2024年幼儿园小班教案《危险的纽扣》含反思

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2024年幼儿园小班教案《危险的纽扣》含反

思

小班教案《危急的纽扣》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿有初步的自我爱护意识，知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的，初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力，快来看看幼儿园小班《危急的纽扣》含反思教案吧。

活动目标：

知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。

有初步的自我爱护意识。

初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。

发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。活动打算：

录像：小纽扣旅行记活动过程：

看录像，思索探讨：

看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，

珊珊难过极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问：珊珊难过吗？为什么？

师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

交谈与访问：纽扣不能吃。

与吞吃过异物的幼儿交谈其经验，引起幼儿留意。

提问：除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？孩子找找四周小、巧易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

探讨：纽扣是我的好挚友。

提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用

途？

探讨：纽扣掉了怎么办？（告知大人，先收起来，刚好钉上。）

延长活动：

设立小盒子：发觉异物刚好收捡。

建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。教学反思：

小班的孩子对什么都感爱好，新奇心剧烈，喜爱接触簇新的事物，往往忽视危急的存在，很简单发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小挚友把小东西放在嘴

里玩，还能说出行为有哪些危害，信任宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危急的

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