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文档简介

生良好的行为习惯，也能够在不知不觉中形成特色。其实说是特色，还没有形但愿得到大家的指点。🎧具体规定；采用“集拇指，换花朵，兑奖品”换一朵花写上自己的姓名，贴在对应的花朵旁。够五朵花能够换自己喜欢的笔袋、橡皮、尺子等小奖品，同时还可获得班级标志一枚。使学生能够在轻松、愉快的氛围中逐步养成良好的行为习惯和学习习惯，因此，我们拟定了“小蜜蜂讲文明、会学习、守纪律的好孩子。（“卫生花”是学生养成良好卫生习惯的标志。每天做卫生时，我们以小组为可爱。我们从爱惜她的角度考虑，不让她做卫生。但她却非常渴望能像其它孩子同样，佩戴蜜蜂标志做卫生，能得到大拇指。一天中午，我刚坐下吃饭，就有同窗们告诉我孟婷婷跪在地上用抹布使劲擦地。当时，我看了一眼，随口说看着她接过大拇指满足的样子，我感到了欣慰。即使他们年纪小，干起活来却主动主动，个个像个勤快的小蜜蜂，不怕脏、不怕累。根据学生得到的大拇指🎧1—2因此，每一种活动我都坚持以“小蜜蜂采蜜”为根本，以“集拇指，换花朵，兑奖品”为奖励机制，对学生进行良好的行为习惯和学习习惯的养成教育。孩子们进步了，课前准备不用再提示，作业不用再督促，写字不用再强调，课间不互帮互助。我看在眼里

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