自然资源的基本特征

第三章第一节自然资源的基本特征1、什么是自然资源？2、我国的自然资源分为哪几大类？3、我国的自然资源有什么特点？活动一：猜猜看以下图片中利用了哪些自然资源？冶铁利用矿产资源利用土地资源耕地利用森林资源

2

纸张

利用矿产资源发电利用森林资源木材灌溉利用水资源利用水能资源发电

放牧利用土地资源

1、自然资源是存在于自然界

还是人为创造的？

2、自然资源对人类来说有没

利用价值？新知探究：土地、阳光、矿产、森林、水和水能

存在于自然界中，对人类有利用价值的等等，称为自然资源。点拨：自然资源必备的两个条件：

1、存在自然界中

2、对人类有利用价值的自然资源新知探究：判断以下各项中是否属于自然资源

水(是)汽车(否)天然宝石(是)青藏铁路(否)

小麦(否)

煤炭(是)电脑(否)长江(是)小试身手活动二：资源分类可再生资源：

可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。非可再生资源：

再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。新知探究：对以下自然资源进行分类，并说明原因：属于可再生资源的是：

原因：属于非可再生资源的是：原因：温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼能够循环利用核能天然气花岗岩用一点少一点，不能短时间再生温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩活动三：可再生资源是“取之不尽、用之不竭〞的吗？应该怎么做?

不是.合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。

对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和节约使用各抒己见：类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积资源基本特征总量居世界位次33466人均量占世界比值1/21/22/51/41/3我国自然资源根本特征：总量丰富人均不足资源总量丰富人均资源缺乏将会继续下降

1.人口继续增长2.资源利用中浪费和破坏严重2.资源的破坏和浪费2.资源的破坏和浪费污染严重经济的开展

生活水平的提高

3.对资源需求持续增长改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。

扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。

培养节约能源的意识。

开发新材料、新能源。……保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务。保障资源供给的讨论

保护和节约自然资源，我们能做什么？全民节约共同行动垃圾分类回收不购置一次性消费品：纸杯、纸饭盒、一次性筷子、塑料袋拒绝贺卡

——积极寻找替代品太阳能汽车“人类自有回天力〞新疆达坂城风力发电站广东大亚湾核电站潮汐能发电

利用废旧轮胎发电

奇特的生物能

新一代能源---氢未来的燃料---沙子岩浆发电利用气象因子发电、、、、、、

千奇百怪的新能源从我做起，从小事做起……1.节约用水，重复利用2.节约用纸，废纸回收3.少用一次性电池，多用充电池4.垃圾分类5.人离关灯6.拒绝贺卡……同学们！请加入我们保护资源的行列吧！概念自然资源特征可再生资源总量丰富分类非可再生资源人均缺乏

梳理归纳：做保护地球资源的小主人1、该漫画反映的主题是〔〕A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。B.世界资源量能满足人类的需要。C.人口的增长与环境、资源相互协调。D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。2、解决该漫画反响的问题的根本措施是〔〕A.减少资源的利用B.合理利用资源C.减少人口的数量D.控制人口的数量当堂检测DD1、2、3、4、5、6、海啸布匹空气辣椒企鹅汽车3、下面属于自然资源的有哪些？OO---请同学为保护、节约和合理利用自然资源,写一些宣传标语.作业：例如：1.节约(保护)资源，人人有责!2.资源连着你我他，节约资源靠大家!3.节约资源，保护资源，功在当代，利在千秋!4.节约资源，持续开展!……可再生资源是“取之不尽、用之不竭〞的吗？

用事实说话吧！取之不尽用之不竭？1998年7月7日黄河济南段断流黄河流域人口增加，工农业用水量大，造成黄河断流取之不尽用之不竭？蚌埠城市水荒由于不注意保护水资源，淮河水污染，有水不能用，出现了水荒土地荒漠化取之不尽用之不竭？植被破坏、水土流失、土壤肥力下降，造成土地荒漠化可再生资源是“取之不尽、用之不竭〞的吗？应该怎么做?

不是.合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。

对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和节约使用各抒己见：课前五分钟：4月22日是“世界地球日〞，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类保护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变开展方式〞是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。我国的资源形势非常严峻：1、随着人口的增长，我国