实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 　

实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育范办学行为。尤其是结合学校的实际，领导班子反复思考，借鉴先进的办学经验，形成了新的办学思想，即“以爱育长的多彩与快乐”为培养目标。下面是实验教学示范学校实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料根据《陕西省教育厅关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》的精神，按照《陕西省中小学实验教学示范学校评估为组长的自查工作领导小组，制定了自查计划和方案，然后进行全员参与的分层自查和小组专项自查工作，依据瑞泉中学创建于1938年，1953年被陕西省教育厅确立为省级重点中学，1980年被陕西省人民政府确定为全省首批办好的10所重点中学之一，20PC年被省教育厅命名为陕西省示范高中。学校占地面积113339m²,建筑面积在校学生6519名。教职工425名，专任教师350名，专任教师中，有硕士研究生130人，中高级职称224人，有4会组织领导职务的教师46人。身体素质测试办法试点学校”;学校先后被评佳先进单位”等。学校承担的国家级课题“传统文化与语校还承担着“十二五”规划国家级课题“信息技术促进区“校本研训制度和教师专业发展研究”已阶段结题，并荣(一)发展规划(自评19分)我校始终坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕素质教育这个核心，明确提出了“以人为本，细化管理，中”的办学目标和“一切为了学生和教师的终身发展和幸福”的办学理念并全力落实。学校制定有学校中长期发展标),办学目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到100%。学校每年都安排专项经费用于实验室和其他各功能部室的建设，保证各项(二)组织领导(自评30分)学校历来重视实验室和各部室工作，主管校长、主管主任职责明确，熟悉实验教学和部室活动开展情况。校级效果明显，评价记录完整。教导处安排一名副主任具体负格。实验教学、实践教学、教研活动管理组织机构健全，有明确的分工职责，运转正常。实验室和各部室有年度工作计划、实施记录、阶段汇报及工作总结。学校每学期对实验教学、实践教学和其他各功能部室活动开展情况进行检查、评估和奖惩。我校在组织管理方面分工明确，制度本指标自评得分为满分30分。(三)教师队伍建设(自评90分)我校各部室配备专、兼职结合的管理教师：共配备七名专职实验室管理教师，管理教师学历达标。图书馆管理员全部经过专业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证书，心理咨询教师均为心理学专业人员。部室管理人员职责明确，队伍稳定，制度健全。每学年都有十余人次参加省市培训。学校有严格的管理人员考核内容与评价制度。实验室及各部室人员有较强的专业技能，其工作态度及工本指标自评得分为满分90分。(四)基础条件(自评101分)品室、危险品库、阅览室、图书室、资料室的间数、面积达到要求。电子阅览室未达到要求，扣分。我校有音乐、美术专用教室和器材室，符合标准，使用安全。体育器材“设施”项，我校有计算机教室两个，面积超过200平方米，安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实验室、仪器室、准备室的采光、供电、供水、通风、排气设备及演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格均达到《中小学理科实验室装备规范》的要求。图书室设置合理，有相应的设施、设备，通风采光良好。但图书室、师生阅览室设座率不足，电子阅览室规模不够，扣3分。卫生室的设施设备不足，扣2分。“设备”项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标准。生均图书册，未达到标准，扣3分。音乐、美术常规教学的设备和艺术欣赏资料基本能满足日常教学需要，但仍显不足，扣2分。体育器材、体质健康测试器材不足，器材不足，扣2分。本指标中，我校自评扣分19分，得分为101分。(五)装备管理及使用(自评109分)“实验室”项，我校仪器管理规范、存放科学，“五防”卫生，学科氛围深厚。但“危险药品实行双人双锁管理”执行不够，扣1分。仪器管理帐表与实验室使用记录规范程度有待提高，扣2分。“图书馆”项，图书能规范分类编目、排架，利用信息技术手段管理，并有先进的防盗书技术。记录规范程度不高，扣1分。学校每学年能对新生介绍学校图书馆概况，开放时间超过4小时。但书刊流通率、学生到馆率、生均“体音美”项，我校各项管理制度健全，并能认真落实。能按要求开齐、开足课时部室管理较为规范，但部室活动记录不够完整，扣1分。“卫生室”项，管理较为科学，但记录不够及时、完关的管理制度、计划、总结，能按课程标准开足开齐课程，本指标中，我校自评扣分11分，得分为109分。(六)教学效益(自评109分)“教学教研”项，我校能广泛开展实验、实践教学研究，并应用于教学实践，能开展常态化的“四课”活动。但在学生个性化发展研究，方面成果不是很显著,扣2分。“教育成果”项，学生实验动手能力强，操作规范。实验抽查预扣1分。小发明、小制作获奖数量不足，扣2分。实验、实践教学论文发表数量较多。音乐、美术课成审美能力。体育达标率达不到标准要求，扣1分。学生能扣1分。近视率较高，扣2分。“各部室作用发挥”项，各部室除正常教学活动外，都能利用课余时间经常开放，开展实验、实践活动。图书馆职能发挥较好，但在知识竞赛、网络服务等方面活动较少，扣2分。本指标中，我校自评扣分11分，得分为109分。我校依据《评估细则》,逐项对照，展开自查，客观赋学效益109分，总分值458实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料临渭区是渭南市市委、市政府所在地，素有“三贤故里”之美誉，南依秦岭，北临渭水，西邻西安，东接中原。历史悠久，人杰地灵，厚积薄发，厚重的文化气息陶冶着“质朴、硬朗”的渭南人。渭南市实验初中位于市中心仓程路能手4人，市级教学能手20人，区级教学能手32人。校园内绿树成荫、环境幽雅，飘溢着阳光、从容的芬芳，是师生陶冶情操、求学授业的理想之地。学校先后荣获省未成年人思想道德建设先进单位、省语言文字规范化示范校、省校本研修实验学校、省国培项目优秀承办单位、省教育学会优秀课题二等奖、全市教学科研先进单位。建校以来，我校一直把实验教学作为学校教育工作的重要内容之一常抓不懈，做到了领导重视、管理严格、措施得力、效益显1、布局合理。学校占地亩，建设用地亩，总建筑面积万平方米，整个校园以科技楼为中心形成“一个中心、四学生餐厅楼三层，建筑面积7487平方米，可容纳3000学生公寓楼六层，建筑面积14040平方米，可容纳2000名学生住宿。6717平方米，包括计算机教室4个，书法教室4个，美术教室2个，手工制作教室2个，舞蹈教室2个，音乐教室2个，阅览室2个，图书室2个，语音室2个，公益电子阅览室2个，科技活动室1个，劳动技术教室1个，德育展室1个，艺术器材室1个，留守儿童之家1个，亲情驿站1个，心理咨询室1个，档案室1个，卫生室1个，团队室1个，广播室1个，视频监控室2个，城市少年宫管理办公室1个。教学楼五层，建筑面积15600平方米，共有80个教师办公室均建成电子备课室，实现了电子备课和教学资源共享。实验楼四层，建筑面积4026平方米，建有部室23个，包括体育器材室1个，物理实验室5个，物理仪器室3个，化学实验室3个，化学仪器室2个，生物实验室3个，生物仪器室2个，物理探究实验室1个，化学探究实验室1个，生物探究实验室1个，地理教室1个。实验仪器设备按省颁I类标准配置设施设备。行政办公楼四层，建筑面积3561平方米，有32个办操场位于学校西侧，设计有400米跑道、篮球、足球2、设施齐全。理化生有仪器室7间，面积616m²;实验室14间，面积1344m²。物理实验室仪器305种，17802元；生物实验室仪器296种，21834件，价值万元。实验台凳470套、仪器柜112个，数量充足，能满足实验教学需化学实验室、准备室、药品库有换气装置，室内无异味。方形均深水槽。物理供电到桌(采用五孔插座),化学、生物供电到室，布线安全、安装漏电保护器或空气开关。所校定位，科学划分阶段，明确年度主题”的整体思路，我绕“凝聚共识，建章立制”,创设共同愿景，以规范促发识，促进内涵发展，学校特色形成，学生体质测试、艺术德树人，稳步发展，形成特色、逐步固化特色”这一主题，2、建设生命至上的校园文化。建校以来，我们“为生命奠基，为发展服务”的办学宗旨，关注生命，把师生的全面发展和适应社会需要作为我们各项工作的根本为：求知探源、为学必真。我们崇尚从实际出发、落实、管理特色和魅力之所在。我们着力引导教师把工作成就和生命价值结合在一起。②率先垂范的班子管理。学校从校长到领导班子，乃至管理团队每一个成员都能率先垂范，全力倡导执行文化。③运行高效的管理机制。坚持以德治校与依法治校相结合，形成了处室分工与协作相结合的责任明确、运行高效的管理机制。④先行一步的服务意识。在管理人员中树立服务意识，做师生的坚强后盾，工作中培养和提高学生科学素养，进一步提高教学质量，培养学生全面发展的有力手段。学校成立了“实验教学”工作领导小组，由校长挂帅，主管副校长和教导主任负责业务实施，区电教室领导亲临参与规划、指导。机构的健全为普三、教师教风严谨，积极进取形象阳光、业务精湛、作风优良”的教师团队，我们实行探究实践课，在实践中前行；办好《教海拾贝》,为呈现教的学习之风。同时发挥党员先锋岗战斗堡垒作用，带动广一体的工作思路，加大对实验教师及各部室管理员的管理，加大力度，狠抓实验教师和艺术教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位管理员教师培养为素质优良、作风教师和管理员教师工作实绩考核办法》,通过目标考核和科学评价，引导实验教学既重视教学结果，更关注为重过程，确保实验教学安全实施。功能部室的工作目标是保障各部室专兼职管理教师，数量充足，能满足日常教学和管理的需求。理化体音美等学科教师全为专业教师，学历达标率100%。理化生实验管理员共3人，参加市区培训并取1、健全功能室管理制度。各部室每学期都有实验教学工作计划和总结，制定并完善了各项规章制度，包括：《实医室工作制度》等。理员、临渭区电教中心管理员、省教育厅装备处专家莅临我校培训和指导实验教学管理。在专家指导和教学实践中，我们不断完善实验教学制度、实验教学规范、部室简介及实验目录的管理工作。学校初步形成了以制度管理为主导，目标管理为核心，过程管理为基础，制度建设为保证的实器，都按照物资管理规定登记入账，做到了“三账”齐全。实验室财产每年清点一次，做到了帐帐相符、帐物相符。实验教学登记表册齐全，包括实验教学一览表、实验计划表、实验报告单、教师演示实验登记册、学生实验登记册实验计划，期末有工作总结。实验教师能根据教材要求和课标要求每学期制定实验教学计划，所有实验能按照规定填写登记表册、统计表册，详细记录实验情况，能基本反自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意2、做好仪器设备的维护工作。实验管理人员按照规定对设备仪器进行定期保养，教学仪器始终处于良好的备用状态。学校经常对师生进行仪器爱护、实验安全工作的教专职化管理，图书数量、书刊著录、目录设置、期刊管理都达到了《中小学图书馆(室)规程》的要求。图书管理员能及时做好新书的保护整理上架工作，定期对师生开放借阅。阅览室和电子阅览室设备齐全，能定期对师生开放，满足师生的阅读要求。展，实施了“体艺大课堂”,保证学生每天一小时的体育锻炼。成立了校篮球队、足球队，并能坚持训练，参加各种比赛。音乐室、舞蹈室、美术室除了满足正常的教学需求外，还经常对师生开放，学校成立了校合唱团、校舞蹈队等，每学期都排练有新节目，丰富了师生生活，陶冶了师求分类、编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品的登记账，记录准确、规范。做好师生卫生防疫、学生身体检查工作，建立学生健康卡片，学生健康资料齐全，按课程标准开设信息技术课，设备使用率高，完好率100%。以使用为突破口改进和深化实验教学，教学生会动手、培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力，促进学生学习过程最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。各学科成立探究学习兴趣小组，逐步开展使用探究实验室，开展探究性学习活动，提升学组实验教学的开出率达到了100%。实验能跟随教学进度及达到100%。除探究性实验外，各科实验的成功率达到95%以上。各学科的演示实验及分组实验的开出率达到100%,各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记生实验技能操作考试，有专人负责此项工作，每次考试做到有考核计划、考核记录、考核成绩、工作总结，并对其年在理化组举行实验教学示范课，开展实验教学竞赛。我校姜新良老师参加陕西省举行的实验操作大赛，取得较好5、通过全校教职工的共同努力，我校在实验教学科研方面取得了较突出的成绩。理化生实验教师近几年有20余篇教学论文在全国、省、地区级刊物上发表或获奖。1、实施问题探究教学。20PC年初，以“问题探究教学”为旗帜，我们开始了课堂教学改革探索之路。问题探究教学从提出到逐步推广，经历“课题研究、探索尝试、总结反思、典型示范与全员参与并重”四个阶段。课堂教学注重“学思结合、知行统一、因材施教、删繁就简、教法自然”的原则，做到关注细节，从点点滴滴改变做起。针对课改反观自省，研究自身教学实践中的问题，令人高2、抓好经典美文诵读和英语口语竞赛。《诗人601获省科协电脑制作大赛一等奖。教育部基础教育一司巡视员杜柯伟、省教育厅副厅长张雄强来我校调研时，肯定了我校积极社团活动，丰富学生校园生活，注重实践锻炼，光，学生很自信!”在全省短期集中项目教育部测评第二名。省厅张雄强副厅长及省国培项目办对我校项目实施工作给予赞誉。学员赠送了“国培计划促教师成长，实验初中洒雨露阳光”的锦育教材》等系列德育校本教材，使德育工作科学、实效，有章可循。目前，我们以培养学生的责任意识、感恩意识、宽容意识、礼貌意识、自强意识和创新意识为目标，设计5、艺术教育课程化，做到四结合。学校将艺术特长教育和校园文化建设相结合，提高和普及相结合，课内和课外相结合，正面教育和环境育人相结合。学校成立了“雅校园”文化艺术节每年举办一次。以“构建和谐校园、展为口号，包括才艺大比拼之创卫书法绘画比赛、才艺大比拼之创模小制作小发明比赛、艺术节才艺大比拼之讲廉政6、体育活动经常化，各类比赛成绩优异。20PC年瑞泉杯初中篮球赛获得了男子组第一名、女子组第二名；20PC年4月第二届中小学篮球赛男子组第一名、女子组第二年7月渭南市全民健身活动杜中杯篮球邀请赛男子年8月渭南市第十二届运动会青少年篮球比赛男子组第三名；20PC年8月渭南市第十二届运动会青少年足球比赛第一名。说教材大赛获一等奖，孙峰老师获得渭南市说课标说教材我们学校实验教学工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有一定的差距。为此，我们要做好以下验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组要认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，强化过程管理，及时解决实验室工作中存在的强实验教师的业务能力，力争实验教师个个专业化，有创评选实验教学先进个人和实验操作优秀学生标兵，形成实验教学人人重视、人人关心的氛围。建立健全各种工作档过书面与讲解相结合的方法介绍新进仪器。借还手续完备，及时准备实验器材，检查无误后交任课教师使用。实验仪器用完后要及时回收，认真清点仪器，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原、入橱上架，摆放整齐。严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。积极做好“十防”工作，严禁发生事故。总之，实验教学工作我们要常抓不懈，使实验资源真正服务于教学，促进教育教学质量的提升，培养学生的实验操作能力，提高学生整体素质。我们决心以本次验收为得各项工作的全面提升。为把学校建成管理规范、质量过实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料新课程标准提出要注重培养学生的实践能力和创新精神。实验是培养学生的动手操作能力的有效载体，创新精神的培养孕育于科学的思维方法之中。因此，我校一直以来十分重视实验教学工作，严格按照《陕西省中小学实验教学示范学校根据《陕西省中学实验教学示范学校评估细则》的要求逐项对照，细致检查，认真评估，形成了学校自查报告。面积亩，校舍建筑面积15900平方米。学校现有43个教室、电子备课室、图书室和阅览室等，教师均有多媒体设建校来，先后被公安部、教育部授予“消防安全教育明校园”、被省教育厅确定为“基础教育质量工程实验学 (一)发展规划(自评19分)学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育学习并认真执行教育法律、法规，自觉依法办学，不断规范办学行为。尤其是结合学校的实际，领导班子反复思考，借鉴先进的办学经验，形成了新的办学思想，即“以爱育学校认真贯彻落实国家基础教育改革的方针和政策，校建成“高品位、精内涵、强特色”的现代化学校奠定了未得到突出体现，得分为19分。(二)组织领导(自评30分)为了做好学校实验教学工作，学校成立了实验教学工作领导小组。乔丰年校长任组长，副校长王小丽、武亚娟、何焕利、陈林副组长，成员由董琳娜、杨富强、牛军利组成，全面负责学校实验器材的配备、实验教学的组织、实的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案及批改于实验室建设和物品购置的经费开支。学校组织管理方面本指标自评得分为满分30分。(三)教师队伍建设(自评90分)我校学风纯正、教风严谨，在不断学习和教育教学实践中塑造出一支“师德高尚、心态阳光、业务过硬、气质高雅”的教师团队。学校设立了信息处，负责学校资源建设、门户网更新、硬件维护等工作，现有专业技术人员4人。学校科学实验室配备专职管理实验员2名，兼职实验员1人。学校有科学教师5人，音乐教师6人，美术教师5全部经过专业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证书，心理咨询教师均为心理学专业人员。部室管理人员职学校重视教师培训工作。开展了“三个二”读书活动，即：每人每学期读2本教育专著、做2万字的读书笔记、写2篇高质量的读书体会；实施了每周2次的“文化早餐”工程。连续三年实施“全员轮训”工程，让每位教师每学年参加一次国家级培训。每学年用于教师培训的经费近30去河南郑州市参加第5届全国中小学体育教学观摩展示活术组教师到北京、南京参加陕西省美术教师陶艺和版画培教师培训”和“桂馨杯”全国优质科学课展示等活动。多本指标自评得分为满分90分。(四)基础条件(自评115分)1.用房及场地按照陕西省中小学实验教学标准，学校配备有两个实验室，面积共294平米，生均3平米以上，符合标准要求；两个仪器室，面积195平米，间数及面积均达到标准要求。设备按照标准要求上架、入柜。供水到室，供电到桌，布线合理安全，安装有漏电保护装置和空气开关。室内安装有充足的采光照明设备，桌面照度达标，实验室窗户配有室，面积98平米，每天下午为师生免费开放的电子阅览之外，还安装了多媒体教学设备(投影仪、电动幕、中控的艺术修养。课堂上学生不但可以练习唱歌，而且还可以欣赏其它艺术团体或艺术家的表演，提高音乐教学效果。美术教室有六间。美术教室环境布置优雅，学具齐全，有展示台能摆放学生的作品。有利于激发学生学习兴趣，场，体育场地及器材设施达到国家级一级一类标准。室内的体育器材主要分为五大类，其中田径类53件，体操类130件，球类228(180)件，绳类及其它项目的321(172)件。一台仰卧起坐测量仪及立定跳远测量仪。为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身我校现有卫生保健室1间，面积共计20平方米。依据依照《中小学卫生室器械与设备配备目录》配备器材，内设完全满足师生平时卫生保健需要。我校建有学生综合实践教室九间，分别是德育展室、劳动课教室、科技活动室和多功能教室，每间面积均大于60平米。“用房及场地”项，田径环形跑道没有达到300平米扣2分。2.设施“设施”项，学校有信息技术教室2间，共有计算机112台，面积180平米，安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实验室、仪器室、准备室的采光、供电、供水、通风、排气设备及演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格学校有图书馆、师生阅览室和电子阅览室，学校图书管理系统健全，管理科学规范，在编目检索、出库入库、教师阅览室和学生阅览室共计订阅了260种报刊杂志，每学期按照教材征订要求为每位教师征订教参，为学生和教师的阅读提供了极大的方便。我们每个班级还设有每学年对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书借阅有关常识，上好阅读辅导课；书刊流通率≥70%,学生到馆率≥70%,每学年生均借书量≥10我校历来重视体育艺术工作，各项制度措施齐全且能有活动记录，每天有学生大课间活动，保证学生每天体育锻炼不少于1个小时。我校体音美教室、按照《中小学音乐美术器材配备目我校卫生室的器械和药品按要求分类、编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品，无违背《学校卫生卫生室定期做好师生卫生防疫工作、每年开学均进行学生身体检查工作，建立了各班学生健康卡片，学生健康资料齐全，保存完整，完成疾病预防和疫情上报等工作，我校重视综合实践课程的开设，有综合实践活动室，管理制度规范，器材管理科学、规范；有器材《实物流水学校对电教设备具有严格的管理制度，领借均有登记。现有办公用台式计算机43台，笔记本120台，计算机房2个，多媒体教室61间，配有专业的摄、录像设备高清摄像机1台，硬盘摄像机2台，单反相机1台)及中广上洋软硬件结合的非线性编辑系统1套，可以满足日常的教育教学工作需要。“设备”项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标田径环形跑道没有达到300平米扣2分。本指标中，我校自评扣分5分，得分为115分。(五)装备管理及使用(自评118分)我校现有五名专职实验教师，全部取得大专以上学历，具有丰富的教学经验和实验操作技能。由两位老师负责两个实验室的管理，并协助其他老师做好实验教学的管理和辅导工作，完善实验室教学资料，管护实验室仪器设生室、综合实践室进行管理。每个部室都有管理人员、管理制度。我校建立《固定资产账》登记仪器室的固定资产为单位记录物品的数量变化，反映现有物品的情况，为学录每次实验室的使用情况和使用效果，凡是教师需要借用仪器，必须登记记录，用后归还的仪器，必须经管理员验的建立，为实验仪器的科学管理奠定基础，我校能够做到“卫生室”项，管理较为科学，但记录不够及时、完整，对学生健康资料的统计分析不够，扣2分。本指标中，我校自评扣分2分，得分为118分。(六)教学效益(自评118分)学校在实验教学的基础上，以研究性学习、校本课程为平台，积极拓展实验教学和实践教学，学科教师、实验员和各处室管理人员结合各自工作，开展专业研究，成果开放图书阅览室和电子阅览室，保障学生进行科学信息查询。学校以教研组为单位开展公开教学，每位教师均按照安排完成。学校培养了一批省市级学科带头人、骨干我校也十分重视教师的业务培训和提升，我校实验教师白红侠、陈小梅两位老师都曾作为指导老师参与渭南市“阳光师训”活动，吴向荣还荣获了全省小学科学教师实验创新技能大赛三等奖，他辅导学生参加“全国小学生‘小探索者’科学小论文竞赛”,获奖学生达到60余人，个人先后被中国教育学会科学教育分会两次授予“优秀指导教师”称号，执教的教科版科学四年级下册《点亮小灯将由中央电教馆出版向全国发行。科学组老师共同合作的“‘探究、检测、拓展’三位一体科学课堂教学模式的研究”课题，作为全区为数不多的科学课立项课题，目前正处于学校高度重视体育与艺术特长发展教育工作。将体艺特长发展教育列入