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文档简介

2024年幼儿园小班教案《小动物怎样运动》

小班教案《小动物怎样运动》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习按动物的运动方式分类，知道各种动物的主要的运动方式，激发宠爱小动物的情感，快来看看幼儿园小班《小动物怎样运动》教案吧。

活动目标

知道各种动物的主要的运动方式。

学习按动物的运动方式分类。

激发宠爱小动物的情感。

依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。活动打算

课件-动画片:你在和什么玩

2.(幼儿操作用)各种动物卡片若干。

3.幼儿用绘画纸,蜡笔。活动过程

一、动画片引起爱好。

幼儿观看动画片《你在和什么玩》

提问:

动画片中,你看到了哪些小动物?

(猴子,乌龟,老虎,鱼,螃蟹,海豚,小猪)

二、组织幼儿沟通探讨。

谁能说说这些小动物是怎样运动的呢?(1)猴子喜爱攀爬。

(2)鱼、海豚是游着运动。(3)老虎的运动方式是奔跑。

请幼儿列举相应运动方式的各种动物,发展幼儿的流畅性思维。

三、根据运动方式给动物分类。嬉戏:动物的伙伴

请幼儿将桌上的动物卡片,根据动物的运动方式组合放在一起,成为好伙伴。

如:鱼,虾,放在一起。小鸟,燕子放在一起。四、仿照小动物

出示:我喜爱的动物的图表

请幼儿说一说,图表上有哪些动物?

让幼儿分别学一学这些动物的运动方式。五、绘画小动物

引导幼儿说说自己喜爱的小动物。简洁知道各种动物对人类的作用。

画出自己喜爱的小动物。

请幼儿将绘画作品根据动物的运动方式分组展示。

小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）

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