守望教育读书笔记四篇

第守望教育读书笔记四篇

守望教育读书笔记篇1《守望教育》读书笔记近日，我有幸拜读了美国著名的教育哲学家托德·威特曼的力作《守望教育》。这本书以其独特的视角和深入的思考，让我对教育的理解有了新的认识。威特曼以他深厚的教育理论功底，阐述了在现代社会中，教育不再仅仅是传授知识的过程，而是需要更多的创新和引导。他强调，教育者应当成为学生的守望者，而不是仅仅是知识的传递者。他主张教育者应该更加注重培养学生的独立思考能力和创新精神，帮助他们建立正确的价值观和人生观。书中，威特曼还深入探讨了教育的本质和目的。他认为，教育的本质是培养学生的智慧和品格，而不仅仅是传授知识。教育的目的应该是帮助学生成为有责任感、有创造力、有同情心的人，能够为社会做出贡献。这种观点让我深感共鸣，也让我反思我们教育的方向和目标是否正确。除了理论探讨，这本书还提供了许多实用的教育方法和策略。例如，威特曼提倡教师应当更加注重与学生之间的互动和沟通，建立良好的师生关系，以更好地帮助学生成长。他还提出了“实践教育”的理念，即让学生在实践中学习，通过实际操作来加深理解和记忆。这些策略对于我们今天的教育仍然有很大的启示意义。总的来说，《守望教育》是一本非常值得一读的书。它不仅提供了深入的教育思考，还提供了许多实用的教育方法和策略。我相信这本书对于任何一位教育者来说都是一本宝贵的读物，能够帮助我们更好地理解教育的本质和目的，更好地引导学生成长。

守望教育读书笔记篇2《守望者》是一本由美国作家詹姆斯·范·赖恩所写的教育心理学著作。这本书主要探讨了教育心理学领域中的一些重要问题，包括学生的心理健康、学习障碍、行为问题等。在书中，作者详细阐述了教育心理学的基本概念和理论，介绍了各种心理测试和评估方法，并分享了一些实践案例和经验总结。作者认为，教育心理学不仅仅是关于学生的心理问题，更是关于如何帮助学生发挥潜力、提高学习效果的方法和策略。在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了教育心理学对于教育的重要性。在我的教学实践中，我也遇到了一些学生存在行为问题、学习障碍等问题。通过学习这本书，我学会了如何更好地了解学生的心理需求，如何更好地引导他们克服困难，帮助他们发挥潜力。同时，我也意识到教育心理学不仅仅是一种理论和方法，更是一种态度和价值观。我们需要尊重每一个学生，关注他们的心理需求，帮助他们克服困难，实现自我价值。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出更多优秀的人才。总之，《守望者》是一本非常值得一读的教育心理学著作。通过学习这本书，我不仅掌握了更多的教育心理学知识，也更加深刻地认识到了教育的重要性。我相信，在未来的教育实践中，这些知识和经验将对我产生深远的影响。

守望教育读书笔记篇3《守望教育》读书笔记最近阅读了《守望者》这本书，它给我留下了深刻的印象。这本书主要讲述了在“守望者”的学校里，孩子们通过各种方式进行学习，从而培养出优秀的品德和技能。首先，我被书中所描述的“守望者”学校的教育理念所吸引。在这个学校里，孩子们不再只是被灌输知识，而是通过参与各种实践活动来学习，这样的教育方式有助于孩子们更好地理解和掌握知识。此外，“守望者”学校还注重培养孩子们的品德和价值观，这也是我们在现代教育中容易忽视的一个重要方面。其次，我认为“守望者”学校的教师们值得我们学习。他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人。他们关注每个孩子的个性和发展，帮助孩子们发掘自己的潜能，鼓励他们勇敢面对挑战。这种对教育的热爱和专注精神，是我们今天仍然需要的一种职业精神。此外，我也对书中的一些具体案例感到深刻。例如，当孩子们面临困境时，“守望者”学校的教师们会给予他们关爱和支持，帮助他们克服困难。这些案例使我认识到，教育的本质不仅是传授知识，更是关注每个孩子的成长和发展。综上所述，《守望者》这本书给我带来了许多启示。教育应该注重培养孩子们的品德和技能，而不仅仅是知识的灌输。我们需要关注每个孩子的个性发展，为他们的成长提供关爱和支持。只有这样，我们才能培养出有爱心、有责任感、有创造力的人才。

守望教育读书笔记篇4守望教育读书笔记在孩子进入初中以前，我一直认为家长跟孩子交流是很简单的事情，无非是问问孩子学习怎么样，吃饭了吗，在路上小心车之类的。但是孩子进入初中以后，我觉得跟孩子交流越来越难，也越来越不愿意跟孩子交流了。直到我最近读了王晓春老师的《为什么做老师》这本书，从书中获得了很多教育孩子的方法，也认识到了自己当初教育孩子的不足之处。在《为什么做老师》这本书中，王晓春老师通过一个个实际发生的案例，让我们认识到了当今孩子身上的不足之处，也让我们认识到了当今家庭教育的不足之处。王老师通过案例的方式告诉我们如何正确的去引导孩子，去教育孩子。其实在我们的教育生活中，很多老师经常抱怨自己跟孩子没有办法交流，因为孩子一走进学校，就开始产生很多抵触情绪。很多家长也抱怨自己的孩子越来越难管，也越来越听不进去自己的话。面对这些情况，我们该怎么办呢？其实，想要改变孩子身上的这些坏习惯，我们就应该从自身做起。首先我们应该反思一下自己当初教育孩子的时候有没有耐心，是不是很细心地跟孩子讲解一些他不懂得东西。作为家长和老师，我们要明白一个事实：每个孩子都有可能出现这样或那样的问题！只要我们用正确的方法去引导他们，他们就一定能健康的成长！他们每个人都是不一样的，要因个别而论。对于一个又一个不同的孩子！他需要的不是责骂，也不是放纵，而是正确引导！如何正确引导孩子？王晓春老师在《为什么做老师》这本书中提到了一些方法：首先，我们要有同理心，就是站在孩子的角度去理解他们。有时候你跟孩子的想法是一样的，有时候孩子的做法是错误的，但是我们也要从孩子的角度去理解他。这样做可以让孩子觉得你跟他是站在同一战线上，让他不那么紧张、叛逆。其次，我们要引导孩子思考自省。当孩子有做错的地方时，我们不能马上就去责骂他，而要询问他为什么这样做。这样让孩子思考自己的错误之处，也可以让孩子知道自己的做法是错误的。再次，我们要引领孩子成长。作为家长和老师我们永远不能对孩子放之任之。我们需要通过书香家庭教育的方式，通过引导、通过自省、通过律己等促使孩子成长进步。让孩子健康快