第八课时做好“小初过渡”-助力初中生活

做好“小初过渡”，助力初中生活（《家长必读》小学高年级分册第八课）淮阴实验小学卢晓芳教学目的：1.通过家长学校的授课活动,让家长了解孩子由小学至初中会碰到什么难题。2.通过与家长交流探讨，帮助家长掌握引导孩子做好上初中准备的方法。教学重难点：1.引导孩子正确看待进入初中后可能碰到的种种问题。2.让孩子在任何情况下保持都能保持良好的心态。教学方法：讲授法问卷调查法教学时间：两课时教学准备：1.让家长孩子上初中后，可能会遇到那些新的难题？你打算给了孩子那些指导和帮助？2.制作课件。（配相关文件）教学过程：一、谈话引入初一，是小学与初中衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一年级的重要性，他们会暗下功夫，一定要在新环境里从零开始，好好努力：小学优秀的同学，决心在中学仍然走在队伍前列；成绩中等的同学也暗暗努力，争取做个优等生；成绩较差的同学，也深信自己的潜力，发誓要打个翻身仗。然而，许多雄心壮志的同学，在上了中学一两个月，就开始陷入“三难”局面，即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因，主要是这些同学下的决心大而空，只知道说“到中学要好好的”，可是思考不细致，行动没标准，稀里糊涂地过日子，结果不但不是“好好的”，反而是“坏坏的”。二、认识小学与初中的不同小学六年级升入初中，其实年龄只长一岁，但学生遭遇的一切都已经发生了很大变化。《孔子兵法》上说：知己知彼，百战不殆。认清这些即将发生的变化，为学生尽快适应初一的学习和生活非常必要。1.就环境而言，中学和小学是不同的。学校教育管理上，中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多，而是坚持正面教育为主，动之以情、晓之以理，以民主平等的方式，培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯；教学内容上，中学课程一下子增加到11门，表现为“多、新、深、广”；教学方法上，教师一改小学时的“直观形象”为主的教学方法，以“点拨启发”、“探究学习”、“合作学习”为主，充分发挥老师的主导性和学生的主体性作用；学习方法上，小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩，但中学还需要了解掌握知识的客观规律，养成良好的学习习惯。除了环境变化之外，初一学生自身也会发生一些明显的变化。生理上，进入了身体发育的第二加速期，身高、体重开始猛增，性器官也开始发育，男孩开始遗精，女孩开始来月经。而在心理上，自我意识逐渐增强，他们开始关注内心世界，希望别人把他们当作成人一样对待，并渴望交往，重视提高自己在集体中的地位。家长应该提前跟孩子讲解，初中的学习和生活将会遇到怎样的问题和变化，让孩子有个心理预期，当上到初中真正遇到这些问题的时候就不会显得彷徨和惊慌。2.利用暑期帮孩子查漏补缺暑假期间，可以对即将到来的初中生活有些什么准备呢?如果基础薄弱的学生，可以针对基础进行查漏补缺，尤其是数学和英语;而如果是基础较好的学生，要进行适当的预习，对初中的知识先有一个大概的了解，这样可以在课堂当中增强与老师的互动性，慢慢转变学习的模式。3.孩子变叛逆，别着急批评初中阶段的孩子正进入青春期，或会变得喜欢跟家长顶嘴，或会常被老师投诉，用家长常说的话就是孩子变得叛逆了。面对孩子即将进入的青春期，家长要有预见性，当孩子变得叛逆，喜欢顶嘴的时候，家长一定要控制好自己的情绪，用缓和的态度对待，千万不要用强硬的态度去与孩子硬碰。青春期的孩子情绪波动会比较大，所以如果当遇到孩子与自己对着干或者“不听话”的情况，家长先不要急着批评孩子，可以先了解他的想法、为什么会这样，坦诚地跟孩子沟通。假若孩子对父母的话完全听不进，双方无法沟通，邓校长建议，可以找一个双方都信任的人做协调者，了解孩子的想法，也把父母的想法告知孩子。这个协调者可以找学校的老师或者是亲戚朋友当中较为年轻的，这样的人更容易获得孩子的信任。三、开学前家长应做好以下几点一个好的开头，意味着顺利进入了一个新阶段，人的主观条件基本上适应了客观要求，可以在新层次上发挥自己的潜力；另外，一个好的开头，能使自己的信心倍增，有利于将自己全部精力投入新的战斗。因此，要上好初一，需要有一个好的开头，需要尽力做好这几件事：1.心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。2.定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。3．注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。4.学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。5．为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。6．上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。7.高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。8．认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。9．建立“备忘录”：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。10．放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。四、引导过程中家长要注意什么问题1．工作要做在前从小学到初中，孩子会有很多不适应，再加上进入青春期，自身会产生很多新问题，所以很多人都说初中阶段是“多事之秋”。我们必须加强引导和帮助，而且引导帮助工作要做前，从六年级就开始，这样可以在孩子出现问题前为他们打好“预防针”，提高免疫力，争取不出问题或少出问题。如果等发现问题才去做工作，父母的工作难度就大很多，效果也会没那么好了。2．要重视对孩子的观察为了使我们的引导、帮助能有的放矢，必须使我们清楚孩子在想什么，想做什么。所以要重视对孩子的观察，看他们的言行举止，看他们的兴趣爱好，看他们喜欢交什么样的朋友，看他们对社会上一些现象的反映。3．要学会站在孩子的位置上看问题教育孩子时，我们往往容易出现用成人的眼光去看孩子做的事，甚至主观臆测，说不到孩子的心坎里，甚至引起孩子的反感，对我们的引导、帮助理解成干涉、指责，这样不但没法达到目的，还会造成亲子关系紧张。4．工作要耐心，方法要适当要让孩子做好上初中的充分准备，需要一段长时间，而且会碰到很多困难和挫折。我们需要有足够的耐心，不能因孩子做的不够好而斥责，甚至打骂，也不能半途而废。同时，要选择孩子容易接受的方法，如讲诉自己青春期是怎样过来的，讲诉一些人的经验和教训。培养好的学习方法方面，要鼓励孩子实践、总结经验教训等，不能只是一味啰嗦、说教。特别要保持与孩子不间断的亲密沟通，给孩子说话的机会，放弃自以为是的“永远正确”，的居高临下姿态，向孩子学习。孩子能否顺利度过初中阶段，除了他自己的努力，还需要父母给他们足够的关注和帮助。各位父母对此一定要引起足够的重视，用各种有效的方法，给孩子提供帮助。五、思考与实践1．父母要引导和帮助准备上初中的孩子做好哪些准备？2．孩子的交友及“跟风”问题可能是令父母最头疼的，你打算如何对孩子做好这方面的引导工作？六、小结总之，升入初一表面看来只是小学升入中学的变动，但由于学习环境的不同，学习内容的不同，教、学