日？。太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。〞虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1、短文共有小节，第二节有句话。2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。〞句子中的“不见〞可以换成。3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。〞这句话中的“你〞指的是。“我〞指的是。4、虹不见了，是因为：〔〕⑴虹太骄傲了。⑵人们都赞美虹。⑶太阳躲进云里了。路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！〞老山羊快乐得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！〞小猫、小兔也快乐地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有句话，请在文中标出。2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。3、写出下面词语的近义词。快乐〔〕看见〔〕4、写出下面词语的反义词。快乐〔〕快〔〕坐〔〕5、最后一句中的大家是指。小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。2、照样子写几个词例：举得〔高〕跑得〔〕跳得〔〕说得〔〕做得〔〕3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“〞把这个句子划下来。在许许多多动物中，有四种动物长得很像我们人类，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和长臂猿。她们不仅样子长得像人，而且比别的动物聪明。所以，科学家就把她们叫做人猿。1、、、和的样子长得很像人。他们比别的动物聪明，她们会像人一样，会、、和。2、照样子写词语例：许许多多〔AABB〕一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！〞又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词是。2、燕子请来的朋友有。3、小草身上的小水珠不见了，是因为。4、读读下面的句子，对的打“√〞，错的打“╳〞。中午，燕子发现小草上有小水珠。………………〔〕小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。………………〔〕小草上的小水珠是月亮带来的。…………………〔〕小草上的小水珠叫露珠。…………〔〕彩虹雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华快乐极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？〞随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。〞1、说说“雨过天晴〞是什么意思？2、用“晴〞组两个词语：〔〕〔〕3、彩虹常常在出现。4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是、、、、、、。一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人〞字，一会儿排成“一〞字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！〞1、大雁飞行时一会儿，一会儿，把小雁。2、小雁和大家一起飞，感到，它要。3、从“〞这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来飞，小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们的道理。〔一〕天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！〞猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！〞公鸡说：“暖暖的！〞猫头鹰大声说：“冷冷的！〞它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有〔〕个小节。2、从文中找出反义词写下来。热〔〕短〔〕白〔〕地下〔〕凉快〔〕3、公鸡说的圆圆的东西是。猫头鹰说的圆圆的东西是。种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。〞小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！〞秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。1、短文有〔〕个小节，第二小节有〔〕句话。2、写出意思相近的词语马上〔〕清晨〔〕太美〔〕3、把意思写明白“自言自语〞这个词语的意思是。“小花狗想，这就好啦！我真聪明！〞，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。小花狗聪明吗？〔一〕什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？〞鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威〞。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！〞妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。〞1、在括号里填上适宜的词语。〔